
- •Тема 1. Соціологія як наука про суспільство
- •Характеристика соціології як науки
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Завдання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Тематика індз (есе, творчі роботи)
- •Рекомендована література
- •Зразки тестів
- •Тема 2. Основні етапи та тенденції розвитку соціологічної думки
- •Історія становлення та розвитку соціології
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Завдання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Основні теоретичні парадигми в соціології.
- •Е. Гіденс про теоретичні дилеми та завдання сучасної соціології. Тематика індз (есе, творчі роботи)
- •Рекомендована література
- •Соціологія: Навч. Посібник / За ред. С.О. Макеєва. – к., 2005.
- •Зразки тестів
- •3. Позитивізм – це:
- •4. Теорія функціоналізму – це:
- •5. Теорія соціальної дії – це:
- •7. Термін „соціологія” запропонував і вперше використав у своїх творах:
- •Тема 3. Суспільство як цілісна система
- •Суспільство: сутність, типи, тенденції розвитку
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Завдання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Тематика індз (есе, творчі роботи)
- •Рекомендована література
- •Соціологія: Навч. Посібник / За ред. С.О. Макеєва. – к., 2005.
- •Зразки тестів
- •Тема 4. Соціальна структура та соціальна стратифікація суспільства
- •Соціальна структура як предмет наукового вивчення
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Завдання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Тематика індз (есе, творчі роботи)
- •Рекомендована література
- •Зразки тестів
- •Тема 5. Особистість у системі соціальних зв’язків
- •Особистість як предмет соціологічного аналізу
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Завдання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Теми дискусійного обговорення:
- •Тематика індз (есе, творчі роботи)
- •Рекомендована література
- •Зразки тестів
- •1. Кожна людина, яка живе в суспільстві – це:
- •2. Особистість – це:
- •9. Соціальний статус – це:
- •10. Соціальна поведінка – це:
- •8. Який період у житі людини охоплює процес соціалізації?
- •9. Соціальна активність особистості – це:
- •10. Поведінка, що відхиляється від соціальних норм – це:
- •Тема 6. Соціологія культури
- •Природа, функції та структура культури
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Завдання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Тематика індз (есе, творчі роботи)
- •Рекомендована література
- •Зразки тестів
- •10. А. Радліфф-Браун надавав великого значення методологічним засадам розвитку як науки:
- •Тема 7. Соціологія сім’ї та гендерні дослідження
- •Семінарське заняття сім’я як соціальний інститут та мала соціальна група
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Завдання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Тематика індз (есе, творчі роботи)
- •Рекомендована література
- •Зразки тестів
- •Тема 8. Соціологія релігії як галузь наукового знання
- •Методи та принципи дослідження релігії
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Завдання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Тематика індз (есе, творчі роботи)
- •Рекомендована література
- •Зразки тестів
- •Тема 9. Методика і техніка соціологічних досліджень
- •Організація та проведення соціологічного дослідження
- •Завдання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Тематика індз (есе, творчі роботи)
- •Рекомендована література
- •Соціологія: Навч. Посібник / За ред. С.О. Макеєва. – к., 2005.
- •Зразки тестів
- •1. Соціологічне дослідження – це:
- •2. Фундаментальні соціологічні дослідження:
- •3. Програмою соціологічного дослідження називається:
- •4. Предмет соціологічного дослідження – це:
- •6. Дослідження, що проводиться в короткий термін та по скороченій програмі, називають:
- •7. Вибіркова сукупність – це:
- •8. Анкета – це:
- •9. Закриті запитання – це:
- •10. Соціометрія – це:
- •Додатки Контрольні запитання до курсу
- •Охарактеризуйте суть макро- та мікросоціологічних підходів до вивчення соціальної реальності.
Зразки тестів
Варіант І
1. До великих соціальних груп належать:
А) класи;
Б) нації;
В) професійні групи;
Г) усі відповіді правильні.
2. Вкажіть спільноти, які не належать до малих соціальних груп:
А) сім’я;
Б) студентська група;
В) група філателістів;
Г) нація.
3. Студентська академгрупа – це приклад:
А) великої соціальної групи;
Б) малої соціальної групи;
В) неформальної групи;
Г) соціальної агрегації.
