Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
namefix-200.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
14.15 Mб
Скачать

2 Клас Добро і зло.

Мета. Ознайомити дітей з поняттям добра і зла, ласки, байдужості, жорстокості; Формувати моральні уявлення і почуття; Розвивати морально-духовне мислення;сприяти вихованню бажання творити добро; Засуджувати брехунів, пліткарів, жорстоких, байдужих.

ОБЛАДНАННЯ: твори В.Сухомлинського, картки з малюнками, дитячі малюнки, картки для складання слів.

Хід виховного заходу

1. Організація класу.

Учитель

- Доброго дня, - мовлю за звичаєм.

- Доброго дня, - кожному зичу я.

- Кому дозволимо сісти першими? (Дівчаткам)

- Так, спочатку - краса, а потім - сила.

2. Актуалізація опорних знань.

1) Оголошення теми і мети виховного заходу.

Діти, до нас у гості завітав Добродій. Завжди такий веселий, а сьогодні -засмучений. Сталося лихо. Злі сили - Жорстокість і Байдужість захопили у полон Добро і Ласку, заховали їх у підземелля і не випускають. Невже ми залишимо цим злюкам наших друзів? Необхідно їх негайно визволяти. Але для того, щоб допомогти, необхідно виконати деякі завдання.

2) Девіз заходу.

Сказав мудрець: живи, добро звершай,

Та нагород за це не вимагай!

Лише в добро і вищу правду віра

Людину відрізняє від мавпи і від звіра.

Хай оживає істина стара:

Людина починається з добра!

3. Робота по темі.

1) Уявне малювання.

- Якими кольорами ви б зобразили добро?

(Світлими: сонце, квітка, хліб)

- А зло?

(Темними, чорними кольорами: хмара, підземелля, зброя)

- Давайте виженемо зло з наших сердечок, щоб воно ніколи не поселялося в наших душах.

2 ) Розглядання малюнкових виразів обличчя.

- Знайдіть, який вираз підходить до ваших злих персонажів. Поки добро у неволі, у нього - ось такий вираз, адже воно знає, що люди без нього не можуть жити.

- Який настрій? (Сумний)

- Коли ми його визволимо, а добро і ласка переможуть зло, наче в казці, - настрій зміниться на такий. (Радість),

- А станеться це тоді, коли ви працюватимете з таким виразом. Яка це людина? (Уважна)

3) Складання слів із розсипанок.

З і складів необхідно скласти слова: добро, ласка, ніжність, зло, байдужість.

- Молодці! Добре попрацювали!

  1. Фізкультхвилинка.

  2. Розповідь вчителя «Зростайте добрими дітьми».

- Не поводьтеся, діти, як сороки або комарі. Вчіться доброті і ніжності. Вчіться піклуватися про інших, співчувати тим, хто знаходиться у скруті, допомагати їм і словом, і ділом.

Є багато людей, в яких можна цього навчитися. Це батьки, вчителі, інші люди. Чимало є і казок. Згадайте казку «Кривенька качечка», чуйне ставлення героїні до стареньких. Чого зовсім не скажемо про Сороку, яка літає лісами і плітки розносить. Чи можна любити таких, як Сорока, як Комар, що так і хоче кого-небудь вкусити.

Люди кажуть, що повагу і добро заслуговує той, хто сам уміє поважати, робити добро іншим.

6) Опрацювання оповідання «Добре слово» В. Сухомлинського.

Читання оповідання.

Подумайте над змістом прочитаного, дайте відповідь на питання, тоді Жорстокість, Зло, Байдужість випустять на волю Добро і Ласку.

  • Хто є героями оповідання?

  • Чому захворіла дівчинка?

  • Що приносили їй родичі?

  • Чи стала здоровою дівчинка?

  • Чого їй не вистачало?

  • Чи видужала Оля? Що їй допомогло?

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]