- •100 Кращих методичних розробок виховних заходів «Добро починається з тебе» (молодший шкільний вік)
- •Перша зупинка "Поетична"
- •1 Учень.
- •Друга зупинка "Казкова"
- •1 Група інсценує уривок казки "Рукавичка"
- •2 Група інсценує казку "Два цапки"
- •3 Група інсценує уривок казки "Вовк і семеро козенят"
- •4 Група інсценує уривок казки "Кривенька качечка"
- •Третя зупинка "Музична"
- •Четверта зупинка "Квіткова поляна"
- •П'ята зупинка "Мінне поле"
- •Шоста зупинка "Танцювальна"
- •1 Учень.
- •2 Учень.
- •Сьома зупинка "Шкільна"
- •Хід заняття
- •Любов - це корінь усякого добра.
- •Групова форма роботи « пазли» (додаток)
- •Створення малюнка за допомогою геометричних фігур.
- •Програмування свого життя
- •П'єса для шкільного лялькового театру
- •Частина 1.
- •Частина 2.
- •П'єса для шкільного лялькового театру
- •Хід заняття
- •Проект Рогатюк Руслани «Нехай перемагає добро».
- •Проект Войченка Василя «Добрим словом і мур поб'єш»
- •Проект Губаря Максима «Мікрофон»
- •Звичка - друга натура.
- •«Я і мій друг»
- •Тест «Чи терпимі ми?»
- •Гра «Якщо добра ти людина, то повинен…»
- •Гра в колі друзів «я дарую тобі...»
- •Додатки «Добрим словом і мур доб'єш»
- •«Людина починається з добра»
- •Людина починається з добра.
- •«Якщо добрий ти»
- •Хід заходу
- •Всеукраїнської дитячої спілки "Екологічна варта" "Діти сонця"
- •1. Організація класу.
- •11. Повідомлення теми .
- •І. Тулундай
- •Про це вірші наших дітей.
- •Сценка «Ми розбили склянку з чаєм»
- •Гра « Чарівна квіточка »
- •Пісня «Хай на світі живе доброта»
- •Вправа « і я ...»
- •Пісня «Острівець любові»
- •Зупинка«Добрих посмішок»
- •Зупинка «Казкових героїв»
- •Що це значить - не дружити
- •Справжній друг
- •Зупинка «Доброї феї»
- •3Упинка «Ввічливих слів»
- •Зупинка «Уважних хлоп’ят»
- •Гра «Якщо ти добра людина, то повинен...»
- •Зупинка «Фантазерів»
- •3Упинка «Доброти»
- •Мамині настанови
- •Твори добро
- •Хід заняття.
- •(Метод зіставлення та перенесення ознак)
- •Що вони вам нагадали?
- •II. Вступна бесіда з хвилинкою поезії.
- •Гра: «я скажу, а ти продовж».
- •IV. Фантастичне проектування.
- •1. Стенд «Добрі чарівники»
- •3. Фантастичне проектування. Робота в групах.
- •V. Привал Долоньок.
- •VI. Річка Дружби.
- •VII. Місток Згоди.
- •VIII. Підсумок.
- •IX. Домашнє завдання.
- •Гра «Якщо ти добра людина, то повинен...»
- •Сценка «Мама і дитина»
- •Інсценізація вірша в.Юрченка «Друзі».
- •Гра в колі друзів «я дарую тобі...»
- •Сценка «Зорі».
- •Звучить пісня «Хай світом править доброта»
- •Дійові особи:
- •2 Учень:
- •Про доброту
- •1 Зайчик:
- •2 Зайчик:
- •Хід заняття
- •Мікрофон
- •Створення асоціативного куща
- •Займи позицію
- •Так Ні Не знаю
- •Хід заходу
- •І група «Чуйність»
- •II група „Милосердя"
- •Створення асоціації добра
- •«Коник-Стрибунець»
- •«Звернення»
- •«Буду я природі другом»
- •«Руденький»
- •«Горбатенька дівчинка»
- •Гра «Якщо ти людина добра, то повинен...»
- •Люди добрі!
- •«Ким хочеш бути, хлопчику…?»
- •Хід заходу
- •«Добрий день»:
- •Подорож - гра «Поїзд»
- •I. Зупинка «Словник чемної людини».
- •II. Зупинка «Містечко вихованих людей».
- •III. Зупинка «Зустріч із Шапокляк».
- •«Шкідливі поради».
