МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Сибирский государственный аэрокосмический университет

Имени академика м.Ф. Решетнева» (СибГау)

УТВЕРЖДАЮ

Директор ИКТ

____________/ Терехин Н.А. /

__________________20___г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

АЭРОГАЗОДИНАМИКА

Направление подготовки (специальность): 160400 Проектирование, производство и эксплуатация ракет и ракетно-космических комплексов

Профиль подготовки (специализация): 16040001.65 Ракетные транспортные системы

16040013.65 Развертываемые космические конструкции

Форма обучения: очная

Квалификация (степень) выпускника: специалист

Учебный план набора 2011 года с изменениями _______________года

Кафедра-разработчик рабочей программы: Летательных аппаратов

Красноярск 2012 г.

1. Цели и задачи освоения дисциплины

Цель дисциплины – дать студентам необходимые знания в области аэро- и газодинамики, для успешного решения задач проектирования и производства ракетно-космической техники.

Основными задачами изучения дисциплины являются:

1. ознакомление с основными понятиями и определениями, уравнениями движения жидкости и газа;

2. получение знаний по теории одномерных и плоских изоэнтропических течений, по теории скачков уплотнения и пограничного слоя;

3. получение знаний по методам и способам расчета аэродинамических коэффициентов и сил в диапазоне скоростей полета летательного аппарата;

4. ознакомление с методами и техникой практической аэрогазодинамики, методами получения, сбора и обработки информации.

II. Место дисциплины в структуре ооп впо

Аэрогазодинамика относится к базовой части профессионального цикла С3 ООП.

Дисциплина предполагает знание высшей математики (дифференциальное и интегральное исчисление, аналитическая геометрия, дифференциальные уравнения), физики (молекулярно-кинетическая теория газов), термодинамики (термодинамические процессы, процессы теплопередачи), гидравлики, основ устройства ЛА и информатики.

Аэрогазодинамика является предшествующей для следующих дисциплин: Строительная механика ракет, Ракетные двигатели, Баллистика ракет, Проектирование и конструирование летательных аппаратов, Производство летательных аппаратов, Динамика летательных аппаратов

III. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• способностью самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой профессиональных компетенций, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования, способен содействовать обучению и развитию других (ОК-12);

• способностью планировать проведение эксперимента, разрабатывать техническое задание и программу проведения экспериментальных работ (ПК-29);

• готовностью с использованием компьютерных технологий проводить лабораторные, стендовые и диагностические испытания, а также обрабатывать и анализировать полученные результаты (ПК-32).

Отдельные элементы перечисленных выше компетенций формируются у студентов при изучении данной дисциплины.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

• основы аэродинамики и гидрогазодинамики;

• современные тенденции в аэродинамике ЛА, аэродинамические проблемы, возникающие при проектировании ЛА;

• конструкции, устройство, работу и особенности газогидравлических систем, механизмов и агрегатов, входящих в проектируемое изделие ракетно-космического комплекса;

• процессы, происходящие в газогидравлических системах таких изделий и при взаимодействии конструкции ЛА с атмосферой;

• методы определения аэродинамических и тепловых нагрузок, действующих на ЛА при полете с до-, сверх- и гиперзвуковыми скоростями;

• основы информационных технологий и методов расчета, применяемых в аэрогазодинамике.

Уметь:

• работать в современной программной среде;

• применять физические законы для решения технических задач;

• рассчитывать аэродинамические и газодинамические характеристики, определять величины гидрогазоаэродинамических сил.

Владеть:

• навыками работы с компьютером как средством для получения информации, с прикладным программным обеспечением специального назначения;

• навыками самостоятельного выбора методов научного подхода при проведении аэродинамических расчетов ЛА;

• навыками составления технологических заданий на проектирование и конструирование систем, механизмов и агрегатов;

• способностью принимать участие в научно-исследовательских работах в качестве исполнителя, методикой обработки и анализа экспериментальных данных и результатов расчета;

• знаниями для понимания процессов происходящих при полете изделий ракетно-космической техники в плотных слоях атмосферы;

• умением составлять расчетные схемы для анализа динамики, прочности и теплового состояния элементов и составных частей конструкции ЛА;

• методиками определения аэродинамических характеристик и расчета гидро-, газо-, аэродинамических сил.