Практичне заняття 19 Циклічність суспільного відтворення

Мета: з’ясувати суть економічного розвитку та економічного зростання, НТП та НТР; дослідити структуру та еволюцію економічних циклів.

План практичного заняття:

1. Економічний розвиток: суть та показники.

2. Суть та типи економічного зростання.

3. Суть та значення НТП і НТР.

4. Суть, структура та еволюція економічних циклів.

Рекомендована література: 1, с. 105-108; 2, с. 84-103, 422-444; 3, с. 376-393; 4, с. 526-555.

Ключові поняття: економічний розвиток (економічний прогрес), економічне зростання, екстенсивне економічне зростання, інтенсивне економічне зростання науково-технічний прогрес, науково-технічна революція, економічний цикл, середній цикл, довгі хвилі, криза, депресія, пожвавлення, піднесення, рецесія, бум.

Контрольні запитання до теми

1. Які відмінності між економічним розвитком і економічним зростанням?

2. Які існують типи економічного зростання і в чому полягає відмінність між ними?

3. В чому полягає сутність НТР і які її основні риси?

4. Дайте аналіз фаз класичного економічного циклу.

5. В чому полягає модифікація сучасного економічного циклу?

6. Дайте аналіз основних поглядів вчених на причини економічних криз.

7. Дайте характеристику «довгих хвиль» в економіці.

Тестові завдання по темі практичного заняття розміщені: 1, с. 108.

Практичне заняття 20 Господарський механізм сучасних економічних систем

Мета: з’ясувати суть господарського механізму та причини державного регулювання; проаналізувати вітчизняний та світовий досвід застосування системи планування.

План практичного заняття:

1. Аналіз еволюції господарського механізму.

2. Роль держави у регулюванні національного виробництва.

3. Вітчизняний та світовий досвід планування та прогнозування.

Рекомендована література: 1, с. 109-115; 2, с. 474-492; 3, с. 459-472; 4, с. 574-595.

Ключові поняття: господарський механізм, планомірність, пропорційність, план, планування, індикативне планування, директивне планування, прогнозування.

Контрольні запитання до теми.

1. Які основні елементи господарського механізму і як вони співвідносяться між собою?

2. Поясніть необхідність втручання держави в процеси функціонування економічних систем.

3. Як співвідносяться між собою державне регулювання економіки та ринкове саморегулювання на різних етапах розвитку розвинутого товарного виробництва.

4. Розкрийте суть закону планомірного та пропорційного розвитку.

5. В чому відмінність між директивним та індикативним плануванням?

6. В чому полягає сутність програмування економіки?

Тестові завдання по темі практичного заняття розміщені: 1, с. 115-116.

3. Індивідуальне навчально-дослідне завдання

3.1. Методичні вказівки до виконання індивідуального навчально-дослідного завдання

Індивідуальне навчально-дослідне завдання передбачає:

• написання реферату;

• виконання аналітичного завдання, що складається з 5 задач.

Тема реферату та номери задач визначаються викладачем на першому практичному занятті

Виконання та захист індивідуального завдання у визначені терміни є обов’язковим для кожного студента.

Реферат – це робота в якій висвітлюється певна тема на основі опрацювання декількох наукових джерел по даному питанню.

Обсяг реферату становить 12 сторінок машинопису або 15-17 сторінок рукописного тексту на стандартному папері формату А4.

Текст пишеться (друкується) на одній стороні аркуша. Розмір основного шрифту – 12 кегль. Інтервал між рядками одинарний. Абзацний відступ – 1,25 см. Поля: ліве – 2 см, верхнє, праве - 1,5 см, нижнє – 1,7 см.

Сторінки нумеруються послідовно по центру нижнього поля арабськими цифрами. Титульна сторінка вважається першою (вона не нумерується).

Реферат обов’язково повинен мати наступні структурні елементи: титульну сторінку, зміст (план роботи), вступ, 2-3 розділи, висновки, список літератури (3-4) джерела.

На другій сторінці наводять зміст, в якому зазначаються всі структурні елементи і сторінки, з яких вони починаються. У змісті вступ, висновки, список використаної літератури не нумерують. Нумерують лише назви розділів.

Назви всіх структурних частин роботи повторюються в тексті.

У вступі необхідно:

• обґрунтувати актуальність роботи, тобто показати чому вивчення її проблем є важливим у теоретичному та прикладному аспектах;

• зробити огляд літератури по темі (показати яке місце займають проблеми реферату в економічній літературі, якою є ступінь їх розробленості);

• сформулювати мету роботи.

Обсяг вступу – 1 сторінка тексту.

В основній частині роботи автор повинен продемонструвати:

• знання теоретико-економічних аспектів проблеми, праць провідних вчених, володіння методологією економічного аналізу;

• обізнаність з існуючими в економічній літературі точками зору з проблем, що досліджуються, вміння проаналізувати їх, співставити, визначити по можливості власну точку зору;

• вміння робити висновки та узагальнення, які випливають з проведеного дослідження.

Основна частина реферату складається, як правило, з двох розділів.

• у першому розділі розкриваються теоретико-економічні аспекти проблеми.

• другий розділ присвячується аналізу фактичних та статистичних даних.

При написанні основної частини обов’язково необхідно робити посилання на використані наукові джерела.

Посилання на джерела. При написанні роботи студент повинен давати посилання на джерела, матеріали та ідеї, за допомогою яких виконується робота, щоб можна було перевірити їх достовірність. Посилання на джерела показують, як автор роботи вміє використовувати ці джерела, на їх основі логічно, послідовно і аргументовано викладати суть проблеми чи теми. Значна кількість посилань на джерела в роботі свідчить про вміння автора працювати з літературою. Якщо дані, наведені в реченні, взято з одного джерела, достатньо послатися на нього в кінці речення. Якщо вони з різних джерел, посилання подаються в тексті речення на кожне джерело.

Форма посилань на джерела може бути різною. Посилання у тексті роботи зазначається у квадратних дужках, де вказують номер джерела за списком літератури та сторінку з якої взято інформацію, наприклад, 2, с.51. Коли посилаються на кілька джерел використовують форму: 2; 6, тобто посилаються на джерела 2 та 6.

У висновках подаються найбільш загальні та значущі висновки по розділах. Висновки по роботів в цілому повинні включати основні узагальнення та результати досліджень, одержані студентом в процесі написання роботи. Обсяг висновків – 1 - 2 сторінки тексту.

Список використаної літератури. Джерела розміщувати в списку в алфавітному порядку прізвищ авторів або назв використовуваних робіт.