- •«Шкідливі поради»
- •«Корисні правила поведінки»
- •IV. Зупинка «Семафор ввічливості».
- •Гра «Червоний, зелений»
- •V. Зупинка «Галявина танцювальна» Танок на місці
- •VI. Станція «в гостях у королеви Чистоти».
- •«Портфелик»
- •Хід свята
- •1 Учень.
- •2 Учень.
- •1 Учень.
- •Гра „Поповни скарбницю"
- •Сашко в трамваї
- •1. Гном.
- •Сценка: «Сварливі дівчатка»
- •Сценка «Давай дружити»
- •Гра «Якщо ти добра людина, то повинен...»
- •Ситуація 1.
- •Ситуація 2.
- •Ситуація 3.
- •Ситуація 4.
- •Перша зупинка - чемності.
- •Наступна зупинка - чуйність.
- •Наступна зупинка - скромність.
- •Правила скромності
- •Гра «Світлофор ввічливості»
- •2 Клас Добро і зло.
- •Хід виховного заходу
- •1. Організація класу.
- •2. Актуалізація опорних знань.
- •3. Робота по темі.
- •4 Узагальнення матеріалу.
- •5.Підсумок виховного заходу.
- •Хід виховного заходу
- •Хто покарав його?
- •Тихенька дівчинка
- •1. Зроби свій вибір.
- •2. Поняття про доброчинність.
- •2 Учень
- •Добро починається з тебе
- •Моїй матусі
- •4 Учениця
- •«Пісня про тата і маму».
- •Зміст занять
- •1. Гра «Хто з нами залишився зимувати»
- •3. «Мозковий штурм» робота в групах
- •Демченко Лера
- •Прохоренко Даша
- •Черпак Анастасія
- •4. Змагання між екіпажами. «Ми знаємо про птахів».
- •IV. Вікторина.
- •V. Виготовлення годівничок з пластикових пляшок, пакетів молока.
- •VI. Підсумок змагань. Рахування квіток – бонусів.
- •Viі. Підсумок занять.
- •Передмова
- •Хід заняття.
- •IV. Знайомство з гостями та їх завданнями.
- •Гра «Сплети мереживо»
- •Сценка «Розмова птахів»
- •Действие 1
- •Чародійниця
- •«Добрий день, земле моя»
- •Хід заходу
- •I. Організаційна частина
- •II. Основна частина
- •Пісня Доброї Феї
- •III. Заключна частина
- •В кого радість, а в кого горе
- •Дідусева заповідь
- •Щоб не наколовся
- •Скажи людині: "Здрастуйте!"
- •Навіщо кажуть "Дякую"?
- •Всі добрі люди — одна сім'я
- •Переможці конкурсу
- •100 Кращих методичних розробок виховних заходів «Добро починається з тебе» (середній шкільний вік)
- •1 Ведучий:
- •1 Читець:
- •2 Читець:
- •1 Ведучий:
- •2 Ведучий:
- •1 Ведучий:
- •*Дітям школи-інтернату присвячую
- •Текст до вправи "Ниточки"
- •1.Ктс „містечко майстрів”.
- •2. „Скарбничка добрих справ”.
- •4. «Радій за мене, як я за тебе!»
- •5. «Сюрприз від щирого серця».
- •Висновки
- •Творчо-діяльнісний проект дитячо-юнацького об'єднання «Сонячна родина»
- •Етапи реалізації проекту:
- •Розробка виховного заходу «Через роки, через віки, а пам'ять житиме завжди",
- •Пам'ять народна
- •Скорботній матері
- •Ветеранам
- •Живий салют
- •Рефлексія. Думки учасників проекту
- •"Пісенька про все на світі"
- •Інсценівка "Ліс"
- •Всеукраїнської дитячої спілки "Екологічна варта" "Діти сонця"
- •Демонстрація екомоди.
- •Не бажай
- •Казка про Добро
- •Вірш «Доброта»
- •«Рушієм і мірою життя є добро».
- •Пісня «Хата моя, біла хата»
- •Пісня «Одна калина»
- •Пісня «Роде наш красний…..»
- •Пісня «Батько й мати»
- •Доброта
- •Звучить пісня «Бути добрими».
- •Гра «Ромашка добра».
- •На дошці вислови:
- •Людина починається з добра
- •1. Визнати Байдужість найтяжчим з людських пороків.
