
- •100 Кращих методичних розробок виховних заходів «Добро починається з тебе» (молодший шкільний вік)
- •Перша зупинка "Поетична"
- •1 Учень.
- •Друга зупинка "Казкова"
- •1 Група інсценує уривок казки "Рукавичка"
- •2 Група інсценує казку "Два цапки"
- •3 Група інсценує уривок казки "Вовк і семеро козенят"
- •4 Група інсценує уривок казки "Кривенька качечка"
- •Третя зупинка "Музична"
- •Четверта зупинка "Квіткова поляна"
- •П'ята зупинка "Мінне поле"
- •Шоста зупинка "Танцювальна"
- •1 Учень.
- •2 Учень.
- •Сьома зупинка "Шкільна"
- •Хід заняття
- •Любов - це корінь усякого добра.
- •Групова форма роботи « пазли» (додаток)
- •Створення малюнка за допомогою геометричних фігур.
- •Програмування свого життя
- •П'єса для шкільного лялькового театру
- •Частина 1.
- •Частина 2.
- •П'єса для шкільного лялькового театру
- •Хід заняття
- •Проект Рогатюк Руслани «Нехай перемагає добро».
- •Проект Войченка Василя «Добрим словом і мур поб'єш»
- •Проект Губаря Максима «Мікрофон»
- •Звичка - друга натура.
- •«Я і мій друг»
- •Тест «Чи терпимі ми?»
- •Гра «Якщо добра ти людина, то повинен…»
- •Гра в колі друзів «я дарую тобі...»
- •Додатки «Добрим словом і мур доб'єш»
- •«Людина починається з добра»
- •Людина починається з добра.
- •«Якщо добрий ти»
- •Хід заходу
- •Всеукраїнської дитячої спілки "Екологічна варта" "Діти сонця"
- •1. Організація класу.
- •11. Повідомлення теми .
- •І. Тулундай
- •Про це вірші наших дітей.
- •Сценка «Ми розбили склянку з чаєм»
- •Гра « Чарівна квіточка »
- •Пісня «Хай на світі живе доброта»
- •Вправа « і я ...»
- •Пісня «Острівець любові»
- •Зупинка«Добрих посмішок»
- •Зупинка «Казкових героїв»
- •Що це значить - не дружити
- •Справжній друг
- •Зупинка «Доброї феї»
- •3Упинка «Ввічливих слів»
- •Зупинка «Уважних хлоп’ят»
- •Гра «Якщо ти добра людина, то повинен...»
- •Зупинка «Фантазерів»
- •3Упинка «Доброти»
- •Мамині настанови
- •Твори добро
- •Хід заняття.
- •(Метод зіставлення та перенесення ознак)
- •Що вони вам нагадали?
- •II. Вступна бесіда з хвилинкою поезії.
- •Гра: «я скажу, а ти продовж».
- •IV. Фантастичне проектування.
- •1. Стенд «Добрі чарівники»
- •3. Фантастичне проектування. Робота в групах.
- •V. Привал Долоньок.
- •VI. Річка Дружби.
- •VII. Місток Згоди.
- •VIII. Підсумок.
- •IX. Домашнє завдання.
- •Гра «Якщо ти добра людина, то повинен...»
- •Сценка «Мама і дитина»
- •Інсценізація вірша в.Юрченка «Друзі».
- •Гра в колі друзів «я дарую тобі...»
- •Сценка «Зорі».
- •Звучить пісня «Хай світом править доброта»
- •Дійові особи:
- •2 Учень:
- •Про доброту
- •1 Зайчик:
- •2 Зайчик:
- •Хід заняття
- •Мікрофон
- •Створення асоціативного куща
- •Займи позицію
- •Так Ні Не знаю
- •Хід заходу
- •І група «Чуйність»
- •II група „Милосердя"
- •Створення асоціації добра
- •«Коник-Стрибунець»
- •«Звернення»
- •«Буду я природі другом»
- •«Руденький»
- •«Горбатенька дівчинка»
- •Гра «Якщо ти людина добра, то повинен...»
