
- •Содержание:
- •1 Этап: Составление программы и плана исследования.
- •2 Этап: организация и проведение сбора материала.
- •3 Этап: обработка собранной информации
- •4 Этап: анализ полученных данных
- •5 Этап: разработка рекомендаций, внедрения их в практику и оценка эффективности.
- •Тема № 2. Относительные величины и их графическое изображение
- •Пример расчета экстенсивного показателя:
- •Способы графического изображения экстенсивного показателя
- •Пример расчета интенсивного показателя
- •Пример построения столбиковой диаграммы
- •Примеры расчета показателя наглядности:
- •Контрольные вопросы:
- •Индивидуальное задание: Вычисление относительных величин.
- •1. Интенсивные показатели:
- •2. Экстенсивный показатель:
- •3. Показатель соотношения:
- •4. Показатель наглядности:
- •Тема № 3. Средние величины.
- •Контрольные вопросы:
- •Индивидуальное задание: Вычисление средних величин. Задача-эталон: Построение простого вариационного ряда.
- •Тема № 4. Оценка достоверности результатов исследования.
- •Контрольные вопросы:
- •Индивидуальное задание. Оценка достоверности результатов исследования. Задача-эталон.
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •Вариант 6.
- •Вариант 7.
- •Вариант 8.
- •Вариант 9.
- •Вариант 10.
- •Вариант 11.
- •Тема № 5. Методы корреляционного анализа.
- •Основные теоретические положения темы:
- •Контрольные вопросы:
- •Индивидуальное задание: методы корреляционного анализа Задача-эталон.
- •Вариант №1.
- •Вариант № 2.
- •Вариант №3.
- •Вариант №4.
- •Вариант №5.
- •Вариант №6.
- •Вариант №7.
- •Вариант №8.
- •Вариант №9.
- •Вариант №10.
- •Вариант №11.
- •Тема № 6. Стандартизованные показатели.
- •Основные теоретические положения темы:
- •Контрольные вопросы:
- •Индивидуальное задание: расчет стандартизованных показателей. Задача-эталон
- •Вариант №1.
- •Вариант №2.
- •Вариант №3.
- •Вариант №4.
- •Вариант №5.
- •Вариант №6.
- •Вариант №7.
- •Вариант №8.
- •Вариант №9.
- •Вариант №10.
- •Вариант №11.
Вариант №5.
Определить характер и размер связи между явлениями путем вычисления коэффициента ранговой корреляции, оценить его достоверность и сделать соответствующие выводы.
Результаты измерения роста и массы тела у 12 студентов медицинской академии в возрасте 20 лет.
Рост, см |
Масса тела, кг |
157 |
56 |
158 |
55 |
160 |
57 |
165 |
57 |
167 |
58 |
162 |
60 |
171 |
63 |
174 |
65 |
168 |
67 |
176 |
72 |
170 |
79 |
180 |
82 |
Вариант №6.
Определить характер и размер связи между явлениями путем вычисления коэффициента ранговой корреляции, оценить его достоверность и сделать соответствующие выводы.
Длина и масса тела у 10 новорожденных.
Длина тела, см |
Масса тела, кг |
35 |
4,5 |
48 |
3,6 |
52 |
4,1 |
50 |
4,0 |
47 |
3,2 |
53 |
3,8 |
52 |
3,9 |
50 |
3,9 |
51 |
4,0 |
54 |
4,3 |
Вариант №7.
Определить характер и размер связи между явлениями путем вычисления коэффициента ранговой корреляции, оценить его достоверность и сделать соответствующие выводы.
Длина и масса тела у 12 девочек в возрасте 5 лет.
Длина тела, см |
Масса тела, кг |
87 |
13 |
95 |
14 |
115 |
20 |
89 |
12 |
Длина тела, см |
Масса тела, кг |
90 |
14 |
90 |
15 |
101 |
17 |
95 |
15 |
110 |
18 |
110 |
21 |
88 |
14 |
93 |
16 |
Вариант №8.
Определить характер и размер связи между явлениями путем вычисления коэффициента ранговой корреляции, оценить его достоверность и сделать соответствующие выводы.
Вероятность смерти от сосудистых поражений головного мозга на 10 000 женщин в зависимости от возраста.
Возраст, в годах |
Вероятность смерти |
15 - 19 |
5,0 |
20 – 24 |
5,6 |
25 – 29 |
5,7 |
30 - 34 |
5,7 |
35 - 39 |
5,6 |
40 - 44 |
7,6 |
45 – 49 |
7,7 |
50 – 54 |
9,3 |
55 – 59 |
10,7 |
60 – 64 |
10,5 |
70 и старше |
14, 1 |
Вариант №9.
Определить характер и размер связи между явлениями путем вычисления коэффициента ранговой корреляции, оценить его достоверность и сделать соответствующие выводы.
При проведении комплексных медицинских осмотров у лиц разных возрастов число хронических заболеваний (на 1000 осмотренных данного возраста) составило:
Возраст, годы |
Число хронических заболеваний |
0-4 |
478,6 |
5-9 |
903,8 |
10-14 |
982,4 |
15-19 |
1010,6 |
20-24 |
1281,6 |
25-29 |
1340,9 |
30-39 |
1679,6 |
40-49 |
1944,8 |
50-59 |
2635,8 |
60-69 |
3564,7 |
70 и старше |
4071,8 |