1. Реферативный обзор;

2. реферативный анализ;

3. теоретико-констатирующий анализ

11. Какой из данных источников относится к документам?

1. конспект урока;

2. монография;

3. методическое пособие.

12. Надежность тестирования означает следующее…

1. степень совпадения результатов при повторном тестировании одной и той же группы людей в одних и тех же условиях;

2. степень точности тестирования, с которой он измеряет оцениваемое свойство;

3. одинаковость методики и условий проведения тестирования

13. Валидность тестирования означает следующее…

1. Степень совпадения результатов при повторном тестировании одной и той же группы людей в одних и тех же условиях;

2. степень точности тестирования, с которой он измеряет оцениваемое свойство;

3. одинаковость методики и условий проведения тестирования

14. Стандартность тестирования означает следующее…

1. Степень совпадения результатов при повторном тестировании одной и той же группы людей в одних и тех же условиях;

2. степень точности тестирования, с которой он измеряет оцениваемое свойство;

3. одинаковость методики и условий проведения тестирования

15. Результат теста «функциональная проба» …

1. двигательный результат;

2. физиологический результат;

3. биохимический результат;

4. физиологический или биохимический результат

16. Метод опроса, представляющий собой свободный диалог между исследователем и исследуемым на определенную тему

1. беседа;

2. интервью;

3. анкетирование

17. Метод получения необходимой информации путем непосредственной целенаправленной беседы в форме «вопрос-ответ»

1. беседа;

2. интервью;

3. анкетирование

18. Метод письменного опроса в форме «вопрос-ответ»

1. беседа;

2. интервью;

3. анкетирование

19. Как называются вопросы анкеты ответы, на которые произвольны?

1. открытые вопросы;

2. закрытые вопросы;

3. комбинированные вопросы

20. Как называются вопросы анкеты, на которые предлагается несколько вариантов ответов

1. открытые вопросы;

2. закрытые вопросы;

3. комбинированные вопросы

21. Как называются вопросы анкеты, на которые предлагается несколько вариантов ответов и один произвольный ответ

1. открытые вопросы;

2. закрытые вопросы;

3. комбинированные вопросы

22. Какая часть анкеты содержит в себе биографические данные респондента

1. вводная часть;

2. основная часть;

3. демографическая часть

23. Вид наблюдения, когда исследователь находится в качестве свидетеля педагогического процесса

1. включенное наблюдение;

2. невключенное наблюдение;

3. непрерывное наблюдение

24. Вид наблюдения, когда исследуемые объекты знают о том, что за ними наблюдают

1. закрытое наблюдение;

2. открытое наблюдение;

3. закрыто-открытое наблюдение

25. Составление краткого изложения содержания литературного источника с их критической оценкой

1. конспектирование;

2. аннотирование;

3. реферирование

26. Метод чтения, заключающийся в просмотре картотек каталога, рекомендаций списков журнальных статей и др. источников с целью поиска нужных источников

1. библиографическое чтение;

2. ориентирующее чтение;

3. изучающее чтение

27. Какова последовательность организации педагогического наблюдения

1. определение задач исследования - определение объекта наблюдения - определение способа проведения наблюдения - определение времени проведения наблюдения - подбор приемов фиксации полученных данных - установление методов анализа собранного материала;

2. установление методов анализа собранного материала - определение задач исследования - определение объекта наблюдения - определение способа проведения наблюдения - определение времени проведения наблюдения - подбор приемов фиксации полученных данных;

3. определение задач исследования - подбор приемов фиксации полученных данных - определение объекта наблюдения - определение способа проведения наблюдения - определение времени проведения наблюдения - установление методов анализа собранного материала

28. Назовите вид спорта, в котором применяется экспертное оценивание

1. легкая атлетика;

2. гимнастика;

3. баскетбол

29. Назовите тип эксперимента, в котором необходимо установить влияние тренировочных занятий по легкой атлетике на физическую подготовленность спринтеров в зависимости от числа тренировочных занятий в неделю, длительности интервалов отдыха между сериями и др.

1. сравнительный эксперимент;

2. перекрестный эксперимент;

3. многофакторный эксперимент

30. Шкала измерений, в которой объекты группируются в зависимости от наличия у них определенного качества или признака

1. шкала наименований;

2. шкала порядка;

3. интервальная шкала

31. Шкала измерений, которая устанавливает соотношение типа "больше" или "меньше", "лучше" или "хуже" и т.п.