- •2.Визнати її винною в підлості, убивствах, шахрайстві та інших злочинах.
- •3. Засудити Байдужість до вічного вигнання та забуття.
- •Пісня «Фіалочка» музика м. Ведмеді слова т. Мезенцової
- •Пісня на мотив пісні «Бухенвальський набат»
- •Проведемо вікторину.
- •Дидактична гра, «Оціни вчинок»
- •Доброта
- •Для чого кажуть «спасибі»
- •Чи треба говорити «здрастуйте»
- •Доброта
- •I. Зупинка. «Історична».
- •II. Зупинка. «Мовознавча».
- •Запитання для команд.
- •III. Зупинка «Літературна».
- •IV. Зупинка «Музична».
- •V. Зупинка «Родинна».
- •VI. Зупинка «Конкурс ерудитів».
- •Пісня «Це я - будую спільноту».
- •Пісня «Моя молитва нехай лине»
- •Пісня «Коли на морі велика буря»
- •Пісня «Ти вказав дорогу до любові»
- •Звучить пісня «Вибір»
- •Звучить «Пісня про матір» слова б. Олійника
- •1. Ти на землі - людина .
- •2. Народжуватись - для добра..
- •3. Дитинство - казка добра..
- •4. Повірмо в силу доброти...
- •5. На те ми й люди, щоб добро творити.
- •6. Гра «Мікрофон»
- •Сценка «Людина і Діоген» у виконанні учнів
- •Пізнай себе
- •Не зобидь ні старця, ні дитину
- •Сповідь
- •Епіграфи:
- •На дошці записи:
- •Хід заходу
- •Вправа «Посмішка по колу»
- •Доброта!
- •Доброта!
- •«Добрый поступок»:
- •Хід заходу
- •1. Організація класу
- •2. Острів «Святе Письмо»
- •3. Острів «Мистецтво»
- •4. Острів «Доброчинність»
- •5. Острів «Поетичний»
- •6. Острів «Народної мудрості»
- •7. Підсумок.
- •Хід заходу
- •Заключне слово вчителя
- •«Поле добра»
- •Що таке добро?
- •Диво Різдва
- •Епіграф: «Відкриваємо своє серце для добра»
- •«Легенда про Добро і Зло»
- •Ласкаво просимо
- •Робота з картками Вузлики на пам'ять. Правила гарного тону для всіх.
- •Отож запам'ятайте:
- •Хід заходу
- •Перша ілюстрація «Коли у друзів лад - усякий тому рад»
- •Слухання оповідання ш. Амонашвілі «Моє»
- •Вправа «Закінчи речення»
- •Гра «Добре - погано»
- •Слухання й обговорення оповідання і.С. Тургенєва «Горобець»
- •Вправа «Поговоримо»
- •Читання та обговорення оповідання м. Рубцева «Горобець»
- •Читання та обговорення ситуації з оповідання «Пташина їдальня»
- •Промовляння заклички хором
- •Малювання за віршем
- •Зараз учні прочитають чудові вірші.
- •Хід заходу
- •«Все те, що робиш комусь, робиш собі» «Якщо ти байдужий до страждань інших, ти не заслуговуєш називатися людиною».
- •Половинки
- •До нових зустрічей!
- •Хід заняття
- •I. Організаційний початок заняття
- •II. Повідомлення теми й мети заняття
- •Легенда
- •Учень розповідає коротко про Святого Миколая.
- •Людина починається з добра.
- •1 Читець:
- •2. Читець:
- •3. Читець:
- •Вірш “Доля” автор т. Лісненко.
- •Гра «Доповни сонячне проміння»
- •2 Читець:
- •3 Читець:
- •5 Читець:
- •6 Читець:
- •«Дорогою добра»
- •Хід заходу
- •Тест " чи добрий у вас характер?"
- •Інсценівка «Розмова з сином»
- •Сватання
- •Добрі поради психолога:
- •Заключне слово вчителя.
- •Переможці конкурсу
- •100 Кращих методичних розробок виховних заходів «Добро починається з тебе» (старший шкільний вік)
- •Діалог Землі і Сонця.
- •України хліба
- •Ми славим хліб!
- •Хліб запашний
- •Свято хліба
- •Великий Вчитель - український педагог
- •Великий вчитель, український педагог
- •Закохана в життя Олександрія!
- •Сто порад
- •Шматочок хліба
- •Вогонь добра
- •Калиновий гай
- •Олександрійський храм освіти
- •III. Вправа "Правила" (10 хв.)
