3.5. Тесты (обязательно для дисциплин базового цикла)

3.5.1. Критерии формирования оценок.

Тестовое задание является заключительной контрольной работой в семестре и состоит из вопросов, отражающих пройденный материал. Критерий оценки работ: 1 балл за каждый вопрос. Максимальное количество баллов – 10

3.5.2. Фонд типовых тестовых заданий

1. Каким тестам соответствуют приведенные ниже определения, установите соответствие:

1) психодиагностические приемы, предназначенные для исследования и качественной оценки уровней интеллектуального развития;	а) тесты достижений;
2) группа методик, предназначенных для диагностики умственных особенностей личности, в которых испытуемым нужно отреагировать на конкретную ситуацию, раскрыть предложенную закономерность, завершить незаконченные предложения, дать толкование неопределенным высказываниям;	б) тесты интеллекта
3) психологические приемы, направленные на оценку эмоционально волевых компонентов психической деятельности – отношений, мотиваций, интересов, а также особенностей поведения индивида в за- данных ситуациях;	в) личностные тесты
4) психологические приемы, конструируемые на учебном материале и предназначенные для оценки уровня овладения знаниями и навыками;	г) проективные тесты
5) психологические приемы, предназначенные для оценки возможностей индивида в овладении знаниями, умениями и навыками, имеющими общий или специфический характер	д) тесты способностей

2. Укажите, каким методам соответствуют следующие особенности, установите соответствие:

   1) краткое, стандартизированное психологическое испытание, в результате которого делается попытка оценить тот или иной психический процесс или личность в целом	а) самонаблюдение
   2) активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий, в которых выявляется психологический факт;	б) эксперимент
   3) метод психологии, применяемый для опосредованного изучения психологической деятельности путем регистрации актов поведения, физиологических процессов, которые, согласно гипотезе исследователя, выявляют психические процессы	в) наблюдение
   4) получение данных наблюдений субъекта за его собственными психическими процессами и состояниями в момент их протекания или вслед за ним	г) тестирование

3. Рецептор это:

1) воспринимающий прибор, производящий преобразование энергии внешнего раздражителя в процессе нервного возбуждения;

2) определенный участок коры и подкорки, куда адресуются восходящие сенсорные импульсы;

3) проводящие пути, по которым импульсы возбуждения, возникающие в рецепторе, передаются к вышележащим отделам центральной нервной системы и от них к мышцам и железам..

4. Назовите психологические понятия, соответствующие ниже - приведенным определениям, установите соответствие:

1) минимальная величина раздражителя, вызывающая едва заметные ощущения	а) чувствительность
2) способность живого организма воспринимать адекватные и не- адекватные раздражения, отвечая на них каким-либо образом: движением, осознанным ощущением, вегетативной реакцией и т. д.	б) абсолютный нижний
3) минимальное различие между двумя раздражителями или между двумя состояниями одного раздражителя, вызывающее едва заметное различие ощущений	в) абсолютный верхний
4) наименьшая величина различий между сигналами, при которой их точность и скорость достигают максимума	г) разностный
5) максимально допустимая величина внешнего раздражителя, при котором возникает ощущение	д) пороги ощущений