- •Люди добрі!
- •«Ким хочеш бути, хлопчику…?»
- •Хід заходу
- •«Добрий день»:
- •Подорож - гра «Поїзд»
- •I. Зупинка «Словник чемної людини».
- •II. Зупинка «Містечко вихованих людей».
- •III. Зупинка «Зустріч із Шапокляк».
- •«Шкідливі поради».
- •«Шкідливі поради»
- •«Корисні правила поведінки»
- •IV. Зупинка «Семафор ввічливості».
- •Гра «Червоний, зелений»
- •V. Зупинка «Галявина танцювальна» Танок на місці
- •VI. Станція «в гостях у королеви Чистоти».
- •«Портфелик»
- •Хід свята
- •1 Учень.
- •2 Учень.
- •1 Учень.
- •Гра „Поповни скарбницю"
- •Сашко в трамваї
- •1. Гном.
- •Сценка: «Сварливі дівчатка»
- •Сценка «Давай дружити»
- •Гра «Якщо ти добра людина, то повинен...»
- •Ситуація 1.
- •Ситуація 2.
- •Ситуація 3.
- •Ситуація 4.
- •Перша зупинка - чемності.
- •Наступна зупинка - чуйність.
- •Наступна зупинка - скромність.
- •Правила скромності
- •Гра «Світлофор ввічливості»
- •2 Клас Добро і зло.
- •Хід виховного заходу
- •1. Організація класу.
- •2. Актуалізація опорних знань.
- •3. Робота по темі.
- •4 Узагальнення матеріалу.
- •5.Підсумок виховного заходу.
- •Хід виховного заходу
- •Хто покарав його?
- •Тихенька дівчинка
- •1. Зроби свій вибір.
- •2. Поняття про доброчинність.
- •2 Учень
- •Добро починається з тебе
- •Моїй матусі
- •4 Учениця
- •«Пісня про тата і маму».
- •Зміст занять
- •1. Гра «Хто з нами залишився зимувати»
- •3. «Мозковий штурм» робота в групах
- •Демченко Лера
- •Прохоренко Даша
- •Черпак Анастасія
- •4. Змагання між екіпажами. «Ми знаємо про птахів».
- •IV. Вікторина.
- •V. Виготовлення годівничок з пластикових пляшок, пакетів молока.
- •VI. Підсумок змагань. Рахування квіток – бонусів.
- •Viі. Підсумок занять.
- •Передмова
- •Хід заняття.
- •IV. Знайомство з гостями та їх завданнями.
- •Гра «Сплети мереживо»
- •Сценка «Розмова птахів»
- •Действие 1
- •Чародійниця
- •«Добрий день, земле моя»
- •Хід заходу
- •I. Організаційна частина
- •II. Основна частина
- •Пісня Доброї Феї
- •III. Заключна частина
- •В кого радість, а в кого горе
- •Дідусева заповідь
- •Щоб не наколовся
- •Скажи людині: "Здрастуйте!"
- •Навіщо кажуть "Дякую"?
- •Всі добрі люди — одна сім'я
- •Переможці конкурсу
- •100 Кращих методичних розробок виховних заходів «Добро починається з тебе» (середній шкільний вік)
- •1 Ведучий:
- •1 Читець:
- •2 Читець:
- •1 Ведучий:
- •2 Ведучий:
- •1 Ведучий:
- •*Дітям школи-інтернату присвячую
- •Текст до вправи "Ниточки"
- •1.Ктс „містечко майстрів”.
- •2. „Скарбничка добрих справ”.
- •4. «Радій за мене, як я за тебе!»
- •5. «Сюрприз від щирого серця».
