- •1 Цели освоения дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
- •4 Структура и содержание дисциплины "Физика горных пород"
- •4.1 Лекционные занятия
- •4.2 Лабораторные занятия
- •4.3 Самостоятельная работа студентов
- •4.3.1 Очное обучение
- •4.3.2 Заочное обучение
- •4.4 Трудоемкость изучения дисциплины "Физика горных пород"
- •4.5 Контрольная работа (для студентов заочного обучения)
- •5 Образовательные технологии
- •6 Оценочные средства для контроля успеваемости студентов
- •6.1 Текущий контроль
- •1 Свойства и классификации горных пород
- •2 Физико-технические свойства и классификации горных пород
- •3 Основные методы определения свойств горных пород в лабораторных условиях
- •3.1 Плотностные, механические и деформационные свойства горных пород и массивов.
- •3.2 Упругие свойства горных пород.
- •3.3 Тепловые свойства горных пород и массивов
- •3.4 Электрические, магнитные и радиационные свойства горных пород и массивов.
- •6.2 Промежуточный контроль
- •1 Свойства и классификации горных пород
- •2 Физико-технические свойства и классификации горных пород
- •3 Основные методы определения свойств горных пород в лабораторных условиях
- •3.2 Упругие свойства горных пород.
- •3.3 Тепловые свойства горных пород и массивов
- •3.4 Электрические, магнитные свойства горных пород и массивов.
- •4 Параметры состояния породных массивов
- •5 Закономерности изменения свойств горных пород и породных массивов под воздействием физических полей
- •6 Горно-технологические параметры горных пород
- •7 Влияние свойств горных пород и состояния породного массива на технологию и механизацию разработки месторождений полезных ископаемых
- •7 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1 Основная литература
- •7.2 Дополнительная литература
- •7.3 Периодические издания
- •7.4 Нормативные документы
- •7.5 Электронные ресурсы
- •7.6 Методические указания
- •7.7 Материально-техническое обеспечение дисциплины
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины "Физика горных пород"
Освоение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:
– общекультурные компетенции:
ОК-7 – использование нормативных и инструктивных документов в своей профессиональной деятельности; после изучения дисциплины обучающийся должен:
знать: 1) нормативные и инструктивные документы, регламентирующие методы определения физических свойств горных пород и способы их использования в горном деле;
уметь: 1) ориентироваться в научно-технической литературе, освещающей вопросы физики горных пород;
владеть: 1) навыками использования ГОСТ, методических указаний, справочной и другой нормативной литературы, электронных документов локального и удалённого доступа при изучении дисциплины, подготовке и выполнении лабораторных работ.
– в области производственно-технологической деятельности:
ПК-7 – владение навыками анализа горно-геологических условий при добыче твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных объектов; обучающийся должен:
знать: 2) свойства и классификации горных пород; 3) параметры состояния породных массивов; 4) закономерности изменения свойств горных пород и породных массивов под воздействием физических полей;
уметь: 2) оценивать влияние свойств горных пород и состояния породного массива на выбор технологии и механизации разработки полезных ископаемых, строительства подземных сооружений;
владеть: 2) методами оценки изменения физико-механических и физико-химических свойств горных пород под воздействием внешних факторов.
– в области научно-исследовательской деятельности:
ПК-22 – готовность выполнять экспериментальные и лабораторные исследования, интерпретировать полученные результаты, составлять и защищать отчеты; обучающийся должен:
знать: 5) основные методы определения свойств горных пород и породных массивов в лабораторных и натурных условиях;
уметь: 3) проводить испытания горных пород при исследовании их физических свойств;
владеть: 3) основными методиками определения свойств горных пород и породных массивов в лабораторных и натурных условиях; 4) навыками обработки полученных экспериментальных данных.
ПК-24 – владением навыками организации научно-исследовательских работ; обучающийся должен:
знать: 6) физическую сущность явлений и процессов, происходящих в породном массиве;
уметь: 4) самостоятельно находить, анализировать и оценивать информацию по физике горных пород в научно-технической литературе;
владеть: 5) навыками анализа параметров состояния породных массивов;
6) методами испытаний горных пород и строительных материалов.
Соотнесение тем учебной дисциплины и формируемых в них компетенций приведено в таблице 2.
Таблица 2 – Матрица соотнесения тем учебной дисциплины и формируемых в них общекультурных и профессиональных компетенций
Разделы дисциплины |
Количество часов |
Компетенции |
|||||||||||||||
ОК-7 |
ПК-7 |
ПК-22 |
ПК-24 |
||||||||||||||
знать |
уметь |
владеть |
знать |
уметь |
владеть |
знать |
уметь |
владеть |
знать |
уметь |
владеть |
||||||
1 |
1 |
1 |
2 |
3 |
4 |
2 |
2 |
5 |
3 |
3 |
4 |
6 |
4 |
5 |
6 |
||
1 |
16 |
|
+ |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
2 |
14 |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
2.3 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
2.4 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
2.5 |
2 |
+ |
|
+ |
|
|
|
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
+ |
3 |
54 |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
+ |
+ |
+ |
|
|
+ |
|
+ |
4 |
14 |
|
+ |
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
+ |
|
4.5 |
4 |
+ |
|
+ |
|
|
|
|
|
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
5 |
16 |
|
+ |
|
|
|
+ |
|
+ |
|
|
|
|
|
+ |
|
|
6 |
18 |
|
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
+ |
7 |
12 |
|
+ |
|
|
|
|
+ |
+ |
|
|
|
|
|
+ |
+ |
|
Всего |
144 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|