Лекция1. Социология как наука. 1.объект, предмет 2.междисциплинарные и внутридисциплинарные матрицы социологии 3.функции 1.социология(С)- наука, объектом которой является общество, закономерности его развития и развития его отдельных социальных институтов, наука о социальных отношениях и общностях. Предмет- социальная деятельность человека, социальные отношения и процессы, общества и общности как структуры, функции этих структур; совокупность основных понятий и проблем, при помощи которых описывается социальная реальность, и которые является темами для эмпирических исследований. Термин С ввел Конт, вторым отцом С называют Спенсера. Термин возник в 30-е гг. 19 ст. Конт – представитель философии позитивизма, изначально называл С “социальной физикой”. Родоначальник эмпирической С- Дюрклейм. Предмет С:1. Социальное поведение, 2. Социальная структура. Социальное поведение-поведение, ориентированное на другого.(Макс Вебер) социальная структура состоит из различных социальных общностей и признаков. 2.междисциплинарная матрица- совокупность родственных С дисциплин, их взаимосвязь, оказываемое друг на друга влияние и интеграция. Внутридисциплинарная матрица-совокупность межотраслевых направлений, тематических сфер, которые выделились в процессе дифференциации социального знания и сегодня представлены в виде систем. 1-й вариант внутридисциплинарной матрицы: теоретический уровень-разработка социальной теории, осуществление типологизации и классификации уже имеющейся информации, включает в себя и гипотетическое знание, которое может быть опровергнуто или подтверждено, затем выявление закономерностей, тенденций и перспектив, развитие процессов и явлений. Эмпирический уровень- все виды и формы конкретной информации, которая включает в себя совокупность статистических и документальных данных, социологических показателей и индикаторов развития изучаемых процессов. 2-й вариант внутридисциплинарной матрицы: 1)общетеоретический уровень- представление об обществе как о целостной системе, как о системе социальных механизмов. 2)теории частного порядка. 3)специальные социологические теории. 4)прикладной уровень- включает в себя исследования, проведенные на 1 объекте С с целью социологического диагностирования и прогнозирования. 3. Функции С. 1)теоретико- познавательная=гносеологическая: выяснение сущности человеческого сознания и поведения в определенных общественных условиях; обращена к познанию проблем настоящего и будущего данного общества с учетом многообразия исторических и социально-культурных условий его развития. 2)управленческая: нахождение разумных способов решения конкретных общественных проблем здесь и сейчас, проблем, которые могут возникнуть в результате уже определенных управленческих действий. 3)идеологическая: данные С используются для выработки определенного менталитета, ценностных ориентаций; социологическое знание может служить средством манипулирования людьми или средством достижения консенсуса. 4)функция социального проектирования: позволяет определить оптимальный путь решения проблем. 5)прагматическая функция: добывать знания об обществе и передавать их в те институты, которые занимаются изучением данных проблем.
Становление и развитие социологии Лекция 2
Предпосылки возникновения социологии. Ранняя социология.
Классическая социология (Маркс, Вебер, Дюркгейм, Сорокин)
Современный этап развития социологии
Социологическая мысль в Беларуси
30-е гг 19 века Предпосылки возникновения:
Быстрое развитие капиталистических отношений
Нарастание и обострение социальной нестабильности
Авторитет естественно-научного знания и поворот в социальной философии к прикладному практическому изучению общества
Этапы развития социологии:
Развитие социальной мысли (2500 лет назад до 30-х гг 19 в)
Ранняя и классическая социология (30-е гг- конец 19 в)
Современная социология (начало 19 в- наше время)
Стратегии социологии:
Макросоциология |
Микросоциология |
крупные закономерности в развитии общества, масштабные подсистемы, межгрупповые отношения, фундаментальные процессы |
влияние межличностных отношений, взаимодействие малых групп, коллективное поведение |
А. Конт и Г. Спенсер - родоначальники науки социология. Они использовали макросоциологические концепции и создавали общую теорию. Сравнивали общество с живым организмом.
Социальная статистика – изучает социальную стуктуру.
Социальная динамика – изучает процессы социальной жизни, раскрывает закономерности.
5 социальных институтов:
политический
промышленный
церковный
профессиональный
семейный и праздничный
Классическая социология
Карл Маркс- формулировка теории конфликтов (+ Г. Зиммель)
Принцип диалектического материализма. Источник движения - борьба.
Э. Дюркгейм – родоначальник эмпирической социологии. Общество- объективная совокупность институтов, которые определяют тип солидарности. Натурализм (Законы общества = законы природы). Социологизм (Автономность социальной реальности и ее превосходство над индивидами)
М. Вебер и Г. Зиммель - представители «понимающей» социологии. Стремились понять смыслы общества, организации или индивида, каково значение тех или иных процессов для общества.
П. Сорокин – теория социальной мобильности, социокультурная динамика.
Современная социология
Структурно-функциональный анализ = Функционализм
Т. Парсенс – американский представитель, родоначальник функционализма. Его цель была создать глобальную всеобъемлющую теорию, охватывающую все уровни и институты общества.
Функционализм:
общество как целостная система
дифференциация общества предполагает взаимодействие его элементов
это является причиной развития общества
Феноменологическая социология- еще одно направление 20 в. Это микросоциологическая теория. Австрийский социолог А. Шюц. Предмет - индивидуальная субъективность, погружение в мир человека.
Этнометодология- представитель Гарфинкель. Изучает обыденные нормы, правила поведения, смысл языка.
Бихевиоризм- психологическое направление.
Теория Хоменса – «теория обмена» (участники которого стараются максимизировать выгоду и минимизировать затраты)
Символический интеракционизм – представитель Мид. Социальная реальность – совокупность ситуаций, в которых действует индивид.