Рекомендуемая литература

1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи. – Ростов-на-Дону, 2005, с.211-267.

2. Максимов В.И. Русский язык и культура речи. – М., 2004.

3. Культура русской речи / Под ред. проф. Граудиной Л.К. и проф. Ширяева Е.Н. – М., 2000, с.149-168.

4. Авджан Ф.В., Мартыненко Л.В. Основы мастерства публичного выступления. – Новороссийск, 2001.

5. Былинский К.И. Язык газеты. – М., 1997.

6. Шмелев Д.Н. Русский язык в его функциональных разновидностях. –М., 1990.

7. Леммерман Х. Учебник риторики. Тренировка речи с упражнениями. – М: Интер-эксперт, 1999. – 256с.

8. Ключевский П.А. Исторические портреты. Деятели исторической мысли. – М., 1991.

9. Речи известных русских юристов. – М., 1985.

Словари и справочники

1. Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение, грамматические формы/ Под ред. Р.И.Аванесова. (Начиная с 5-го издания).

2. Ожегов С.И. Словарь русского языка. (Любое издание).

3. Толковый словарь русского языка конца XX века. Языковые изменения. - СПб., 1998.

4. Словарь иностранных слов. – М., 1988.

5. Современный словарь иностранных слов. – М., 2000.

6. Словарь новых слов русского языка. Под ред. Н.З.Котеловой. – СПб, 1995.

7. Большой орфографический словарь русского языка. Под ред. С.Г.Бархударова и др. – М., 1999.

8. Розенталь Д.Э., Справочник по правописанию и литературной правке/ Под ред. И.Б.Голуб. – М.: Айрис-пресс, 2004.

4 Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа – важный существенный этап в обучении студентов. Она нацелена на повышение уровня практического владения современным русским литературным языком в разных сферах функционирования русского языка, в письменной и устной его разновидностях. Самостоятельная работа – это планируемая работа студентов, которую они выполняют по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его прямого участия.

Самостоятельная работа студентов необходима не только для усвоения дисциплины «Русский язык и культура речи», но и для формирования навыков самостоятельной работы, как в учебной, так и профессиональной деятельности. Каждый студент учится самостоятельному решению проблем, нахождению верных решений.

Самостоятельная работа включает те разделы курса, которые не получили достаточного освещения на лекциях.

Самостоятельная работа предусматривает:

- изучение конспектов лекций;

- поиск литературы по изучаемым темам, составление библиографических списков;

- изучение дополнительных дидактических материалов к курсу;

- конспектирование учебной и научной литературы;

- работу в компьютерном классе с электронной базой данных по дисциплине «Русский язык и культура речи»;

- выполнение заданий самостоятельной работы: написание рефератов и эссе, выполнение тренировочных упражнений.

Методическое обеспечение самостоятельной работы по русскому языку и культуре речи состоит из:

1) определения учебных единиц, которые студенты должны изучить самостоятельно;

2) определения контрольных вопросов, позволяющих студентам самостоятельно проверить качество полученных знаний;

3) определения контрольных материалов, представляющих собой комплексы заданий, направленных на проверку практических умений студентов, а также на закрепление навыков работы с лексикографическими справочниками, выработку навыков редактирования;

4) определения необходимой учебной и дополнительной научной литературы, обязательной для проработки и изучения;

5) организации консультаций преподавателя со студентами для разъяснения вопросов, вызвавших у студентов затруднения при самостоятельном освоении учебного материала.

В рамках самостоятельной работы каждый студент должен подготовить реферат и написать эссе на предложенные преподавателем темы.

Указания по написанию реферата. Реферат – это одна из форм организации самостоятельной работы студентов. Реферат – это композиционно организованное, обобщенное изложение содержания источника информации. Он состоит из трех частей: общая характеристика текста (выходные данные, формулировка темы); описание основного содержания; выводы референта. Студент имеет право самостоятельного выбора темы реферата в соответствии с примерной тематикой. В своем реферате студент излагает различные точки зрения по затронутым в работе дискуссионным вопросам и полемику ведущих специалистов по изучаемой теме, делает соответствующие выводы и определяет свое мнение по указанной проблеме.

Объем реферата должен составлять примерно 12-15 листов печатного текста. План реферата студент разрабатывает самостоятельно или использует образцы примерных планов рефератов. В конце реферата приводится список используемой литературы (не менее пяти источников). План реферата обязательно содержит введение и заключение.

Студент защищает реферат в аудитории перед группой на практических занятиях.

Указания по написанию эссе. Эссе - это самостоятельная письменная работа студенту на тему, предложенную преподавателем (тема может быть предложена и студентом, но обязательно должна быть согласована с преподавателем). Цель эссе состоит в развитии навыков самостоятельного творческого мышления и письменного изложения собственных мыслей.

Эссе должно содержать: четкое изложение сути поставленной проблемы, включать самостоятельно проведенный анализ этой проблемы с использованием концепций и аналитического инструментария, рассматриваемого в рамках дисциплины, выводы, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме.

Каждому студенту необходимо написать два эссе, выбрав темы из ряда предложенных.

Объем эссе должен составлять примерно 1-2 листа печатного текста.

Самостоятельная работа предполагает выполнение контрольных заданий (работ), которые дадут возможность студентам и преподавателю оценить степень практических навыков, полученных при изучении курса. Выполнение контрольных заданий является обязательным для всех студентов.

Контроль за самостоятельной работой студентов по курсу осуществляется в двух формах: текущий контроль и итоговый.