Розвиток проблемної теми

1. Акцентування на проблемному питанні,

(може говорити вчитель або учні)

А чи завжди ми буваємо добрими одне до одного?.. Один мудрець сказав, що людина ‑ це її вчинки. Усе своє життя люди пізнають, що таке добро і зло, гарно і погано... Але шлях до доброти непростий і не завжди легкий, тому треба вчитися доброти, учитися бути уважним до людей, берегти і дбати одне про одного.

Сьогодні ми спробуємо зробити ще декілька кроків на шляху доброти. А в помічники я пропоную взяти: мислення, увагу до слова, творчість і фантазію. Ми вчитимемося спостерігати, згадувати, думати, творити, відчувати, робити висновки.

Здавна на Землі цінувалося праведне життя - життя чесне, щире і правдиве. Завжди користувалися повагою люди, готові прийти на допомогу, добрі, привітні, ввічливі, тактовні, вдячні, чесні, терпимі, щедрі. Дуже важливо вміти втриматися від шкідливих звичок, учинків та лихих намірів. Очевидно, ви знаєте, що за свої вчинки треба відповідати перед Богом, людьми, своєю совістю. Зло завжди буде покарано... Але як учинити щодо людей, які нас образили? Відповісти образою на образу? Помститися?

Зло породжує тільки зло... Кращим за помсту є прощення. Тому треба вчитися перемагати свій гнів, бути поблажливим, терпимим до ворогів і не брати прикладу з тих, хто вас зневажає чи кривдить. Здатність людини прощати ближньому зло, не мститися йому, утримуватися від сварки свідчить про силу та красу людської душі.

З давніх-давен стосунки між людьми, взаємопідтримка, милосердя були основою життя, і про це народ висловлювався в усній народній творчості

2. Колективна побудова дерева добра.

Давайте пригадаємо прислів'я, в яких народ показав своє бачення добра і зла. Запишемо їх і розмістимо на дошці у формі дерева, що для слов'янського народу є символом мудрості, достатку і сили.

(Добро довго пам'ятають; Хто людям добра бажає, той і собі має; Не одежа красить людину, а добрі діла; Зла людина зліша вовка; Робиш добро - не кайся, робиш зло - зла і сподівайся; Тепле слово і залізні ворота відкриває).

3. Інсценізація з обговорення.

Але не тільки прислів'я і приказки вчать людей доброти. Прослухайте інсценізацію легенд, які підготували учні і подумайте, про які загальнолюдські цінності в них говориться.

І. Одного разу до старого мудреця прийшов у науку юнак.

- Для чого тобі моя мудрість? - спитав старий.

- Хочу стати непереможним, - відповів юнак.

- Для цього не треба вчитися. Достатньо бути ввічливим, доброзичливим, уважним. Доброзичливість і ввічливість допоможуть тобі зажити поваги у інших. Уважність дасть змогу помічати дрібниці й уникати суперечок і конфліктів. А це зробить тебе непереможним.

- Чому?

- Тому що тобі не буду з ким змагатися, ти не матимеш ворогів.

II. За давніх часів у Японії користувалися ліхтарями з бамбуку й паперу зі свічкою всередині.

Якось сліпому, що гостював у друга, запропонували такий ліхтар.

- Він мені ні до чого, - відповів той, - адже світло і темрява для мене однакові.

- Я знаю, що тобі не потрібен ліхтар, щоб освітлювати шлях, - мовив друг. Проте якщо ти йтимеш без ліхтаря, хтось може на тебе наштовхнутися. Тому бери. Потурбувавшись про інших, ти потурбуєшся і про себе.