
- •1.Ранняя история юридической психологии
- •2. Первоначальное оформление юридической психологии как науки (хіх столетие)
- •3. История психологии в хх столетии
- •4. Система юридической психологии и ее взаимосвязь с другими науками
- •5. Предмет и задачи юридической психологии(взаимосвязь с 4)
- •6. Классификация методов юридической психологии
- •7. Познавательные психические процессы в юридической психологии
- •8. Эмоционально – волевые процессы в юридической психологии
- •10. Мотивационно – потребностная сфера личности в юридической психологии
- •11. Адаптация личности
- •12. Методы оценки личности
- •13. Ошибки восприятия личности и их причины
- •14. Психология юридического труда: предмет и задачи юридического труда
- •15. Этика и психология правоохранительной деятельности
- •16. Система профессионально необходимых качеств юриста: идейно – моральные, морально – волевые качества(ответ в 15 и 8)
- •17. Структура профессиограммы следователя
- •18. Психологические требования к личности судьи, прокурора
- •19. Психологические требования к личности адвоката, эксперта – криминалиста
- •20. Проблема профессиональной деформации юриста и пути ее преодоления
- •21. Предмет, задачи и методы криминальной психологии
- •22. Психологические особенности личности преступника
- •23. Психологические особенности расхитителей, корыстно – насильственных преступников и воров
- •25. Психологические особенности киллеров и сексуальных убийц – маньяков
- •27. Понятие психологической структуры преступного деяния
- •28. Психология особенности отдельных стадий допроса
- •29. Психологические приемы допроса обвиняемого
- •30. Допрос свидетелей
- •31. Психология очной ставки (1,2)
- •32. Психология потерпевшего (1,2)
- •35. Психология обыска и опознания (1)
- •36. Психология следственного эксперимента (1)
- •37. Общая психологическая характеристика осмотра места преступления (1)
- •40. Психологические особенности следствия по делам несовершеннолетних (1,5)
- •41. Психологические предпосылки девиантного поведения (1)
- •44. Цели и задачи судебно – психологической экспертизы (1)
- •45. Основания для обязательного назначения судебно – медицинской экспертизы (2)
- •Процессуальные основы судебно-медицинской экспертизы
- •47. Различные виды судебно – психологических экспертиз: экспертиза индивидуально – психологических особенностей, посмертная экспертиза (1)
- •48. Различные виды судебно – психологических экспертиз: психолингвистическая экспертиза, экспертиза потерпевших по делам о сексуальных преступлениях (1)
15. Этика и психология правоохранительной деятельности
Каждый, кто силой обстоятельств вовлекается в ролевое общение с юристом, ожидает от него не только квалифицированного (профессионального) исполнения обязанностей, но и уважительного отношения, что налагает на работника особую моральную ответственность, предъявляет к нему повышенные требования как к личности. Это становится основанием для возникновения специфических норм поведения, регулирующих выполнение людьми профессиональных обязанностей и стимулирующих их внимание к самовоспитанию.
Профессиональная этика — так принято называть кодекс поведения — обеспечивает нравственный характер тех взаимоотношений между людьми, которые вытекают из их профессиональной деятельности. Несмотря на всеобщий характер моральных требований и наличие единой морали класса или общества, существуют еще и специальные нормы поведения для некоторых видов профессиональной деятельности.
Необходимо отметить важность профессиональной квалификации работника, которая, с одной стороны, дает право заниматься избранной деятельностью, а с другой — определяет отношение к нему как его коллег, так и людей, на благо которых он трудится.
Вместе с тем практика показывает, что формальная, юридически засвидетельствованная квалификация сама по себе не в состоянии обеспечить успех дела.
Под этикой понимается и практическая реализация указанных норм. Необходимо различать этику как идеал и этику как действие. Наличие в обществе особой профессиональной этики или морали является одним из следствий исторически сложившегося профессионального разделения труда. Для представителей целого ряда профессий было недостаточно обладать теми или иными трудовыми навыками — они должны были обладать и известными нравственно-волевыми качествами, практиковать в своей среде определенные принципы и правила поведения, которые, с одной стороны, регулировали бы отношения внутри профессиональной группы, с другой — отношения самой профессиональной группы к лицам, использующим ее услуги. В ряде случаев это требовало даже выработки особых кодексов поведения, включавших в себя правила, нормы, заповеди, клятвы. Все это имело своей целью поддержание высокого профессионального уровня, престижа, социальной ценности профессии как таковой, внушение к ней доверия со стороны общества.
16. Система профессионально необходимых качеств юриста: идейно – моральные, морально – волевые качества(ответ в 15 и 8)
17. Структура профессиограммы следователя
Профессиограмма следователя представляет собой сложную иерархическую структуру, в которой все стороны профессиональной деятельности, а также личностные качества, навыки и умения представлены во взаимной связи или зависимости (см. схему).
Каждая из сторон профессиограммы отражает, во-первых, определенный цикл профессиональной деятельности, а во-вторых, в ней реализуются личностные качества, навыки, умения, а также знания, которые обеспечивают профессиональный успех на этом уровне деятельности.
В основе профессиограммы лежит поисковая сторона деятельности, которая реализует стремление к раскрытию преступления и заключается в собирании исходной информации для решения профессиональных задач.
Особое значение поисковая сторона деятельности следователя имеет на первом этапе расследования. Сущность ее заключается в вычленении из окружающей среды криминалистически значимой информации (следы преступника, потерпевшего, оружия или орудий преступления и т. д.), которая дает возможность с достоверностью реконструировать событие преступления с такой степенью точности, как этого требует закон.
Следующий уровень — это коммуникативная сторона деятельности, в процессе которой следователь должен получить необходимую для раскрытия преступления информацию от людей путем общения с ними.
На следующем уровне следователь выступает как организатор расследования. Принимая ответственные решения, он добивается их реализации и при этом выступает в качестве организатора деятельности многих людей.
На следующем уровне находится реконструктивная сторона деятельности следователя. Говоря языком кибернетики, это блок переработки информации и принятия решения. Важное значение на этом уровне имеет общий и специальный интеллект следователя.
Завершает структуру профессиограммы социальная сторона, в которой следователь предстает как организатор борьбы с преступлениями в своем районе или на участке.