Тема 3.1.9. Электрические машины переменного тока

Назначение машин переменного тока, их классификация и применение.

Трехфазный асинхронный двигатель, его устройство. Получение вращающегося магнитного поля. Зависимость частоты вращения магнитного поля от частоты тока в обмотке статора и числа пар полюсов. Принцип действия трехфазного асинхронного электродвигателя, скольжение. Способы пуска в ход трехфазных асинхронных двигателей с короткозамкнутым и фазными роторами, рабочие характеристики асинхронного двигателя.

Регулирование частоты вращения и реверс асинхронного двигателя.

Понятие об однофазном асинхронном двигателе, о синхронных машинах.

Литература: [1], стр.199-238; [2], стр.164-186; [3], стр.251-276

Методические рекомендации: учащиеся должны усвоить знания о назначении электрических машин переменного тока, их классификации и применении, о трёхфазных асинхронных электродвигателях. об однофазных асинхронных электродвигателях, о синхронных электрических машинах.

Задания для самопроверки:

1. Приведите классификацию машин переменного тока. Каковы их преимущества и недостатки?

2. Поясните получение трехфазного вращающегося магнитного поля. Какие синхронные скорости можно получить при частоте тока в сети 50 Гц?

3. Поясните устройство и принцип действия асинхронного двигателя с короткозамкнутым и фазным ротором. Каково назначение контактных колец и щеток у двигателя с фазным ротором?

4. Напишите формулу для определения скольжения. В каких пределах может изменяться это значение? Из формулы напишите выражение для определения частоты ращения ротора.

5. Номинальная частота вращения ротора 730 об/мин. Чему равно его скольжение, если частота тока в сети 50 Гц?

Ответ: 2,7 %

6. Чему равно скольжение ротора при пуске двигателя?

7. Напишите формулу для частоты тока f₂₅ ротора.

Тема 3.1.10. Электропривод и аппаратура управления

Понятие об электроприводе. Аппаратура управления и защиты.

Электромагнитный пускатель, его назначение, устройство, схема, принцип действия.

Литература: [1], стр.398-412; [2], стр.205-217; [3], стр.277-300

Методические рекомендации: учащиеся должны усвоить знания об электроприводе, о режимах работы электродвигателей, о назначении, устройстве, принципе действия аппаратуры ручного, автоматического управления и защиты.

ЛР№7 Составление и исследование схем электромагнитного пускателя.

Задания для самопроверки:

1. Как производится выбор двигателей по механическим характеристикам?

2. Какие различают электрические машины по способу защиты от окружающей среды?

3. Как выбирается мощность двигателя при длительном, кратковременном и повторно-кратковременном режимах работы?

4. Как проверяются двигатели на перегрузочную способность?

5. Каково назначение магнитного пускателя?

6. Устройство, схема и принцип действия нереверсивного, реверсивного магнитного пускателя?

Тема 3.1.11. Передача и распределение электрической энергии

Понятие об энергетической системе. Схемы электроснабжения потребителей электрической энергии. Назначение и устройство трансформаторных подстанций и распределительных пунктов. Электрические сети и линии, их классификация.

Литература: [1], стр.362-396; [2], стр.217-2226; [3], стр.301-323

Методические рекомендации: учащиеся должны усвоить знания об основных типах электростанций, о передаче электрической энергии и схемах электроснабжения потребителей, о назначении, устройстве трансформаторных подстанций и распределительных пунктов, об электрических сетях.

Задания для самопроверки:

1. Какими достоинствами и недостатками обладают магистральные схемы электроснабжения в сравнении с радиальными схемами?

2. Как осуществляется аварийное освещение цеха промышленного предприятия?

3. Каковы достоинства и недостатки кабельных линий в сравнении с воздушными?

4. Что такое РП, РЩ, РУ? Каково их назначение?

5. В каких случаях применяют шинопроводы?