
- •Раздел 2. Спорт и спортивная подготовка как основа содержания дисциплины пфсс
- •Раздел 3. Освоение технологии обучения двигательным действиям и развития физических качеств
- •К наглядным
- •К практическим
- •Раздел 4. Освоение системы профессионально значимых двигательных действий и повышение уровня спортивных достижений
- •3) Этап высшего спортивного мастерства
- •1) Соответствие нагрузок возрастным особенностям организма
- •1) В преемственности этапов
- •Раздел 5. Интегрирующая роль педагогического физкультурно-спортивного совершенствования в формировании профессиональной готовности будущего бакалавра.
- •Преодоление дистанции в определенном режиме (с заданной интенсивностью) без колебаний во времени
- •Раздел 6. Научно-исследовательская работа в избранном виде спорта
- •3) Задачи и методы исследования
- •3) Разработку программы и инструментария – проведение пилотажного и основного опроса - подготовку данных к статистической обработке и обработка - создание отчета
- •2) Создание батареи тестов на основании теоретического и эмпирического их отбора
- •1) До экспериментальные, квазиэкспериментальные и чисто экспериментальные
- •2) Среднего каждой выборки с указанием уровня значимости и нахождением доверительных интервалов
- •3) Актуальность, проблему, цель, объект и предмет, гипотезу и т.Д.
- •2) Решение вопросов практики спорта, преобразование действительности
Раздел 6. Научно-исследовательская работа в избранном виде спорта
Тестовые задания
Необходимо выбрать один правильный ответ по каждому из предложенных вопросов. Время – 5-10 минут.
1. Методическая часть научно-исследовательской программы включает:
1) Средства исследования и организационно-технические процедуры
2) Методики, операции, примеры
3) Задачи и методы исследования
4) Задачи исследования
2. Метод анализа литературных источников предусматривает:
1) Анализ литературы и написание обзорной главы
2) Поиск литературы, создание различных форм записей, их анализ, составление отчета
3) Написание обзора и отчета на основании аналогичных ранее проведенных исследований
4) Эксперимент
3. Метод опроса предусматривает следующие шаги:
1) Разработку анкет – проведение опроса - написание выводов
2) Опрос знакомых и родственников, тренеров и товарищей по интересующей проблеме - составление отчета об опросе - доклад отчета на конференции
3) Разработку программы и инструментария – проведение пилотажного и основного опроса - подготовку данных к статистической обработке и обработка - создание отчета
4) Постановку цели – опрос – выводы
4. Метод наблюдения предусматривает:
1) Целенаправленное и избирательное наблюдение определенных сторон и свойств объекта
2) Опосредованное, через друзей и знакомых наблюдение за интересующим объектом с фиксацией их отчетов на бумаге
3) Непосредственное наблюдение объекта изучения
4) обязательное хронометрирование
5. Метод тестов предусматривает:
1) Создание батареи тестов на основании вашего мнения о свойствах объекта
2) Создание батареи тестов на основании теоретического и эмпирического их отбора
3) Создание батареи тестов на основании мнения окружающих людей
4) Создание батареи тестов на основании личной интуиции
6. Эксперименты бывают следующих разновидностей:
1) До экспериментальные, квазиэкспериментальные и чисто экспериментальные
2) Естественные и искусственные, комнатные и полевые, водные и воздушные
3) Констатирующие и преобразующие, трансформирующие и демонтирующие
4) Констатирующие и результирующие
7. Доказательство различия и сходства исследуемых групп по среднему значению предусматривает нахождение:
1) Среднестатистического значения каждой выборки с указанием их интервалов
2) Среднего каждой выборки с указанием уровня значимости и нахождением доверительных интервалов
3) Среднего значения выборок с нахождением дисперсии и проведением корреляционного анализа
4) Среднего значения выборок
8. Метод анализа и синтеза предусматривает:
1) Анализ разнообразных объектов по различным интересующим параметрам и соединение этих характеристик в новом объекте
2) Синтез образа-модели объекта, нахождение аналогичных объектов и их анализ по существенных для них свойствам, заполнение этими свойствами синтезируемый объект
3) Синтез модели объекта, нахождение аналогичных объектов и их анализ по структурным характеристикам синтезируемого объекта, конструирование элементов структуры объекта с заданными улучшенными свойствами
4) Анализ объектов и соединение по общим параметрам
9. Методологическая часть научно-исследовательской программы включает:
1) Введение, задачи и методы исследования
2) Организационные мероприятия, методы и средства исследования