3. Значення розвитку науки та вивчення навчального курсу «Права, свободи та обов'язки людини і громадянина в Україні» для підготовки висококваліфікованих юристів

Підготовка фахівців юристів для державних органів, органів місцевого самоврядування, різних структур громадянського суспільства здійснюється на підставі нормативних програм, затверджених Кабінетом Міністрів України та робочих програм, що складаються навчальними закладами. Як одна з юридичних (або соціально-гуманітарних) навчальних дисциплін «Права, свободи та обов'язки людини і громадянина в Україні» має важливу мету та конкретне завдання стосовно підготовки кваліфікованих юристів.

Метою навчальної дисципліни є: а) опанування основних понять і положень теорії прав, свобод та обов'язків людини і громадянина, правового статусу особи в Україні; б) розгляд системи і змісту, громадянських (особистих), політичних, економічних, соціальних, культурних прав та свобод людини і громадянина; в) вивчення способів їх закріплення в законодавстві України та зарубіжних країн, в міжнародно-правових пактах про права людини; г) дослідження механізму їх реалізації та забезпечення.

Завданнями навчальної дисципліни є формування у майбут­ніх юристів певних знань, умінь та навичок.

Вони повинні знати: а) основні положення теорії і практики прав, свобод та обов'язків людини і громадянина; б) систему і зміст основних прав, свобод та обов'язків людини і громадянина; в) класифікацію прав, свобод та обов'язків людини і громадянина; г) історичні концепції становлення і розвитку прав, свобод та обов'язків людини і громадянина; д) нормативне закріплення прав, свобод та обов'язків у законодавстві України; є) механізм реалізації та захисту основних прав, свобод та обов'язків людини і громадя­нина в Україні.

Уміти: а) аналізувати норми різних нормативно-правових актів з питань прав, свобод та обов'язків людини і громадянина; б) синтезувати міжнародно-правові акти та положення внутріш­нього законодавства з прав, свобод та обов'язків людини і громадянина; в) застосовувати нормативну базу з цієї проблематики для вирішення науково-практичних завдань.

Володіти: а) основною термінологією дисципліни; б) навич­ками роботи з першоджерелами; в) навичками аналізу нормативних актів і їх застосування.

Звідси слід виокремити основні риси, що підкреслюють важливе значення цієї юридичної науки і навчальної дисципліни в процесі формування професійного рівня правової свідомості і правової культури юриста з вищою освітою. Адже саме на основі узагальнення досвіду здійснення та забезпечення прав, свобод та обов'язків людини в конкретних країнах світу та в Україні формулюються науково обґрунтовані висновки та рекомендації про поняття і загальну характеристику суб'єктивного права і юридич­ного обов'язку, їх зміст і види, гарантії і процес реалізації та забезпечення. Ця наука і навчальна дисципліна озброює юристів-теоретиків та практичних працівників державних і самоврядних органів науково обґрунтованими формами і методами роботи, формулює розуміння основних завдань та функцій діяльності, знаннями щодо структури і компетенції при реалізації чинного законодавства та в процесі правозастосовної діяльності, в узагаль­ненні юридичної практики, в проведенні виховної роботи та інших практичних дій. Вона є як методологічна юридична наука і навчальна дисципліна, що повинна знайомити студентів юридич­них закладів з організацією роботи з реалізації громадянських (особистих), політичних економічних, соціальних, культурних прав і свобод та їх гарантій, а також з організацією судової і правоохоронної діяльності в Україні з забезпечення суб'єктивних прав і юридичних обов'язків.

Значення її розвитку і вивчення посилюється ще й тим, що вона дає фундаментальні знання про загальні поняття, ознаки, зміст прав, свобод та обов'язків людини і громадянина в Україні, їх види та гарантії, структуру державних і самоврядних органів, які зобов'язані забезпечувати реалізацію прав та обов'язків, їх повноваження, форми і методи діяльності в цьому напрямі, що потрібні юристам в їх повсякденній правотворчій, правоохоронній, правореалізаційній і правозастосовній діяльності. Вона вивчає діяльність органів законодавчої, виконавчої, судової, контрольно-наглядової гілок влади, зокрема і правоохоронну державну і недержавну діяльність, розробляє загальні висновки та практичні рекомендації щодо удосконалення законодавства і практики його застосування, тому сприяє політичному і правовому вихованню фахівців юристів з метою формування у них високої професійної правосвідомості і правової культури, стимулювання активної правомірної поведінки при здійсненні ними їх юридичної діяль­ності.

Наука та навчальна дисципліна «Права, свободи та обов'язки людини і громадянина в Україні» відпрацьовує через систему удосконалення діяльності державних і самоврядних органів науково обґрунтовані механізми забезпечення реалізації суб'єктив­них прав і юридичних обов'язків людини та громадянина, методику правового виховання населення і озброює працівників юридичних закладів цими та іншими засобами забезпечення правопорядку, зміцнення законності і дисципліни.

Отже, як юридична наука і навчальна дисципліна «Права, свободи та обов'язки людини і громадянина в Україні» має багатогранне та вирішальне значення в процесі підготовки професіоналів юристів для державних і недержавних організацій України.

Таким чином, «Права, свободи та обов'язки людини і громадянина в Україні» можуть розглядатися як: а) комплексний інститут права; б) комплексний інститут законодавства; в) юридич­на наука г) навчальна дисципліна. Особливості предмета і методу регулювання та дослідження, власні система і джерела виокрем­люють необхідність вивчення та розвитку зазначеної юридичної науки та відповідного навчального курсу в навчальних закладах юридичного профілю.