Министерство образования и науки Украины

ГВУЗ «Приазовский государственный технический университет»

Кафедра социологии и социальной работы

Курсовая работа

Дисциплина: «Социальная педагогика»

Тема: «Влияние средств массовой информации на социальное воспитание молодежи»

Выполнила:

Студентка гр.СР-09

Шендрик И.А.

Проверила:

Маслова В.В.

Мариуполь 2012г.

Содержание

Введение……………………………………………………………..……………...3

Глава 1. Теоретические аспекты влияния сми на социальное воспитание

1.1.Роль СМИ в жизни общества  …………………………………………………5  

1.2.Социальное воспитание как педагогическое явление………………………..7

1.3.Средства массовой коммуникации - как фактор социализации молодежи……………………………………………………………………………13

Глава 2. Практические аспекты влияния сми на социальное воспитание молодежи.

2.1. Социально-психологические проблемы влияния СМИ на молодежь……………………………………………………………………………16

2.2. Влияние СМИ на поведение молодежи……………………………………30

Глава 3. Исследование положительного влияния сми на процесс социального воспитания молодежи

3.1. Организация и проведение исследования…………………….......................32

3.2. Выводы и подведение итогов исследования………………………………...34

Заключение……………………………………………………………....................38

Список использованной литературы……………………………….......................39

Введение

Актуальность темы исследования заключается в значение средств массовой информации в жизни современного общества трудно переоценить. Начавшееся в середине 20-го столетия бурное развитие информационных технологий заложило основу формированию общества совершенно нового типа – информационного общества-Средства массовой информации занимают в развитии общества особое место. Их воздействие на человека начинается в самом раннем возрасте и продолжается всю жизнь. По сути дела в современном мире средства массовой информации взяли на себя значительную часть функций по формированию сознания людей, воспитанию их вкусов, взглядов, привычек, предпочтений. Человек, ранее сам лично не сталкивавшийся с той или иной проблемой, благодаря возможностям средств массовой информации (далее СМИ), смог познакомиться с самыми разнообразными проявлениями общественной жизни, составить о них определённое представление и сформировать к ним определённое отношение.  Особо сильное воздействие средства массовой информации способны оказать на формирование личности несовершеннолетнего. На начальном этапе жизни человек не только активно формируется, познает окружающую действительность, но и вырабатывает к ней соответствующее отношение, в соответствии с которым в будущем и будет строить своё поведение. Это обуславливает необходимость осмысления опыта воспитательного влияния на детей СМИ в последние десятилетия двадцатого века и изучения современных возможностей для оптимального включения такого важного социального института, как СМИ, в процесс социального воспитания. Особо нужно отметить большой вклад социологических исследований, проведенных К.А. Тарасовым и А.В.Федоровым, они характеризуются многообразием и комплексностью методов исследования, научной добросовестностью и выразительностью.  Объект : процесс социального воспитания детей средствами массовых информаций. Предмет: условия эффективности педагогического влияния детских СМИ на процесс социального воспитания. Цель исследования: определить степень влияния СМИ на процесс социального воспитания детей в настоящее время. Задачи исследования: 1) Выявить особенности влияния СМИ на социализацию личности 2) Определить положительные и негативные тенденции в социализации воспитания детей со стороны СМИ 3) Разработать рекомендации по нейтрализации и предотвращению негативного воспитательного влияния СМИ на подростков.