- •Висновки
- •Творчо-діяльнісний проект дитячо-юнацького об'єднання «Сонячна родина»
- •Етапи реалізації проекту:
- •Розробка виховного заходу «Через роки, через віки, а пам'ять житиме завжди",
- •Пам'ять народна
- •Скорботній матері
- •Ветеранам
- •Живий салют
- •Рефлексія. Думки учасників проекту
- •"Пісенька про все на світі"
- •Інсценівка "Ліс"
- •Всеукраїнської дитячої спілки "Екологічна варта" "Діти сонця"
- •Демонстрація екомоди.
- •Не бажай
- •Казка про Добро
- •Вірш «Доброта»
- •«Рушієм і мірою життя є добро».
- •Пісня «Хата моя, біла хата»
- •Пісня «Одна калина»
- •Пісня «Роде наш красний…..»
- •Пісня «Батько й мати»
- •Доброта
- •Звучить пісня «Бути добрими».
- •Гра «Ромашка добра».
- •На дошці вислови:
- •Людина починається з добра
- •1. Визнати Байдужість найтяжчим з людських пороків.
- •2.Визнати її винною в підлості, убивствах, шахрайстві та інших злочинах.
- •3. Засудити Байдужість до вічного вигнання та забуття.
- •Пісня «Фіалочка» музика м. Ведмеді слова т. Мезенцової
- •Пісня на мотив пісні «Бухенвальський набат»
- •Проведемо вікторину.
- •Дидактична гра, «Оціни вчинок»
- •Доброта
- •Для чого кажуть «спасибі»
- •Чи треба говорити «здрастуйте»
- •Доброта
- •I. Зупинка. «Історична».
- •II. Зупинка. «Мовознавча».
- •Запитання для команд.
- •III. Зупинка «Літературна».
- •IV. Зупинка «Музична».
- •V. Зупинка «Родинна».
- •VI. Зупинка «Конкурс ерудитів».
- •Пісня «Це я - будую спільноту».
- •Пісня «Моя молитва нехай лине»
- •Пісня «Коли на морі велика буря»
- •Пісня «Ти вказав дорогу до любові»
- •Звучить пісня «Вибір»
- •Звучить «Пісня про матір» слова б. Олійника
- •1. Ти на землі - людина .
- •2. Народжуватись - для добра..
- •3. Дитинство - казка добра..
- •4. Повірмо в силу доброти...
- •5. На те ми й люди, щоб добро творити.
- •6. Гра «Мікрофон»
- •Сценка «Людина і Діоген» у виконанні учнів
- •Пізнай себе
- •Не зобидь ні старця, ні дитину
- •Сповідь
- •Епіграфи:
- •На дошці записи:
- •Хід заходу
- •Вправа «Посмішка по колу»
- •Доброта!
- •Доброта!
- •«Добрый поступок»:
- •Хід заходу
- •1. Організація класу
- •2. Острів «Святе Письмо»
- •3. Острів «Мистецтво»
- •4. Острів «Доброчинність»
- •5. Острів «Поетичний»
- •6. Острів «Народної мудрості»
- •7. Підсумок.
- •Хід заходу
- •Заключне слово вчителя
- •«Поле добра»
- •Що таке добро?
- •Диво Різдва
- •Епіграф: «Відкриваємо своє серце для добра»
- •«Легенда про Добро і Зло»
- •Ласкаво просимо
- •Робота з картками Вузлики на пам'ять. Правила гарного тону для всіх.
- •Отож запам'ятайте:
- •Хід заходу
- •Перша ілюстрація «Коли у друзів лад - усякий тому рад»
- •Слухання оповідання ш. Амонашвілі «Моє»
- •Вправа «Закінчи речення»
- •Гра «Добре - погано»
- •Слухання й обговорення оповідання і.С. Тургенєва «Горобець»
- •Вправа «Поговоримо»
- •Читання та обговорення оповідання м. Рубцева «Горобець»
- •Читання та обговорення ситуації з оповідання «Пташина їдальня»
- •Промовляння заклички хором
- •Малювання за віршем
- •Зараз учні прочитають чудові вірші.
- •Хід заходу
- •«Все те, що робиш комусь, робиш собі» «Якщо ти байдужий до страждань інших, ти не заслуговуєш називатися людиною».
