Федеральное агентство по образованию России

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Южный федеральный университет»

Институт экономики и внешнеэкономических связей

Рассмотрено и рекомендовано на заседании кафедры экономических дисциплин Протокол №__ «__» _________ 2010 г. Зав. кафедрой __________/Г.Н. Дончевский/

Утверждаю: Директор ________/В.М. Зепалов/ «____»__________________2010 г.

Учебно-методический комплекс

дисциплины

«ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ»

Специальность 080801 «Менеджмент организации»

Составитель:

к.э.н., ст. преп. Е.И. Федотова

Ростов-на-Дону 2010

Содержание

Пояснительная записка……………………………………………	3
Учебно-календарный план (заочное отделение)……………….	5
Учебные модули дисциплины…………………………………….	6
Контрольная работа……………………………………………….	9
Тест итогового контроля………………………………………….	21
Основная и дополнительная литература………………………..	40
Вопросы итогового контроля знаний……………………………	42
Глоссарий……………………………………………………………	44

Пояснительная записка

Актуальность дисциплины. Учебная дисциплина «Инновационный менеджмент» является одной из базовых общепрофессиональных дисциплин для подготовки экономистов на экономическом факультете. Изучение дисциплины нацелено на формирование специалиста, способного управлять инновационными процессами, прогнозировать развитие организаций, разрабатывать направления повышения эффективности их деятельности в условиях рыночной экономики.

Предметом дисциплины является сущность инноваций и управление инновационными процессами.

Цель дисциплины – овладение теоретическими и практическими основами инновационного менеджмента, знаниями в сфере инновационной деятельности, применение опыта мировой науки и практики в области управления инновационными процессами.

Задачи дисциплины:

• рассмотрение теоретических и методологических основ инновационного менеджмента;

• обеспечить понимание инновационного процесса как инструмента реализации стратегических целей в развитии предприятий;

• привить навыки экономических расчетов эффективности инновационных проектов, проведения их оценки, с учетом разного рода рисков;

• познакомить с различными методами финансирования и управления инновационными процессами на российских предприятиях;

• ознакомить с основными проблемами защиты прав интеллектуальной собственности в России;

• обеспечить понимание инновационного процесса как одного из инструментов эффективного управления предприятием.

Формы проведения занятий: лекции; предполагает самостоятельную работу студентов.

Длительность дисциплины: 45 часов.

Образовательные результаты:

• знание содержания основных понятий, структуры современных инновационных процессов; методов, структуры и моделей инновационного управления;

• оценка эффективности разрабатываемых инновационных процессов;

• осуществление комплексной оценки инновационного проекта;

• оценка рисков и построение модели управления жизненным циклом инноваций;

• управление инновационными проектами;

• осознание проблематики проводимых инноваций на предприятии, инновационных процессов в стране и за рубежом, правильная оценка мероприятий инновационной политики, поиск новых решений и новаций на основе анализа рыночной конъюнктуры, умение применять полученные знания для решения практических задач бизнеса инноваций;

• использование отечественного и международного опыта разработки инновационных проектов, внедрения инноваций, получения позитивных результатов с выходом на мировые рынки;

• оценка инновационного развития.

• владение практическими навыками разработки и управления инновационными проектами.

Формы контроля: промежуточный контроль: выполнение контрольной работы; итоговый контроль: зачет в конце семестра.

Итоговая оценка по дисциплине является коммуникативной и состоит из следующих компонентов:

• Качество анализа ситуации – 45%

• Качество выполнения тестового задания – 45%

• Результаты, проявленные на зачете по всему курсу – 10%

Место дисциплины в общей структуре учебной программы. Дисциплина базируется на основных положениях дисциплин «Экономическая теория», «Менеджмент», «Экономика организации», «Стратегический менеджмент», «Маркетинг», «Производственный менеджмент».