4. Хто є засновником класового підходу щодо соціальної структури суспільства:
А) Е.Дюркгайм;
Б) Т.Парсонс;
В) К.Маркс;
Г) М.Вебер.
5. Який напрям соціології розглядав суспільство як продовження та вищий продукт природи:
А) позитивістсько-натуралістична соціологія;
Б) функціоналізм;
В) „розуміюча” соціологія.
6. Приклад вторинної соціальної групи:
А) сім’я;
Б) перехожі, що очікують зеленого світла світлофора на вулиці;
В) студентська академгрупа;
Г) колектив студентів і викладачів певного навчального закладу.
7. Категорія „маргінал” вживається соціологами для означення:
А) „нетипових” представників певної соціальної групи;
Б) людей і груп, які втратили зв’язок із суспільством;
В) залежно від контексту правильними можуть бути обидві відповіді.
8. Спільність людей, яких поєднує взаємодія з комунікатором, який володіє інформацією та доводить її до цієї спільності, називається:
А) мала соціальна група; Б) соціальна організація;
В) аудиторія; Г) натовп.
9. Соціологія досліджує особистість як суб’єкт соціальних відносин, виділяючи в ній:
А) культурні відмінності;
Б) унікальні, індивідуальні риси характеру та поведінки;
В) психологічні особливості;
Г) соціально-типові характеристики;
Д) усі варіанти правильні.
10. Проста, недиференційована соціальна структура:
А) традиційного суспільства;
Б) індустріального суспільства;
В) інформаційного суспільства.
Варіант ІІ
1. Стратифікаційні системи, які базуються на набутих статусах особистості і передбачають можливість достатньо високої соціальної мобільності, вважаються:
А) відкритими стратифікаційними системами;
Б) закритими стратифікаційними системами.
2. Хто з відомих соціологів-класиків уважав, що стратифікація в суспільстві може бути трьох видів – економічна, політична, професійна:
А) М. Вебер;
Б) П. Сорокін;
В) Т. Парсонс.
3. Поняття „соціальна мобільність” уведено в науковий обіг:
А) Т. Парсонсом;
Б) П. Сорокіним;
В) П. Бурдьє;
Г) М. Вебером.
4. Для „закритих” стратифікаційних систем характерний:
А) високий рівень соціальної мобільності;
Б) низький рівень соціальної мобільності;
В) рівень соціальної мобільності приблизно однаковий і в „відкритих” і у „закритих” соціально-стратифікаційних системах.
5. Під час соціальних криз і політичних переговорів інтенсивність соціальної мобільності, як правило:
А) знижується;
Б) залишається приблизно на тому ж рівні, що й у стабільних суспільствах;
В) зростає.
6. Соціологія досліджує особистість як суб’єкт соціальних відносин, виділяючи в ній:
А) культурні відмінності;
Б) унікальні, індивідуальні риси характеру та поведінки;
В) психологічні особливості;
Г) соціально-типові характеристики;
Д) усі варіанти правильні.
7. Приклад соціального інституту:
А) шкільний клас;
Б) рота військовослужбовців;
В) студентська академгрупа;
Г) економіка, політика, релігія.
8. Одне із перелічених нижче соціальних утворень може одночасно розглядатися як соціальний інститут і як мала соціальна група:
А) колектив Чернівецького національного університету;
Б) церква;
В) армія;
Г) сім’я.
9. Сучасні соціологічні теорії, які пов’язують соціальні зміни з динамікою духовної сфери суспільства, зараховують до групи:
А) соціокультурних теорій;
Б) технологічних теорій;
В) соціально-економічних теорій.
10. Коли виникає соціальне?
А) коли людина розмірковує про сенс свого життя;
Б) коли вона задовольняє свої вітальні потреби;
В) коли поведінка одного індивіда підпадає під вплив іншого або групи (спільноти) незалежно від того, чи присутні фізично індивід або спільнота.
Правильні відповіді:
Варіант І: 1. (Г); 2. (Г); 3. (Б); 4. (В); 5. (А); 6. (Г); 7. (В); 8. (Б); 9. (Г); 10. (А).
Варіант ІІ: 1. (А); 2. (А); 3. (Б); 4. (Б); 5. (В); 6. (Г); 7. (Г); 8. (Г); 9. (А); 10. (В).