- •Половинки
- •До нових зустрічей!
- •Хід заняття
- •I. Організаційний початок заняття
- •II. Повідомлення теми й мети заняття
- •Легенда
- •Учень розповідає коротко про Святого Миколая.
- •Людина починається з добра.
- •1 Читець:
- •2. Читець:
- •3. Читець:
- •Вірш “Доля” автор т. Лісненко.
- •Гра «Доповни сонячне проміння»
- •2 Читець:
- •3 Читець:
- •5 Читець:
- •6 Читець:
- •«Дорогою добра»
- •Хід заходу
- •Тест " чи добрий у вас характер?"
- •Інсценівка «Розмова з сином»
- •Сватання
- •Добрі поради психолога:
- •Заключне слово вчителя.
- •Переможці конкурсу
- •100 Кращих методичних розробок виховних заходів «Добро починається з тебе» (старший шкільний вік)
- •Діалог Землі і Сонця.
- •України хліба
- •Ми славим хліб!
- •Хліб запашний
- •Свято хліба
- •Великий Вчитель - український педагог
- •Великий вчитель, український педагог
- •Закохана в життя Олександрія!
- •Сто порад
- •Шматочок хліба
- •Вогонь добра
- •Калиновий гай
- •Олександрійський храм освіти
- •III. Вправа "Правила" (10 хв.)
- •IV. Вправа "Очікування" – «Велике серце» (10 хв.)
- •V. Інформаційне повідомлення "Тепле полум'я свічі" (5 хв.)
- •VI. Вправа "Дерево добра" (15 хв.)
- •VII. Інформаційне повідомлення (5 хв.)
- •VIII. Вправа "Портрет сучасника" (30хв.)
- •До уваги ведучого!
- •IX Підсумки. Вправа "Закінчи речення" (5 хв.)
- •Структура заняття «Щастя - творити добро»
- •1.1. Привітання. Вправа «Посмішка по колу» (5 хв.)
- •1.2. Знайомство.
- •1.3. Прийняття правил. (15 хв.)
- •1.4. Вступ. Очікування. Вправа «Квіткове поле». (10 хв.)
- •1. Основна частина.
- •2.1.Вправа - гра «Мух краще ловити на мед». (5 хв.)
- •2.2.Вправа «Ознаки» ( 20 хв.)
- •2.3 Інформаційне повідомлення. ( 5 хв.)
- •2.4.Вправа - рольова гра « Планета Добряндія» (30 хв.)
- •2.6.Вправа «Мішок щастя» (10 хв.)
- •2.7.Вправа «5 добрих слів». (10 хв.)
- •2.8.Релаксаційна вправа «Квітка доброти» (5 хв.)
- •3. Підсумок.
- •3.1. Вправа «Віночок» ( 5 хв.)
- •3.2. Заключне слово тренера. Вправа «Побажай добра собі і всім» (10 хв.)
- •Розповідь учнів, які побували на екскурсії в c. Олексіївка.
- •Інсценування «Диваки — рятівники світу».
- •Нехай девізом вашого життя стануть слова нашого славного Олександра Довженка: «Життя коротке, поспішайте творити добро!»
- •Розвиток проблемної теми
- •1. Акцентування на проблемному питанні,
- •2. Колективна побудова дерева добра.
- •3. Інсценізація з обговорення.
- •4. Підбір синонімів до слова «доброта»
- •5. Робота в групах
- •Кульмінація вирішення проблеми.
- •3 Учень.
- •5 Учень.
- •8 Учень.
- •Сценка II
- •Підсумок заняття
- •Інсценізація
- •Пісня «Дорогою добра»
- •Колискова
- •Інсценізація
- •(Звуки на дзвіниці)
- •Молитва
- •Виконання авторської пісні «Доброта мами».
- •Інсценізація є. Гуцало «Хто ти?»
