8.2 Контрольная работа № 2 для проверки практических знаний

Задание 1.

Образуйте множественное число от существительных, придерживаясь правильного литературного стиля:

Директор, доктор, инспектор, профессор, инженер, шофер, фельдшер, редактор, отпуск, якорь, трактор, договор, выбор, цех, фронт, лектор, катер, торт, порт, слесарь, суп, бухгалтер, библиотекарь, аптекарь, раз, почерк, дно (кастрюли).

Задание 2.

Исправьте ошибки в предложениях, отредактируйте стиль:

1.      Сегодня холодно, поэтому я одела шубу.

2.      В магазин завезли импортные моющие обои.

3.      К праздничному столу купили пять кило банан.

4.      Врачиха выписала мне лекарство.

5.      В Индии живут индейки, а в Корее – корейки.

6.      Я познакомился с ужасно красивой девушкой.

7.      Библиотеку переселили в более худшее помещение.

8.      В институт я не пошла, так как была заболевши.

9.      Речь этого депутата произвела негативный эффект на аудиторию.

10.  В личной жизни я потерпел полное фиаско.

11.  Становьте сюда свой чемодан.

12.  На концерте мы видели всех знаменитых артистов, ихние наряды были потрясные.

13.  Отсюдова было хорошо видно море.

14.  Я предъявил оплоченный чек.

15.  Мальчик добился пересиления чувства страха.

16.  Красноречие юноши произвело на девушку надлежащий эффект.

17.  Работу нужно закончить к пятому апрелю.

Задание 3.

Подберите к паронимам существительные:

Плодовитый – плодотворный, лесной – лесистый, высокий – высотный, драматический – драматичный, ледовый – ледяной, игорный – игральный –игровой.

Задание 4.

Подберите к паронимам существительные:

Плодовитый – плодотворный, лесной – лесистый, высокий – высотный,

драматический – драматичный, ледовый – ледяной, игорный – игральный – игровой.

Задание 5.

Исправьте ошибки в употреблении имен числительных:

1. В двух тысяча пятом году объем производства составил 56%.

2. В одна тысяча пятом году здание было снесено.

3. В двухтысячнопятом году А.Е.Исаев выехал из страны.

4. Семьсот сорокалетие со дня основания города.

5. До станции было не более полкилометра.

6. Самолет приземлился с двумястами шестьюдесятью восемью пассажирами на борту.

7. К двум целым шести десятым метрам.

8. Более пятиста тонн зерновых было отгружено в прошлом году.

9. На трехсот пятидесятиметровой глубине водолазы нашли затонувшее судно.

10. Он предполагал потратить не менее пятисот рублей.

11. В полутора километров от дома мы увидели дым.

12. К Восьмому марту ученики подготовили концерт-поздравление.

13. У обоих подружек одинаковые сумки.

Задание 6.

Отметьте и исправьте ошибки согласования в предложениях:

1) Открытие и публикация «Слова о полку Игореве» показало, что наша словесность является одной из древнейших в мире. 2) Фирма реализовала двадцать две льготных туристических путевок. 3) На Московском кинофестивале показано три новые фильма отечественных кинематографистов. 4) Арбуз разделили на четыре равные части. 5) Мать с дочерью, поступающей на следующий день в институт, не могла уснуть от волнения. 6) Дикие гусь и утка прилетели на зимовье. 7) Ваш сын — такая умница! 8) Положение дел в фирме оставляют желать лучшего. 9) «Аргументы и факты» опубликовали интервью с известным политиком. 10) Город Калуга встречала гостей.

Задание 7.

Исправьте ошибки, возникшие в результате неразличения паронимов (пользуйтесь толковыми словарями):

1) Руководитель призвал подчиненных соблюдать исполнительную дисциплину. 2) Некоторые наши фильмы получают признательность за рубежом. 3) Он сыскал себе уважение и добрую славу как новатор, как человек творческой мысли. 4) Места для купания должны быть оборудованы спасительными средствами. 5) Он одел комбинезон и отправился в цех. 6) Существо данной книги — в ее народности. 7) Метро оказывается удобнее надземного транспорта по скорости передвижения в нем и отсутствию «пробок». 8) Внесение удобрений на поля способствует повышению урожая. 9) Вашему вниманию предоставляется доклад о творчестве В. Набокова.

Задание 8.

Перепишите словосочетания, раскрывая скобки:

Приехать по (окончание института); возвратиться по (завершение строительства); приступить к обязанностям по (истечение срока стажировки); расписаться по (ознакомление с решением); принять решение по (рассмотрение вопроса); навести справки по (прибытие на место); написать отчет по (окончание работ).

Действовать вопреки (совет); уезжать согласно (предписание); совершенствовать формы ведения хозяйства по мере (развитие демократии и рыночных отношений); отложить решение впредь до (выяснение обстоятельств дела); корректировать план в сторону (уменьшение объема работы); дать директивы по линии (профсоюз); интересное предложение со стороны (фирма-заказчик).

Задание 9.

Отредактируйте фразы, объясните ошибку в построении предложения:

1) Встреча прошла с большим интересом. 2) Я заметил характерную ему ошибку. 3) Хотелось бы, чтобы вы поскорее оказали внимание нашей организации. 4) Он попытался предостеречь неверный шаг директора. 5)  На встрече присутствовал и представитель с завода. 6) Обработав эти данные, выяснилась полная картина состояния дел. 7) Мое мнение к нему как к человеку неплохое. 8)   Прочитав рекомендованную преподавателем литературу, студентам стали ясны многие сложные вопросы. 9) На повестке дня стоял вопрос о ресурсах. 10) Поднимаясь по лестнице, в глаза мне бросилось странное объявление. 11) Мне надоело тратить нервы на этот вопрос. 12) Я понял, какой намек мне дали. 13) У нас самая дешевая стоимость товаров. 14) Я не хочу нагнетать обстановку. 15) Николай ждал меня на коридоре. 16) Я не раз отмечал о том, что необходимо соблюдать инструкцию. 17) Все это сказывается на работу. 18) Разрешите поднять этот тост за наши успехи.