Хід заняття

I. Повідомлення теми і мети спілкування

• Подивіться, яка весела хмаринка завітала до нас. А які краплинки вона принесла! Тут є літери. Давайте утворимо з них слова.

• Що означає слово добро?

• Яких людей ми називаємо добрими?

• На які справи здатна добра людина?

• Кого із тих людей, з якими ви зустрічаєтесь щодня, ви можете назвати добрими?

• Отже, сьогодні ми з вами поговоримо про те, з якими людьми нам жити краще: з добрими чи злими, як нам стати добрішими.

II. Сплетемо павутинку «Добрі слова і вчинки»

	милосердя
чесність		усмішка
	ДОБРО
людяність		краса
	скромність

III. Вступне слово вчителя

Людина відрізняється від звіра тим, що вона постійно контролює себе, завжди оцінює свої вчинки, адже за поведінкою ми судимо про людину. Одні вчинки ми схвалюємо, вважаємо їх добрими, інші – засуджуємо.

Бути доброю, вихованою людиною – значить уміти жити серед людей. Треба дотримуватись правил, які склалися в стосунках між людьми за багато років. Одні з них записані як закони, що надають нам певні права і обов'язки, інші - як правила поведінки.

Правила поведінки – це написані закони, за їх невиконання не судять (закон не карає), але коли їх не дотримуватись, то при цьому можуть теж порушуватись права людини.

В.Сухомлинський писав: «Ніколи не забувай... Людство існує протягом багатьох тисячоліть, і взаємовідносини між людьми формувались дуже тривалий час.» Ці норми –правила знайшли своє відображення насамперед у священних писаннях. В усіх релігіях однакове поняття про мораль. Мораль – це уявлення про те, що таке добре, а що погано, як треба чинити в тому чи іншому випадку, які вчинки заслуговують на повагу, а які на осуд.

IV. Тестування «Що таке добре, а що таке погано?» (сигнальні картки)

1. Погано не співчувати людині, коли з нею трапилась біда.

2. Погано хуліганити, бешкетувати.

3. Погано не дозволяти кривдити себе і не дозволяти собі кривдити інших.

4. Погано заздрити успіхам товариша чи однокласника.

5. Погано користуватись результатами праці інших.

6. Погано не бути боягузом, не відступати перед труднощами.

7. Погано не поважати думку іншого, хоч вона й відрізняється від твоєї.

8. Погано розкидатись обіцянками і не виконувати їх.

9. Погано перебільшувати свої здібності.

10. Погано бути жадібним і зажерливим.

11. Погано радіти, коли в товариша радість.

Сьогодні ми здійснимо уявну подорож в країну, яка нам допоможе стати кращими.

ДО ТА

Країна має назву

ща лю а

Мета нашої подорожі:

Шукай краси,

Добра шукай!

Воно є все, воно є всюди! (щаслива людина)

І.Я. Франко.

На чому будемо подорожувати ви дізнаєтесь, коли відгадаєте загадку.

В синім морі пропливаю, Швидкість я велику маю. Людей в потрібне місце доставляю. Називаюсь я ……..

Я командир, а ви члени екіпажу. На борту корабля є фотокореспондент. Він зробить фото напам'ять.

Візьмемо на борт корабля з собою дружбу, взаєморозуміння, взаємодопомогу. Ми тримаємо курс на острів «Казковий», подивимось, що там відбувається. Найкращих людських якостей вчать нас герої улюблених казок. Згадайте казку Андерсена «Гидке каченя».

Чи всі герої казок ставились один до одного як брати?

Хто з мешканців пташиного двору користувався найбільшою повагою, авторитетом? Чому?

Чи повинні герої казки мати однакові права, незалежно від свого походження? Чому мешканці двору ображали гидке каченя?

Чи змогли б діти нашого класу зробити так, як зробили мешканці пташиного двору?

Острів «Вікторина».

Далі ми прямуємо на острів «Вікторина». Тут нас чекає несподіванка. На острові хтось чекає нашої допомоги. А хто, дізнається, коли відгадаєте загадку:

Від розбійника тікав,

В небі лебедем літав.

Півня, взявши за коня,

Мчав по полю навмання.

Друзів у біді не кинув

Знаменитий.... (Буратіно)

На острові «Вікторина» ми потрапили на урок Доброти, який давала Мальвіна. З давніх-давен народ піднімав у своїх казках питання, що таке добро і що таке зло. Давайте допоможемо Буратіно відповісти на питання Мальвіни.

- Які казки знаєте, де добро перемагає зло?

(«Котигорошко», «Кирило Кожум'яко», «Кривенька качечка», «Попелюшка», «Снігова королева»).

Літературне лото «З якої це казки?»

Він звірят усіх лікує, Від халепи їх рятує, І зайчат, і мавпенят, Бегемотів і тигрят. Вилікує він за мить Все що в звірів заболить Наш добрий лікар…. - Яку добру справу він виконував?

Сидить півник на печі, їсть смачненькі калачі, Тут лисичка прибігає, Півника мерщій хапає, Біжить котик рятувати, В лиса півника забрати. («Котик і півник») - Хто і яке добре діло виконував у цій казці?

Вигнав дід козу із хати, Тай пішла вона блукати, В зайця хату відібрала. Всі козу ту виганяли. Рак козуню ущипнув - Зайцю хатку повернув. («Коза дереза») Хто зайцю допоміг повернути хатку? Який він був?

Виріс цей хлопчина 3 маленької деревини. У печі зміючку спік, Сам на дерево утік. Його гусятко врятувало - На крилечка свої узяло. Принесло до тата й мами - Хто зробив добрий вчинок у цій казці?