- •Сценка (учні)
- •Звучить «Пісня про матір»
- •Пісня «Треба мріяти завжди» (сл. Н.Погребняк, муз. О.Янушкевич)
- •Інсценізація
- •Інсценізація
- •II. Оголошення теми уроку, мети. Визначення мотивації.
- •III. Робота по темі.
- •Сцена 1.
- •Сцена 2.
- •Сцена 3.
- •Сцена 4.
- •Сцена 5.
- •Родина Симиренків
- •Родина Терещенків
- •Бруно Ферреро «Розрада».
- •Хід заходу:
- •I. Мотивація
- •II. Актуалізація
- •III. Основна частина
- •IV. Підсумок
- •Хід заходу:
- •Хід заходу:
- •(Інсценівка)
- •(Інсценівка)
- •(Інсценівка)
- •Кожен - для ближнього
- •Добро починається з себе: традиції меценатства в Україні.
- •Підприємці Терещенки - взірець традицій доброчинності
- •Хто добро сіє - добро його плід
- •Доброчинність як стиль життя
- •I. Вибір вчинку.
- •На кладці
- •II. Милосердя.
- •III. Бувальщини
- •Бувальщина 1
- •Бувальщина 2
- •Бувальщина 3
- •IV. Ситуації
- •V. Альтруїзм та егоїзм
- •VI. Заповіді Володимира Мономаха
- •VII. Бліц-опитування
- •VIII. Легенда
- •Не розгледіла
- •Iх. Побажання
- •Пісня “я бажаю вам добра”
- •Хід заняття
- •1. Вправа. Мозковий штурм «Асоціації зі словом «життя».
- •"Моє життя - моє багатство".
- •2. Вправа для емоційної розгрузки
- •Важливі уроки життя
- •Пісня на мелодію „Малиновка"
- •3 Учениця
- •Вислови в.О.Сухомлинського
- •Хід заходу
- •Тестування
- •Підготовчий етап:
- •Заключний етап.
- •Матеріали презентації виконаного проекту:
- •Хто вони, сучасні меценати?
- •Хід заходу
- •Пояснюємо кожен етап розв'язку конфлікту.
- •Анкета 1.
- •Анкета 2.
- •Закони за якими ми живемо.
- •Інсценізація.
- •Мій день під знаком доброти.
- •1 .Правила доброти.
- •2. Правила чесності.
- •3. Правила ввічливості.
«Якщо добрий ти»
Дощик босоніж по землі пробіг,
Клени по плечах плескав.
Якщо день ясний - то лунає сміх /
А коли все навпаки - кепсько. /
Чуєш, як дзвенять в небі промінці –
Сонячні ясні струни..
Якщо добрий ти - хороше усім, /
А коли все навпаки — сумно. /
Кожному свою посмішку лиши,
Радість - тим, кому тяжко.
Якщо заспівать - легко на душі /
А коли все навпаки - важко. /
Знаєте, друзі, ми теж учні цієї школи. Колись і до нас уперше завітав у свій день народження Кіт Леопольд із своїми друзями і навчив по-доброму дивитись на світ, навіть на неприємності.
Звучить пісня «Неприятность эту мы переживем»
Я иду и пою обо всем хорошем,
Й улыбку свою я дарю прохожим,
Если в сердце чужом не найду ответа,
Неприятность эту мы переживем,
Между прочим, это мы переживем!
В небесах высоко ярко солнце светит,
До чего ж хорошо жить на белом свете,
Если вдруг грянет гром посредине лета,
Неприятность эту мы переживем,
Между прочим, это ми переживем!
Мелкий дождь бьет в окно, хмурится природа
Но известно давно - нет плохой погоды,
Все желтеет кругом и проходит лето,
Неприятность эту мы переживем,
Между прочим, это мы переживем!
(На українській мові)
Зігріва сонце синь та яскраво світить.
Як же добре усім жити нам на світі!
А якщо промінь згас, хмари стали темні –
Навіть неприємність не засмутить нас. / двічі
Дрібний дощик мрячить з холодами в змові,
День новий збагатить барви кольорові.
