Тема 6. Методы исследования воображения.

1. Воображение. Метафора и смысл

2. . Исследование творческого мышления и воображения. Тест Торранса и его модификации

Тема 7. Методы исследования эмоций.

1. Методы диагностики эмоциональности. Изучение самооценки характеристик эмоциональности

2. Темперамент и характер как основа эмоциональных переживаний. Личностный опросник Г. Айзенка (EPI). Личностный опросник Г. Шмишека. Фрайбургский опросник

3. Исследование тревожности. Тест Дж. Тейлор. Изучение ситуативной и личностной тревожности. Тест Ч. Спилбергера – Ю.Л. Ханина

4. Методика диагностики типа эмоциональной реакции на воздействие стимулов окружающей среды В.В. Бойко. Диагностика эмпатии (тест Меграбяна-Эпштейна).

5. Опросник А. Басса - А. Дарки.

Тема 8 Методы исследования воли

1. Диагностика направленности личности. Изучение ценностных ориентаций

2. Исследование мотивации к избеганию неудач.

3. Исследование готовности к риску

Тема 9. Методы исследования мотивации

1. Исследование самооценки и уровня притязаний.

2. Моторная проба Шварцландера

3. . Шкалы самооценки Дембо-Рубинштейн

4. Диагностика мотивации к профессиональной деятельности

3.2. Самостоятельная работа (обязательно, могут входить: подготовка рефератов, докладов, эссе, проектов, курсовых работ и т.Д.)

1. Критерии формирования оценок. Проект

По окончанию освоения дисциплины «Общий психологический практикум» студенты выполняют проект «Психологический портрет».

Структура проекта:

«Психологический портрет» должна быть создана с определенной целью (по выбору студента), в соответствии с которой осуществляется подбор методик. Проект состоит из двух папок:

• «Папка методическая копилка» - быть текст методики, описание особенностей проведения методики, образец бланка, ключ и описание основных шкал. Должны быть представлены результаты по следующим методика: 2 методики исследования ощущения и восприятия, 4 методики по исследованию памяти, 5 методик по изучению внимания, 3 методики по исследованию мышления, 2 методики по исследованию воображения, 4 методики по исследованию эмоций, 2 методики по исследованию волевых процессов, 3 методики по исследованию мотивации.

• «Папка для испытуемого» - инструкция, текст методики и бланк (заполненный бланк и результаты исследования, рекомендации по коррекции психических процессов)

Критерии оценки проекта:

10 баллов ставиться в случае, если студентом осуществлен подбор конкретных методик диагностике личности, проведено психодиагностическое исследование, обработаны и проанализированы полученные данные, дана полная интерпретация результатов, оформление в соответствии с предъявляемыми требованиями

8 баллов ставиться в случае, если студентом осуществлен подбор конкретных методик диагностике личности, проведено психодиагностическое исследование, обработаны и проанализированы полученные данные, дана полная интерпретация результатов, существуют недочеты в оформлении работы.

6 балла ставиться в случае, если студентом осуществлен подбор конкретных методик диагностике личности, проведено психодиагностическое исследование, обработаны и проанализированы полученные данные, имеются недочеты в выводах.

3 балла ставится в случае, если студентом осуществлен подбор конкретных методик диагностике личности, проведено психодиагностическое исследование, обработаны и проанализированы полученные данные, выводы не содержат интерпретации (нет взаимосвязи между шкалами внутри методики).

2 балла ставиться в случае, если студентом осуществлен подбор конкретных методик диагностике личности, проведено психодиагностическое исследование, обработаны, но не проанализированы полученные данные.