Занятие 17. Медицинские справочно-информа­ционные системы. Итоговое занятие.

Место проведения: учебная комната кафедры.

Продолжительность занятий - 3 часа.

Самостоятельная работа – 2 часа.

Цель занятий:

- оценить уровень знаний, полученных студентами на лекциях и практических занятиях.

Методика проведения занятия:

- разъяснение преподавателем наиболее трудных для усвоения вопросов;

- компьютерный тестовый контроль знаний на основе 50 случайных заданий по всем разделам дисциплины.

Основные вопросы темы:

1. Информационно-поисковые системы медицинского назначения.

2. Критерии оценки тестирования знаний. Минимальный уровень 70% верно выполненных заданий.

3. Критерии оценки собеседования. Оценка по 5-и балльной шкале.

Первый час: Информационно-поисковые системы в деятельности врача: Электронный Видаль, справочник МКБ-10 и др.

Второй час: тестовый контроль знаний по всем темам занятий. Компьютерное тестирование из 50 случайных заданий, зачетный уровень 35 баллов, 35-40 - удовлетворительно, 41-44 – хорошо, 45-50 – отлично.

Третий час: собеседование по вопросам к зачету.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Степанов А.Н. «Информатика. Учебник для вузов. 4-е изд.», Спб., Питер, 2006, 684 с.

2. Кобринский Б.А., Зарубина Т.В. Медицинская информатика: Учебник. М.: Изд. «Академия», 2009 г.

3. Сабанов В.И., Голубев А.Н., Комина Е.Р. Медицинская информатика и автоматизированные системы в здравоохранении. – Волгоград, 2006 г.

4. Голубев А.Н., Комина Е.Р., Бирюкова Л.Ф. Тестовые задания по медицинской информатике и автоматизированным системам управления в здравоохранении. Учебное пособие/ Под ред. проф. В.И. Сабанова. – Изд. 2-е, перераб. и доп. - Волгоград: Изд-во ВолгГМУ, 2011.

5. Зайцев В.М., Лифляндский В.Г., Маринкин В.И. Прикладная медицинская статистика. С-Пб: Фолиант, 2003. – 432с.

4. Методические указания для студентов к проведению ПРАКТИЧЕСКИХ занятий

   Занятие 1. Теоретические основы информатики. Поколения и классификация компьютеров. Блок-схема компьютера и основные характеристики. Процессор, его функции. Цифровое оборудование. Программное обеспечение. Классификация и функции. Системные и специальные программы. Архиваторы. Компьютерные вирусы и антивирусные программы.

Место проведения: учебная комната кафедры.

Продолжительность занятия - 3 часа.

Самостоятельная работа – 2 часа.

Цель занятий:

- сформировать у студентов знания об теоретических основах информатики.

Основные вопросы темы:

1. Правила техники безопасности.

2. История создания компьютеров. Появление и развитие кибернетики и информатики. Определение кибернетики и информатики.Исторические этапы информатики. Основные понятия информатики и кибернетики.

3. Определение информации. Единицы измерения информации. Количество информации. Позиционные системы счисления. Арифметические действия в различных системах счисления. Алгебра высказываний. Конъюнкция. Дизъюнкция. Инверсия. Таблицы истинности.

4. Поколения вычислительных машин. Характеристики компьютеров. Блок-схема компьютера. Процессор. Функции процессора. Единицы измерения быстродействия. Характеристики процессоров. Шина, её назначение. Оперативное запоминающее устройство. Постоянное запоминающее устройство. Внешние запоминающие устройства. Накопители последовательного доступа. Накопители произвольного доступа. Магнитные накопители. Оптические накопители.

5. Устройства ввода-вывода информации. Мониторы. Принтеры. Сканеры. Плоттеры. Модемы. Мультимедиа. Системы виртуальной реальности.

6. Программное обеспечение. Классификация программного обеспечения.

7. Операционные системы (ОС). Задачи ОС. Функции ОС. Файловая система ОС. Интерфейс пользователя. Развитие ОС.

8. Сервисные программы. Компьютерные «вирусы». Антивирусные программы. Служебные программы. Архиваторы.

В процессе изучения темы студенты выполняют задания на представление числа в различных системах счисления. По завершению изучения темы студенты сдают выполненные задания преподавателю для проверки.

ЛИТЕРАТУРА:

1) Степанов А.Н. «Информатика. Учебник для вузов. 4-е изд.», Спб., Питер, 2006, 684 с.

2) Симонович С.В. Информатика. Базовый курс: Учебник для вузов. 3-е изд. Стандарт третьего поколения. – СПб.: Питер, 2011. – 640 с.: ил.

3) Сабанов В.И., Голубев А.Н., Комина Е.Р. Медицинская информатика и автоматизированные системы в здравоохранении. – Волгоград, 2006 г.