Буде все у свій час - скаржитись даремно –
Навіть неприємність не засмутить нас. / двічі
Я всміхаюсь завжди, маю добрий настрій,
Не лякаюсь біди, нікому не заздрю.
А якщо в певний час хтось втрачає чемність –
Навіть неприємність не засмутить нас. / двічі
(Казкові герої танцюють)
• Друзі, я починаю хвилюватися, щось затримується Леопольд. Мабуть знову миші докучають.
• Я спробую його знайти, а ви, Помічники, розкажіть дітям казку про Добру Сімейку, щоб всім стало відомо, чому Леопольд у свій День народження подорожує по школах.
Звучить лірична мелодія.
Всі говорять разом: КАЗКА ПРО ДОБРУ СІМЕЙКУ
• В одній казковій країні живе ДОБРА СІМЕЙКА.
Вправа гранування
(Діти, батьки, гості доповнюють своїми прикладами).
• ДОБРА СІМЕЙКА намагається зробити світ добрішим, щоб люди любили один одного і братів наших менших.
• Приходили на допомогу без нагадування і благань;
• Нікому не робили боляче ні словом, ні діями, ні думками.
• Вміли розділити горе і радість з рідними, друзями, незнайомими людьми.
•
Але
ДОБРА СІМЕЙКА не чарівники. Не можуть
вони в одну мить перемогти ЗЛО та його
слуг: ЖОРСТОКІСТЬ, БАЙДУЖІСТЬ, ЗАЗДРІСТЬ,
ЛІНЬ, ПІДСТУПНІСТЬ.
Перемогу можна досягти тільки щоденною працею.
• А тому кожного дня, тільки на небі з'являється ласкаве сонечко, розсіває ДОБРА СІМЕЙКА насіння доброти у дитячих сердечках.
(Під музику Помічники розсівають у класі червоні сердечка).
• Чому саме в дитячих сердечках?
• А тому, що тільки в маленькому дитячому серці може прорости будь-яке насіння.
• Розквітнути чарівною квіткою, перетворивши серце на добре, ласкаве, ніжне. Або, на жаль, зрости чорним, колючим бур'яном із злим безжалісним серцем.
Під пісню «Жар-птиця» виходить
Жар-птиця і читає вірш
Метелика ловити я не хочу:
Він - квітка неба, хай живе собі!
Хай крильцями барвистими тріпоче,
Щоб радісно було мені й тобі!
І квітку лісову не стану рвати,
Її додому я не понесу,
Бо вдома їй джмеля не погойдати
І не попити ранками росу!
І ні стеблинку, гілку чи травинку
Я не ображу: це - страшенний гріх!
Бо в кожній з них живе тремка живинка,
Що світиться довірою до всіх.
А. Костецький
Діти всі разом
- Жар-птице, жар-птице! Де водишся ти?
- Віддай нам Жар-птице частину своєї доброти!
слуги зла підкрадаються і розкидають у залі чорні сердечка
• Адже ЗЛО теж не спить. Хоч воно і ліниве, встає значно пізніше, все ж встає розкидати зле насіння;
• Буває ростуть в одному серці добро і зло, борючись одне з одним. Тому діти іноді чинять хороші і погані вчинки.
• Тоді все залежить від самої дитини, яке насіння захоче вона виплекати в своєму серці. Якщо добре, то вона навчиться творити добро.
Виступ батьків
«Добра людина не падає з неба, її потрібно виховувати.»
В.О. Сухомлинський
«Добре жити тому, чия душа і дума добро навчилася любить.»
Т.Г. Шевченко
• ДОБРА СІМЕЙКА допомагає таким дітям: по всій країні розсилає вона своїх помічників (один з них КІТ ЛЕОПОЛЬД)
• Помічники відкривають ШКОЛУ ДОБРОТИ і знайомлять дітей з правилами поведінки доброї людини, правилами спілкування, правилами життя доброї людини.
