
- •Русский язык и культура речи
- •Содержание
- •Организационно-методический раздел
- •1 Программа дисциплины «Русский язык и культура речи»
- •Тема 1. Речевая деятельность. Русский литературный язык как средство общения.
- •Тема 2. Речевое общение. Эффективность речевой коммуникации.
- •Тема 3. Функциональные стили русского литературного языка. Научный стиль в системе русского языка. Языковые нормы учебной и научной сферы деятельности.
- •Тема 4. Официально-деловой стиль в системе русского языка.
- •Тема 5. Культура речи. Нормативный аспект культуры речи. Коммуникативные качества речи. Речевой этикет.
- •Тема 6. Культура ораторской речи.
- •2 Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям
- •Тема 1. Речевая деятельность. Русский литературный язык
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 2. Речевое общение. Эффективность речевой коммуникации.
- •Вопросы
- •Задания
- •Рекомендуемая литература
- •Словари и справочники
- •Тема 3. Функциональные стили русского литературного языка. Научный стиль в системе русского языка. Языковые нормы учебной и научной сферы деятельности.
- •Вопросы
- •Задания
- •Рекомендуемая литература
- •Словари и справочники
- •Тема 4. Официально-деловой стиль в системе русского языка.
- •Вопросы
- •Задания
- •Рекомендуемая литература
- •Словари и справочники
- •Тема 5. Культура речи. Нормативный аспект культуры речи. Коммуникативные качества речи. Речевой этикет.
- •Вопросы
- •Задания
- •Рекомендуемая литература
- •Словари и справочники
- •Тема 6. Культура ораторской речи.
- •Вопросы
- •Задания
- •Рекомендуемая литература
- •Словари и справочники
- •4 Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •5 Перечень тем, выносимых на самостоятельное изучение
- •Тема 1. Речевая деятельность. Русский литературный язык как средство общения. (4 часа)
- •Тема 2. Речевое общение. Эффективность речевой коммуникации. (4 часа)
- •Тема 3. Функциональные стили русского литературного языка. Научный стиль в системе русского языка. Языковые нормы учебной и научной сферы деятельности. (4 часа)
- •Тема 4. Официально-деловой стиль в системе русского языка. (8 часов)
- •Тема 5. Культура речи. Нормативный аспект культуры речи. Коммуникативные качества речи. Речевой этикет. (8 часов)
- •Тема 6. Культура ораторской речи. (8 часов)
- •6 Реферативная форма самостоятельной работы
- •6.1 Перечень рекомендуемых тем рефератов
- •6.2 Перечень рекомендуемых тем эссе
- •7 Контрольные вопросы по дисциплине
- •8 Контрольные материалы для самостоятельной работы
- •8.1 Контрольная работа № 1 для проверки практических знаний
- •8.2 Контрольная работа № 2 для проверки практических знаний
- •8.3 Тест для самопроверки знаний по курсу
- •1) Что такое речевая деятельность?
- •16) Принцип вежливости предполагает …
- •17) Принцип последовательности предполагает …
- •Список рекомендуемой литературы к изучению курса Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Словари и справочники
Задания
Предложить варианты речевого этикета при знакомстве:
- с ровесниками,
- с людьми старшего возраста,
- с иностранцами.
Какие формулы речевого этикета вы используете, чтобы обратиться:
- к пожилому человеку, чтобы узнать, который час;
- к секретарю директора, чтобы узнать решение по вашему заявлению;
- к милиционеру, чтобы узнать, как проехать на выставку.
Составьте для себя визитную карточку.
Составьте словосочетания с паронимами (при возникновении трудностей пользоваться толковым словарем): дефективный – дефектный, оборотливый – оборотный, эффектный – эффективный, опечатки – отпечатки, понятливый – понятный, демократичный – демократический, абонент – абонемент, описка – отписка.
Поставьте знак ударения в словах: документ, сливовый, знамение, кухонный, таможня, столяр, танцовщик, озвучение, премированный, маркировать, закупорить, щавель, факсимиле, досуг, копировать, черпать, грушевый, втридорога, килограммовый, кулинария, валовой, боязнь, жалюзи.
Образуйте форму родительного падежа множественного числа имен существительных: греки, яблоки, мандарины, свечи, облака, вафли, грузины, лимоны, серьги, сардины, рельсы, баржи, буряты, киргизы, манжеты, минчане, литры, килограммы.
Объясните значение приведенных паронимов: здравница – здравица, поделка – подделка, костный – косный, гарантированный – гарантийный, патронташ – патронат, невежа – невежда.
Образуйте названия жителей городов и местностей: Астрахань, Баку, Выборг, Пенза, Иркутск, Одесса, Омск, Париж, Мурманск, Сергиев Посад, Смоленск, Бородино, Дели, Вена, Старая Русса, Елабуга, Гусь-Хрустальный, Пинск, Полесье, Вятка, Каир, Ивангород.
Образуйте форму именительного падежа множественного числа, поставить ударение: бухгалтер, диспетчер, вексель, китель, свитер, торт, тренер, госпиталь, буфер, грифель, бант, борт, редактор, шофер.
Выполнить задания № 58, 63, 68 - Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи. – С. 420-422.
Рекомендуемая литература
Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи. – Ростов-на-Дону, 2005, с.69-139.
Максимов В.И. Русский язык и культура речи. – М., 2004.
Культура русской речи / Под ред. проф. Граудиной Л.К. и проф. Ширяева Е.Н. – М., 2000, с.68-95.
Формановская Н.И. Речевой этикет и культура общения. М. 1989.
Словари и справочники
Ожегов С.И. Словарь русского языка (любое издание).
Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение, грамматические формы/ Под ред. Р.И. Аванесова. (Начиная с 5-го издания).
Бельчиков Ю.А., Панюшева М.С. Словарь паронимов современного русского языка. – М., 1994.
Абрамов Н.А. Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. (Любое издание).
Словарь сочетаемости слов русского языка. – М., 1983.
Лексические трудности русского языка. – М., 1994.
Ефремова Т.Ф., Костомаров В.Г. Словарь грамматических трудностей русского языка. – М., 1999.
Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке/ Под ред. И.Б. Голуб. – М.: Айрис-пресс, 2004.