IX Підсумки. Вправа "Закінчи речення" (5 хв.)

План-конспект:

1. Зараз я прошу звернути вашу увагу на вислів Гете, який записаний на дошці.

"Перед розумним треба схилити голову, а перед добрим серцем - стати на коліна."

Гете.

І справді, ми повинні захоплюватися такими людьми, вміти бачити їх серед сотні інших і самим старатися стати кращими, добрішими, не боятися проявити милосердя, повагу до всіх людей, які нас оточують і які цього потребують.

2. Далі ведучий пропонує всім учасникам по колу висловити власні думки та враження з приводу заняття і зробити це у такій формі - доповнити незакінчене речення:

- "Мені було... тому що..."

Наприклад: "Мені було комфортно, тому що я міг висловлювати свою думку."

3. Ведучий дякує всім за спільну працю і пропонує закінчити заняття оплесками.

Авторська методична розробка виховного заходу для учнів старшого шкільного віку педагога-організатора Лебединської спеціалізованої школи І-ІІІ ст. №7 Бігун Світлани Костянтинівни

В наш час, коли все більше панує зла на землі, видається все більше негативної інформації, люди озлобляються один на одного. Вони забувають про добро, про те приємне, що можна зробити один одному. І що саме це є вихід із зла.

Ще складаючи казки, люди вірили в добро, в перемогу справедливості, у щастя. Куди ж поділась ця віра? Чому залишилися самі поневіряння? Можливо, варто звернутися до казок - мудрого джерела народної думки? Можливо, треба робити висновки і повертатися до добра, щоб зробити добрими когось, себе, увесь світ?!

Мета: ознайомити учнів із духовним та історичним надбанням українського народу, із основними поняттями доброчинності, показати на найпростіших прикладах відчуття щастя, добра; формувати в учнів ціннісних (гуманістичних, громадських, духовних) орієнтирів; популяризувати доброчинність як практичне втілення духовних надбань людини, національних та загальнолюдських цінностей.

Обладнання: фліп-чарт, плакати «Наші правила», «Наші очікування», фломастери, маркери, ручки, папір АЗ, А4, стікери, скотч, ножиці.

Структура заняття «Щастя - творити добро»

№ п/п	Види роботи	Орієнт. трив.	Ресурсне забезпечення
1.1	Привітання. Вправа «Посмішка по колу»	5 хв.
1.2	Знайомство. Вправа «Гімн імені»	10 хв.	Маленькі аркуші паперу, фломастери
1.2.	Прийняття правил.	15 хв.	Аркуші паперу А4, фломастери, плакат «Наші правила»
1.3	Вступ. Очікування. Вправа «Квіткове поле».	10 хв.	Плакат «Наші очікування» стікери у вигляді квіточок, фломастери
2.1	Основна частина. Вправа - гра «Мух краще ловити на мед»	5 хв.

2.2	Вправа «Ознаки»	20 хв.	Аркуші паперу А4, фломастери
2.3	Інформаційне повідомлення.	5 хв.
2.4	Вправа - рольова гра «Планета Добряндія»	30хв.	Аркуші паперу АЗ, А4, фломастери, маркери
2.5	Гра - руханка «У джунглях»	10 хв.
2.6	Вправа «Мішок щастя»	10 хв.	Плакат «Мішок щастя», стікери, ручки.
2.7	Вправа «5 добрих слів»	10 хв.	Аркуш паперу А4, ручки, скотч
2.8	Релаксаційна вправа «Квітка Доброти»	5 хв.
3.1	Підсумок. Вправа «Віночок»	5 хв.	Плакат «Наші очікування», стікери у вигляді квіточок, фломастери, або ручки.
3.2	Заключне слово тренера. Вправа «Побажай добра собі і всім»	5 хв.

І.Вступна частина.