- •IV. Вправа "Очікування" – «Велике серце» (10 хв.)
- •V. Інформаційне повідомлення "Тепле полум'я свічі" (5 хв.)
- •VI. Вправа "Дерево добра" (15 хв.)
- •VII. Інформаційне повідомлення (5 хв.)
- •VIII. Вправа "Портрет сучасника" (30хв.)
- •До уваги ведучого!
- •IX Підсумки. Вправа "Закінчи речення" (5 хв.)
- •Структура заняття «Щастя - творити добро»
- •1.1. Привітання. Вправа «Посмішка по колу» (5 хв.)
- •1.2. Знайомство.
- •1.3. Прийняття правил. (15 хв.)
- •1.4. Вступ. Очікування. Вправа «Квіткове поле». (10 хв.)
- •1. Основна частина.
- •2.1.Вправа - гра «Мух краще ловити на мед». (5 хв.)
- •2.2.Вправа «Ознаки» ( 20 хв.)
- •2.3 Інформаційне повідомлення. ( 5 хв.)
- •2.4.Вправа - рольова гра « Планета Добряндія» (30 хв.)
- •2.6.Вправа «Мішок щастя» (10 хв.)
- •2.7.Вправа «5 добрих слів». (10 хв.)
- •2.8.Релаксаційна вправа «Квітка доброти» (5 хв.)
- •3. Підсумок.
- •3.1. Вправа «Віночок» ( 5 хв.)
- •3.2. Заключне слово тренера. Вправа «Побажай добра собі і всім» (10 хв.)
- •Розповідь учнів, які побували на екскурсії в c. Олексіївка.
- •Інсценування «Диваки — рятівники світу».
- •Нехай девізом вашого життя стануть слова нашого славного Олександра Довженка: «Життя коротке, поспішайте творити добро!»
- •Розвиток проблемної теми
- •1. Акцентування на проблемному питанні,
- •2. Колективна побудова дерева добра.
- •3. Інсценізація з обговорення.
- •4. Підбір синонімів до слова «доброта»
- •5. Робота в групах
- •Кульмінація вирішення проблеми.
- •3 Учень.
- •5 Учень.
- •8 Учень.
- •Сценка II
- •Підсумок заняття
- •Інсценізація
- •Пісня «Дорогою добра»
- •Колискова
- •Інсценізація
- •(Звуки на дзвіниці)
- •Молитва
- •Виконання авторської пісні «Доброта мами».
- •Інсценізація є. Гуцало «Хто ти?»
- •Сценка (учні)
- •Звучить «Пісня про матір»
- •Пісня «Треба мріяти завжди» (сл. Н.Погребняк, муз. О.Янушкевич)
- •Інсценізація
- •Інсценізація
- •II. Оголошення теми уроку, мети. Визначення мотивації.
- •III. Робота по темі.
- •Сцена 1.
- •Сцена 2.
- •Сцена 3.
- •Сцена 4.
- •Сцена 5.
- •Родина Симиренків
- •Родина Терещенків
- •Бруно Ферреро «Розрада».
- •Хід заходу:
- •I. Мотивація
- •II. Актуалізація
- •III. Основна частина
- •IV. Підсумок
- •Хід заходу:
- •Хід заходу:
- •(Інсценівка)
- •(Інсценівка)
- •(Інсценівка)
- •Кожен - для ближнього
- •Добро починається з себе: традиції меценатства в Україні.
- •Підприємці Терещенки - взірець традицій доброчинності
- •Хто добро сіє - добро його плід
- •Доброчинність як стиль життя
- •I. Вибір вчинку.
- •На кладці
- •II. Милосердя.
- •III. Бувальщини
- •Бувальщина 1
- •Бувальщина 2
- •Бувальщина 3
- •IV. Ситуації
- •V. Альтруїзм та егоїзм
- •VI. Заповіді Володимира Мономаха
- •VII. Бліц-опитування
- •VIII. Легенда
- •Не розгледіла
- •Iх. Побажання
- •Пісня “я бажаю вам добра”
- •Хід заняття
- •1. Вправа. Мозковий штурм «Асоціації зі словом «життя».
- •"Моє життя - моє багатство".
- •2. Вправа для емоційної розгрузки
- •Важливі уроки життя
- •Пісня на мелодію „Малиновка"
- •3 Учениця
- •Вислови в.О.Сухомлинського
- •Хід заходу
- •Тестування
- •Підготовчий етап:
- •Заключний етап.