• Ті, хто своїм серцем бажає стати доброю людиною, досягає своєї мети.
• Друзі, спробуйте на хвилину закрити очі і визначитись: яке насіння у своєму серці ви хотіли б виплекати?
(Звучить пісня)
Звучить фонограма «Пригоди Леопольда і мишей». Миші співають і танцюють, дражнячи дітей
В доме восемь дробь шестнадцать кот живет,
Этот кот уснуть нам, братцы не дает,
Днем и ночью все заботы лишь о том,
Как свести скорее счеты нам с котом.
До чего же бесполезный этот кот,
По перилам он не ездит круглый год,
Голубей он не гоняет во дворе,
Только буковки читает в букваре!
Он причесан аккуратно на пробор,
И ведет всегда приятный разговор.
Рот в улыбке разевает до ушей,
И он очень раздражает нас, мышей!
Мы отважны, мы бесстрашны и сильны,
И не зря зовет нас каждый - грызуны,
А когда посадим в лужу мы кота -
Вот тога мы скажем дружно - красота!
під рок-музику з'являються слуги ЗЛА і залякують дітей різними рухами!
• Хто ви? Хто запросив вас на свято?
• Нас не запрошували, але ми прийшли, бо серед цих учнів у нас є прихильники. Правда ж діти?
• Може вам і вдалося до когось із цих учнів ненадовго причепитися! Але ми запитаємо, як тільки вони стануть учнями ШКІЛ, вам не буде місця у їх житті! А тому геть!
• Ні-ні-ні! Дружіть з нами. Хіба ж ми вам не подобаємося?
• Я - ЖОРСТОКІСТЬ! Закликаю вас давати усім здачі, прив'язувати кішкам до хвостів консервні банки, ламати дерева, руйнувати гнізда, глузувати із старих...Ну хіба це не цікаво вам?
• Я - ЗЛОБА. Закликаю нікому нічого не пробачати, ЧОРНУ ЗЛОБУ як камінь в собі носити...
• Ми - ЛІНЬКИ. З вас не зліземо, аж до голови доліземо. Просимо, не допомагайте рідним, друзям, не вчіться, краще полежіть, поніжтеся, не трудіться... Дружіть з нами!
• Я - СВАРКА. Вас благаю не піддаватись. Щодня сперечайтесь. Завжди ваше зверху буде, як мене полюбите.
• Я - ДІВЧИНКА-ЗАЗНАЙКА, усім носи задирайка. Хочу, щоб усі собі ціну найвищу давали, других зневажали, тільки про себе дбали, допомоги нікому не пропонували.
• ОТ ЦЕ ШКОЛА!
• Друзі, що ми слухаємо цих потвор. Давайте покличемо Леопольда і переконаємо їх.
Під фонограму «Якщо добрий ти...» входить Леопольд і всі співають
Дождик босиком по земле прошел,
Клены по плечам шлепал,
Если ясный день - это хорошо,
А когда наоборот - плохо.
Слышно, как звенят в небе высоко
Солнечных лучей струны,
Если добрый ты - то всегда легко,
А когда наоборот - трудно
С каждым поделись радостью своей,
Рассыпая смех звучно,
Если песни петь - с ними веселей,
А когда наоборот - скучно.
Помічники витісняють непроханих гостей. Залишаються тільки миші в куточку
• Гуртом можна і море загатити. Так говорить народна мудрість.
діти беруть батьків заруки і говорять разом
• ДРУЖНІЙ ТАБУН ВОВКІВ НЕ БОЇТЬСЯ
• Так, друзі, дружба, братство - дорожче багатство. Дружба — найбільший скарб. Якщо станете учнями ШКІЛ то навчитесь цінувати справжню дружбу.
• Навчитесь ніс догори тримати, щоб не падати духом, не пасувати перед труднощами, але не зазнаватися!
• Поряд завжди друзі, вони підтримають, прийдуть на допомогу.
Якщо в житті ти дотримуєшся такого правила: НЕ РОБИТИ ТОГО ІНШИМ, ЩО ТОБІ НЕ МИЛЕ!
