- •Модуль №1 Занятие №1 Тема занятия:
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •1. Наибольшим кариесогенным действием обладает углевод
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •4. Количество фторидсодержащего раствора на одну профилактическую процедуру полоскания не должно превышать
- •Тема занятия:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Тема занятия
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •4. Основным структурным элементом эмали является
- •5. В составе эмали содержится неорганического вещества
- •Тема занятия:
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •1. Метод витального окрашивания выявляет очаги деминерализации эмали
- •3.Основной метод обследования стоматологического больного
- •4. Методы обследования стоматологического больного на терапевтическом приеме
- •Занятие №6 Тема занятия:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Занятие №7 Тема занятия
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •4.Задание для самоподготовки по изучаемой теме:
- •4.Задания для самоподготовки по изучаемой теме
- •Тема № 11 Основные направления профилактики кариеса. Типичные ошибки при проведении профилактических мероприятий и их последствия
- •4.Задания для самоподготовки по изучаемой теме
- •4.Задания для самоподготовки по изучаемой теме
- •Материалы, применяемые для герметизации фиссур. Обоснованность выбора пломбировочного материала. Практическое освоение метода.
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме
- •Тема №14 Профилактика боли. Профилактика травм лица и органов полости рта. Основы профилактики гнойно-воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области.
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме
2. Студент должен знать:
1.Что включает местная фторпрофилактика? |
Профилактика стоматологических заболеваний. Кузьмина Э.М., Москва, 2003 год Терапевтическая стоматология. Максимовский Ю.М. Москва, 2002 год |
2. В чем заключаются мероприятия системной фторпрофилактики? |
Профилактика стоматологических заболеваний. Кузьмина Э.М., Москва, 2003 год Терапевтическая стоматология. Максимовский Ю.М. Москва, 2002 год |
3. Допустимое содержание фтора в питьевой воде. |
Профилактика стоматологических заболеваний. Кузьмина Э.М., Москва, 2003 год Терапевтическая стоматология. Максимовский Ю.М. Москва, 2002 год |
4. Какие изменения претерпевают твердые ткани зуба при недостатке его в питьевой воде? |
Профилактика стоматологических заболеваний. Кузьмина Э.М., Москва, 2003 год Терапевтическая стоматология. Максимовский Ю.М. Москва, 2002 год |
3. Студент должен уметь:
1. Провести профессиональную чистку зубов.
|
Профилактика стоматологических заболеваний. Кузьмина Э.М., Москва, 2003 год Терапевтическая стоматология. Максимовский Ю.М. Москва, 2002 год |
2. Назначить препараты системной фторпрофилактики. |
Профилактика стоматологических заболеваний. Кузьмина Э.М., Москва, 2003 год Терапевтическая стоматология. Максимовский Ю.М. Москва, 2002 год |
3. Проводить контролируемую чистку зубов. |
Профилактика стоматологических заболеваний. Кузьмина Э.М., Москва, 2003 год Терапевтическая стоматология. Максимовский Ю.М. Москва, 2002 год |
4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
1. Заполнить таблицу «Сравнительная характеристика преимуществ и недостатков местной и системной фторпрофилактики»
|
Преимущества |
Недостатки |
Местная |
|
|
Системная |
|
|
2. Перечислить препараты системной фторпрофилактики.
3. Выписать рецепт (5 препаратов системной фторпрофилактики).
4. Эндогенный метод фторпрофилактики-это…
Включает:
5. Экзогенный метод фторпрофилактики-это…
Включает:
Занятие № 4
Тема занятия
«Понятие проницаемости эмали, минерализации, деминерализации, реминерализации. Механизмы и пути проницаемости эмали».
1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
1. Происхождение эмали. |
Профилактика стоматологических заболеваний. Кузьмина Э.М., Москва, 2003 год Терапевтическая стоматология. Максимовский Ю.М. Москва, 2002 год |
2. Гистологическое строение эмали. |
Профилактика стоматологических заболеваний. Кузьмина Э.М., Москва, 2003 год Терапевтическая стоматология. Максимовский Ю.М. Москва, 2002 год |
3.Что такое кутикула зуба? |
Профилактика стоматологических заболеваний. Кузьмина Э.М., Москва, 2003 год Терапевтическая стоматология. Максимовский Ю.М. Москва, 2002 год |
4. Что такое пелликула зуба? |
Профилактика стоматологических заболеваний. Кузьмина Э.М., Москва, 2003 год Терапевтическая стоматология. Максимовский Ю.М. Москва, 2002 год |