- •Матеріали презентації виконаного проекту:
- •Хто вони, сучасні меценати?
- •Хід заходу
- •Пояснюємо кожен етап розв'язку конфлікту.
- •Анкета 1.
- •Анкета 2.
- •Закони за якими ми живемо.
- •Інсценізація.
- •Мій день під знаком доброти.
- •1 .Правила доброти.
- •2. Правила чесності.
- •3. Правила ввічливості.
Отож запам'ятайте:
1. Подарунок має бути простим і недорогим. Він може бути зроблений чи вирощений своїми руками;
Задоволення від нього мас одержати насамперед той, кому дарують, а не навпаки.
Дарують тільки те, що самому подобається, і ніколи — те, що самі одержали в подарунок.
Треба дарувати з добрими почуттями, радіючи.
Господиня: Наше родинне заняття «Гість у дім - радість з ним», підходить до кінця. А коли гостина підходить до кінця, то, як колись говорила мама: «Гостина слаба, а ви будьте міцні». Господар: То я кажу всім: «Може гостина й слаба, а ви, усі члени нашої класної родини, будьте здорові». Щиро дякуємо дорогим гостям за увагу і приємне товариство. На все добре! Добро починається з тебе!
Всі виконують українську народну пісню «І в вас, і в нас»
Розробка виховного заходу для учнів середнього шкільного віку вчителя Мануйлівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. Чухлій Єлизавети Миколаївни
Мета: Сприяти формуванню в учнів доброти, чуйності, щирості; вчити бути ввічливими, дотримуватися правил хорошого тону, пам’ятати добро і забувати та прощати образи, щоб діти ще з дитинства пізнавали серцем те, що добро мудріше за війну, а любов переможе зло.
Обладнання. Ілюстрації по темі «Уроки доброти»
Хід заходу
Учитель. Добрий день, любі діти, шановні гості! Сьогодні будемо говорити про доброту, чуйність, щирість.
Так хочеться, щоб добра на планеті Земля ставало більше! Так хочеться, щоб ми не запізнилися з цим найголовнішим питанням. Хочеться, щоб ми виховали особливий вид моральної цілеспрямованості: нехай діти пам’ятають добро і забувають та прощають образи, нехай вони ще з дитинства пізнають серцем те, що добро мудріше за війну, а любов переможе зло.
Дитина хоче, щоб її любили, щоб нею пишалися, щоб її оберігали й допомагали їй. І це бажання переважає всі найсмачніші цукерки й найкращі іграшки. Ми повинні виконати це бажання дитини і не скривдити її своєю неувагою чи байдужістю. Дитина, наслідуючи нас, платитиме тією ж монетою.
Одвічним є прагнення людства до добра, світла, щирості. Отже, відкриваємо наш захід словами привітання.
Треба всім нам привітатись: ‑ Добрий день.
Дружно, весело сказати: ‑ Добрий день.
Вліво-вправо повернемось, туди-сюди, усміхнемось:
‑ Добрий день! ‑ Добрий день! ‑ Добрий день!
Я вітаюсь з усіма – вчусь я в школі недарма.
З добрим ранком всіх вітаю, як іду із хати.
І кажу всім «На добраніч», як лягаю спати.
І «спасибі», й «дуже прошу», «вдячний вам», «будь ласка» ‑
Словом, радість всім приношу, ‑ світ стає, як казка.
(Звучить пісня з мультфільму «Літо кота Леопольда» «Навіть неприємність не засмутить нас». Муз. Б. Савельєва, сл. А. Хайта, переклад О. Лобової)
Учитель. А зараз ми будемо розглядати ілюстрації «Уроків доброти» і обговорювати їх.
Перша ілюстрація «Коли у друзів лад - усякий тому рад»
Бесіда по ній.
Чому посварилися діти?
Як вони помирилися?
Розкажіть про свого друга, подругу. Які риси характеру ваших друзів вам подобаються найбільше?
Як навчити героїв відомих казок і мультфільмів жити дружно?
а) Вовка і Зайця із мультфільму «Ну, постривай»;
б) Лисицю і Журавля з казки «Лисиця й Журавель»;
в) Двох баранів, що зустрілися на місточку;
г) мишей і кота Леопольда із мультфільму «Пригоди кота Леопольда»