• Друзі, а з ким би ви хотіли дружити, з ДОБРОЮ СІМЕЙКОЮ та її помічниками чи з тим, кого ми щойно випровадили зі свята?
• Якщо з нами, то я (Кіт Леопольд) запрошую вас до ШКІЛ: якщо добрий ти... Тут ви дізнаєтесь, як треба говорити, поводитися, жити, щоб бути добрим до своїх рідних, до своїх однокласників, до зовсім незнайомих людей, до тварин. БО ДОБРІЙ ЛЮДИНІ БУВАЄ СОРОМНО НАВІТЬ ПЕРЕД СОБАКОЮ. Ось підростете і будете робити добрі діла.
• Ні-ні! Друзі!
З малого зернята виросте колос в полі,
Із хмарки малої йде дощ на роздолі
З малого струмка витікає велика ріка
З малої стежини = свій шлях до вершини життя.
• До життя справжньої доброї людини, чуйної, уважної, милосердної.
• Ні-ні! Друзі!
Не залежить доброта від росту,
Не залежить доброта від віку,
Доброта з роками не старіє
Доброта, як сонце гріє.
Тож зробіть свій вибір сьогодні.
• Так-так, ми самі маємо вибирати , яке насіння у своєму серці хочете виплекати
Якщо добре, то підніміть червоне сердечко, коли будете виходити з класу, а ні – то чорне.
• Пам'ятайте!
Слова Леопольда
Хто людям добра бажає, той і собі має.
Доброму скрізь добре!
Не одяг красить людину, а добрі діла!
Краще добрим на світі жити, злого в світі і так багато!
До будиночка Леопольда тихенько підходять мишенята і слуги ЗЛА. Вони несуть велике червоне серце).
• Леопольд, друзі, пробачте. А можна ми теж у школі вашій будемо вчитись? Нам набридло тільки бешкетувати та всіх ображати. Ми більше не будемо.
• Що ж, ми вам повіримо, тож і Леопольд вчить усім допомагати. Він і сам вам уже не раз протягував першим руку дружби.
Звучить реп. Всі виконують пісню.
Раз і два, раз і два
Ми на свято прийшли сюда
Це усім відомо,
Круто і ново.
2-В навчився писати, читати і рахувати.
Батьки задоволені, а діти схвильовані
Разом усі співаєм пісні.
- Всім привіт, мене звуть Алінка.
Я гарно малюю хмаринки.
А тепер слово Іллюші.
- Всім привіт, усім здорово,
Я танцюю дуже кльово.
Нижній брейк і арен бі.
Наш хіп-хоп завжди в ціні.
Будем навчатись тільки на дванадцять
Але мама і тато вимагають 15.
Ми завжди на висоті, ми - діти сонця,
Ми - школярі.
Зараз усіх вітаємо з школою Доброти
2-В провчився рік і не забуде цього повік.
• А зараз кіт Леопольд пригощає всіх солодким сюрпризом
Під фонограму пісні «День рожденья» Т. Буланової - вносять святковий торт.
Всі учасники танцюють, співають і починають велику подорож у ШКОЛУ ДОБРОДІЙ та отримують пропуск у країну «Ввічливості і доброти»
Р
озробка
виховного заходу для учнів молодшого
шкільного віку вчителя початкових
класів Михайлівської СЗШ І-ІІІ ст.
Янчицької Людмили Олександрівни
Мета заходу: формувати екологічну свідомість учнів шляхом пропаганди знань про стан навколишнього середовища, залучати їх до активної діяльності на захист довкілля; виховувати екологічно свідому особистість через організацію цікавої екологічної роботи з дітьми у екотеатрі та екомоді.
Обладнання: костюми для театралізованої вистави: Ведмедя, Миші, Квітки; підготовка плакатів «Здорова природа - здорова людина», «Хто природу не тривожить, тому вона допоможе», «Природа людині - людина природі»