- •Астана 2013 силлабус
- •2. Оқу пәнінің атауы, коды және кредит саны .
- •5. Оқу пәнінің сипаттамасы
- •5.1. Пәннің оқу үдерісінде алатын орны
- •5.2. Оқу пәнінің мақсаты.
- •5.3. Оқу пәнінің міндеттері.
- •5.4. Оқу пәнінің мазмұны.
- •6. Негізгі және қосымша әдебиеттер тізімі
- •6.1. Негізгі әдебиет
- •6.2. Қосымша әдебиет
- •7. Білімді бағалау
- •8. Оқу пәнінің саясаты
- •Оқу пәні бойынша глоссарий Негізгі терминдік ұғымдар:
- •Мәнмәтіндік мазмұн
- •11 Дәріс. Қ.Аманжолов, ғ.Орманов, т.Жароковтың шығармашылық өмірбаяндары.
- •Тақырып бойынша дереккөздер мен әдебиет тізімі Монографиялар:
- •Көркем әдебиеттер:
- •Internet дереккөздері
- •Айдалы web-сайтТар
- •Семинар, практикалық сабақтарды өткізу жоспары
- •Өздік жұмысының тапсырмалары (мөж)
- •Аралық, ағымдық бақылау тапсырмалары:
- •1 Аралық бақылау
- •2 Аралық бақылау
- •Мазмұны
Internet дереккөздері
Электронды үкімет порталы: http: //www.e.gov.kz/
http://adebiet.kz сайты.
http://kk.wikipedia.org сайты
Айдалы web-сайтТар
Электронды адрес |
Ресурс атауы |
www.edu.gov.kz |
ҚР білім және ғылым министрлігі |
www.scedu.kz |
ҚР БҒМ Ғылым комитетінің ресми сайты |
www.educontrol.kz |
ҚР БҒМ Білім және ғылым саласындағы бақылау комитеті |
www.science.kz |
ҚР БҒМ Ғылым қоры |
www.library.kz |
ҚР БҒМ Орталық ғылыми кітапханасы |
www.nauka.kz |
ҚР ресми ғылыми Web-порталы |
www.resource.nauka.kz |
«Ресурс» ақпараттық-білім порталы |
www.resurs.kz |
Internet-ресурстардың Қазақстандық каталогы |
www.inti.kz |
Ғылыми-техникалық ақпараттың ұлттық орталығы |
www.unesco.kz |
Республикалық білім беруді ақпараттандырудың ғылыми-әдістемелік орталығы |
www.nilrk.kz |
ҚР ұлттық кітапханасы |
www.europa.eu.int |
Еуропалық комиссияның мәдениет пен білім беру бойынша директоратының сайты |
www.enic-naric.net
|
Академилық келісім, ECTS, дипломның қасымшасы бойынша ақпараттық орталықтардың еуропалық желісінің сайты |
www.enqa.net
|
Жоғары білімнің сапасын арттыру бойынша еуропалық желі сайты |
www.cepes.ro |
Еуропадағы Жоғары білім журналының орыс тілді нұсқасы |
www.tempus.kz |
Темпус-Тасис Еуропалық одағының бағдарламасы |
www.rc.edu.ru
|
Жоғары білімнің қысқартылған, бірінші, екінші, үшінші циклдерінің шеберліктілігі мен дәрежесі үшін Дублин дескрипторлары |
Семинар, практикалық сабақтарды өткізу жоспары
Семинар, практикалық сабақтар тақырыбы |
Мақсаты |
Көрнекті құралдарды пайдалану (интерактивті әдістер) |
Сабақ түрі |
1. Ауызша шығармашылық табиғаты. Фольклордағы прозаны саралау шарттары. |
Ұлттық сөз өнерінің түрлерін үғындырып, соның ішінде фольклордың алатын орнын жан-жақты саралап, түсіндіру. Фольклорлық проза сипатын талқылау
|
Қасқабасов С.А. Фольклор туралы А., 2009; |
Белсенді семинар |
2. Ертегілік прозаның даму ерекшеліктері. Классификациялар жүйесі. |
Ертегілік прозаның фольклортану ғылымында зерттелу аясын түсіндіру. |
Қасқабасов С.А. Жаназық. Астана, 2002. |
Белсенді семинар |
3. Ертегілердің көркемдік фунциясы |
Ертегілердің атқаратын қызметін түсіндіру.
