Лабораторное занятие № 7 - Деловая игра «Культивирование тканей растений при микроразмножении»

Деловая игра по культуре ткани проводится после полного прохождения студентами теоретического и практического курса. Ее целью является закрепить полученные знания, научить студентов принимать оптимальные решения по поставленной перед ними задаче при работе с культурой ткани.

По ходу деловой игры ее участники решают следующие вопросы:

1. Определение цели микроразмножения

Среди целей работ по культивированию тканей могут быть следующие:

а) клонирование редких форм растений;

б) оздоровление посадочного материала;

в) получение мутантов (или полиплоидов) в культуре ткани для генетико-селекционной работы;

г) получение взрослых растений из недоразвитых зародышей (при отдаленной гибридизации);

д) получение больших масс ткани с содержанием ценных веществ для использования в медицинской, парфюмерной промышленности и пр.

2. Определение оптимальных условий выращивания тканей в соответствии с целью культивирования;

3. Составление проекта по выращиванию тканей растения в изолированной культуре.

Организация деловой игры

Из группы студентов выделяют три человека - арбитраж. Остальных студентов делят на команды из трех - пяти человек (один из них будет выполнять функции руководителя работ, другие - исполнителей). Руководитель отвечает за организацию и планирование всего цикла работ. Исполнители наравне с руководителем принимают участие в выборе оптимального решения по стоящей перед группой проблеме и составлении проекта. При этом команда может использовать конспекты лабораторных занятий, рекомендации, приведенные в приложениях.

Перед началом игры преподаватель выдает задания для команд (бланк задания на деловую игру приведен в приложении ).

После получения задания участники игры приступают к выбору вида экспланта, времени и места его изъятия; определению оптимальных условий выращивания ткани данного биологического вида для выполнения цели культивирования и составлению проекта по микроразмножению.

После выполнения командами задания арбитраж оценивает их работу, руководители команд защищают предлагаемые группами проекты.

Преподаватель контролирует течение игры и оценивает работу представителей арбитража.

Заключение

В настоящее время более 200 видов древесных растений из 40 семейств размножены in vitro (береза, клен, осина, гибриды тополей, сосна, ель и др.) (Родин, 2002).

Массовое использование принципиально нового способа вегетативного размножения растений – клонального микроразмножения – дает возможность успешно тиражировать растения, которые с трудом или совсем не размножаются черенкованием или прививкой (например, пальмы).

Анализ материалов литературных данных по микроклонированию позволяет осветить основные вопросы размножения растений методом выращивания ткани в изолированной культуре.

В данной работе раскрыта сущность проблемы выращивания культуры in vitro с целью получения ценного посадочного материала для массового использования, оздоровления растений, выработки веществ для медицинской, парфюмерной промышленности, создания мутантов (или полиплоидов) для генетико-селекционной работы. Приведена техника способов изолирования, хранения и выращивания различных типов культуральных структур, использования оборудования для микроразмножения с учетом правил техники безопасности, изложены основные моменты правильной организации работ при культивировании. Указаны современные способы изолирования тканей растений, стерилизации, составления питательных сред. Приведены известные методы оценки результатов микроклонирования.

Совершенствование приемов и методов микроразмножения позволит перевести искусственное лесовосстановление и лесоразведение на более высокий уровень, способствует внедрению в лесное хозяйство достижений лесной селекции.