НОУ ВПО «Российский новый университет»
(НОУ ВПО РосНОУ)
Юридический факультет
Кафедра государственно-правовых дисциплин
Руева Е.О.
УЧЕБНО−МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по дисциплине «Нормотворчество и юридическая техника»
(направление подготовки 030900.62 «Юриспруденция»,
квалификация – «бакалавр»)
Автор: «Руева Е.О»
МОСКВА 2014
Фамилия, имя, отчество
|
Руева Евгения Олеговна |
Образование (наименование учебного заведения, специальность по диплому)
|
Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, «юриспруденция» |
Ученая степень, ученое звание
|
Кандидат юридических наук |
Место работы
|
НОУ ВПО «Российский новый университет»
|
Должность
|
доцент |
Стаж педагогической работы
|
7 лет |
научные труды |
Научные статьи (16), учебно-методические материалы (13) |
Рабочая программа
II. Цели и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе
Современной чертой современной российской правовой системы является активное развитие и совершенствование действующего законодательства. Между тем система законодательства и связанные с ней иные регуляторы могут быть эффективны лишь в случае их достаточно высокого качества, что достигается соблюдением правил юридической техники, умением пользоваться всем арсеналом ее средств и возможностей.
Учебная дисциплина «Нормотворчество и юридическая техника» является общепрофессиональной учебной дисциплиной. Ее изучение имеет большое значение в подготовке высококвалифицированных юристов. Значение этого предмета заключается в том, что он, прежде всего, прививает знания о принципах, правилах, приемах и средствах, необходимых при разработке и принятии нормативных правовых актов. Вместе с тем, изучение юридической техники имеет большое практическое значение. Без обладания практическими навыками, которые используются в сфере юридической деятельности, любому специалисту сложно правильно работать с нормативными документами.
Целью изучения дисциплины «Нормотворчество и юридическая техника» является овладение знаниями о юридических инструментах современной юридической техники по подготовке нормативных правовых актов. Задачи курса «Нормотворчество и юридическая техника»: изучение предмета, содержания и значения дисциплины «Нормотворчество и юридическая техника»;
- изучение нормотворчества как важнейшего элемента социального управления;
- изучение понятия юридической техники, роли юридического прогнозирования в законотворческой деятельности;
изучение стандартов, требований и приемов юридической техники, правил работы с текстами проектов нормативных правовых актов;
- изучение особенностей техники внесения изменений в нормативные правовые акты;
- изучение особенностей имплементации принципов и норм международного права в систему нормативных правовых актов Российской Федерации;
- изучение технико-юридических приемов определения момента вступления в силу законов и иных нормативных правовых актов;
формирование навыков проектирования и конструирования норм права, систематизации нормативного материала, толкования норм права и работы с нормативными документами; формирование навыков анализа действующего законодательства на предмет соответствия их стандартам качества нормативно-правового акта, правилам, требованиям и приемам юридической техники; формирование навыков подготовки сопроводительных документов к проекту нормативного правового акта;
- формирование навыков подготовки проектов международных договоров.
Вопросы нормотворчества и юридической техники включены в качестве отдельных разделов в программы дисциплины «Теория государства и права», которая изучается на первых курсах всех юридических вузов и факультетах, а также дисциплины «Документационное обеспечения юридической деятельности». Они входят также в программы некоторых отраслевых учебных дисциплин: «Конституционного (государственного) права», «Гражданского права», «Административного права», «Муниципального права», «Трудового права», «Международного права» и ряда других.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения студенты должны:
знать:
- предмет, содержание и значение дисциплины «Нормотворчество и юридическая техника»;
- особенности нормотворчества как важнейшего элемента социального управления;
- понятие юридической техники, роль юридического прогнозирования в законотворческой деятельности;
приемы, способы, средства и методы юридической техники, используемые при подготовке нормативных правовых актов;
- правила работы с текстами проектов нормативных правовых актов (языковые, графические, логические и др.);
- основные способы имплементации принципов и норм международного права в систему нормативных правовых актов Российской Федерации;
- правила внесения изменений в нормативные правовые акты;
- технико-юридические приемы определения момента вступления в силу законов и иных нормативных правовых актов.
Уметь:
- проектировать и конструировать нормы права;
- систематизировать нормативный материал.
Приобрести навыки:
- по правовому, стилистическому, функциональному анализу нормативных правовых актов;
- подготовки сопроводительных документов к проекту нормативного правового акта;
- подготовки проектов международных договоров.
В процессе изучения учебной дисциплины студенты овладевают следующими компетенциями
Общекультурные компетенции (ОК):
-осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
-способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдение принципов этики юриста (ОК-2);
-владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
-способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
-обладание культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
-нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону (ОК-6);
-стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
-способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
-способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
Профессиональные компетенции (ПК)
В нормотворческой деятельности:
-способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
-способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
-способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
-способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
-способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
-способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
-владение навыками подготовки юридических документов (ПК-7).
В правоохранительной деятельности:
-готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
-способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
-способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
-способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
-способность выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
-способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13).
В экспертно-консультационной деятельности:
-готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
-способность толковать различные правовые акты (ПК-15);
-способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
В педагогической деятельности:
-способность преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
-способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
-способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).