|
Қасқабасов С.А. Жаназық. Астана, 2002. |
Семинар |
4. Ертегілердегі образдар жүйесі. Ертегі мен хикая сабақтастығы. |
Ертегілердегі образдар жүйесімен таныстыру |
Қасқабасов С.А. Жаназық. Астана, 2002. |
Белсенді семинар |
5. Ертегілік проза жанрлары. Сюжеттік құрылым ерекшеліктері |
Ертегілік прозаның теориясы мен жанрлық ерекшеліктерін түсіндіру. |
Жолдасбеков М. Асыл арналар. А., 1990. |
Белсенді семинар |
6. Жануарлар жайындағы классикалық ертегілердің құрылымы. Сюжеттік ерекшеліктері. |
Ертегілік проза жанрларын түсіндіру. Жануарлар жайындағы классикалық ертегілердің ерекшелік сипаты. |
Стеблева И.В. Поэзия тюрков... С. 61. |
Практикалық сабақ |
7. Этиологиялық ертегілердің құрылымы. Мысал ертегілердің немесе апологтардың дидактикалық маңызы. |
Этиологиялық және мысал ертегілердің мәнін түсіндіру.
|
Қазақ фольклористикасының тарихы. А., 1982.
|
Практикалық сабақ |
8. Қиял-ғажайып ертегілердің синкреттілігі. Қиял-ғажайып ертегілердегі негізгі мотивтік сарындар
|
Қиял-ғажайып ертегілердің табиғатын, өзіндік ерекшеліктерін түсіндіру
|
Қасқабасов С. Қазақ халық прозасы. А., 1984.
|
Белсенді семинар |
9. Батырлық ертегілердің түрлері. |
Батырлық ертегілердің табиғатын, өзіндік ерекшеліктерін түсіндіру
|
Пропп В.Я. Исторические корни волшебной сказки. Л., 1946; |
Белсенді семинар |
10. Отбасы жайындағы новеллалық ертегілер. |
Новеллалық ертегілердің сипатын анықтау Көркемдік-эстетикалық жүйесін саралау.
|
Қазақ әдебиетінің тарихы. І том, 1-кітап. А., 1960, 715-б. |
Практикалық сабақ |
11. Сатиралық ертегілердің басты қаһармандары. Фольклорлық анекдот.
|
Сатиралық ертегілердің сипатын анықтау Көркемдік-эстетикалық жүйесін саралау.
|
Каскабасов С.А. Казахская волшебная сказка. А.-А., 1972. |
Практикалық сабақ |
12. Батырлық ертегі мен қаһармандық эпос арасындағы байланыс. Ертегілік дастандар. |
Ертегілер мен эпостық туындылардың сабақтастығын саралау. |
Қасқабасов С.А. Қазақтың халық прозасы. А., 1984; |
Белсенді семинар |
13. Ертекшілер мен әңгімешілердің фольклор дамуындағы орны. |
Фольклор мұраларын шығарушылар мен орындаушылардың, сақтаушылардың өзіндік орнын ұғындыру. Ертекшілердің ертегілердің дамуындағы рөлі.
|
Пропп В.Я. Фольклор и действительность. М., 1976. С. 20. |
Практикалық сабақ |
14. Ертекшілердің орындаушылық шеберліктері. |
Ертегілердің көркемдігін таныту.
|
Проблемы жанра и стиля. Уфа, 1970. |
Практикалық сабақ |
15. Ертегі поэтикасын құрайтын компоненттер.
|
Ұлттық сөз өнерінің түрлерін үғындырып, соның ішінде фольклордың алатын орнын жан-жақты саралап, түсіндіру. Фольклорлық проза сипатын талқылау.
|
Веселовский А.Н. Историческая поэтика. Л., 1940; |
Белсенді семинар |
БАРЛЫҒЫ: 15 сағат |
|
||
