
- •Содержание:
- •1 Этап: Составление программы и плана исследования.
- •2 Этап: организация и проведение сбора материала.
- •3 Этап: обработка собранной информации
- •4 Этап: анализ полученных данных
- •5 Этап: разработка рекомендаций, внедрения их в практику и оценка эффективности.
- •Тема № 2. Относительные величины и их графическое изображение
- •Пример расчета экстенсивного показателя:
- •Способы графического изображения экстенсивного показателя
- •Пример расчета интенсивного показателя
- •Пример построения столбиковой диаграммы
- •Примеры расчета показателя наглядности:
- •Контрольные вопросы:
- •Индивидуальное задание: Вычисление относительных величин.
- •1. Интенсивные показатели:
- •2. Экстенсивный показатель:
- •3. Показатель соотношения:
- •4. Показатель наглядности:
- •Тема № 3. Средние величины.
- •Контрольные вопросы:
- •Индивидуальное задание: Вычисление средних величин. Задача-эталон: Построение простого вариационного ряда.
- •Тема № 4. Оценка достоверности результатов исследования.
- •Контрольные вопросы:
- •Индивидуальное задание. Оценка достоверности результатов исследования. Задача-эталон.
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •Вариант 6.
- •Вариант 7.
- •Вариант 8.
- •Вариант 9.
- •Вариант 10.
- •Вариант 11.
- •Тема № 5. Методы корреляционного анализа.
- •Основные теоретические положения темы:
- •Контрольные вопросы:
- •Индивидуальное задание: методы корреляционного анализа Задача-эталон.
- •Вариант №1.
- •Вариант № 2.
- •Вариант №3.
- •Вариант №4.
- •Вариант №5.
- •Вариант №6.
- •Вариант №7.
- •Вариант №8.
- •Вариант №9.
- •Вариант №10.
- •Вариант №11.
- •Тема № 6. Стандартизованные показатели.
- •Основные теоретические положения темы:
- •Контрольные вопросы:
- •Индивидуальное задание: расчет стандартизованных показателей. Задача-эталон
- •Вариант №1.
- •Вариант №2.
- •Вариант №3.
- •Вариант №4.
- •Вариант №5.
- •Вариант №6.
- •Вариант №7.
- •Вариант №8.
- •Вариант №9.
- •Вариант №10.
- •Вариант №11.
Контрольные вопросы:
Дайте определение функциональной и корреляционной связи.
Приведите примеры прямой и обратной корреляционной связи.
Укажите размеры коэффициентов корреляции при слабой, средней и сильной связи между признаками.
В каких случаях применяется ранговый метод вычисления коэффициента корреляции?
Каковы основные этапы вычисления коэффициента корреляции ранговым методом?
Как определяется достоверность коэффициента корреляции? Укажите способы.
Индивидуальное задание: методы корреляционного анализа Задача-эталон.
Определить характер и размер связи между явлениями путем вычисления коэффициента ранговой корреляции, оценить его достоверность и сделать соответствующие выводы.
Результаты изучения зависимости между стажем работы в годах и числом травм.
Стаж работы в годах |
Число травм |
До 1 года |
24 |
1-2 |
16 |
3-4 |
12 |
5-6 |
12 |
7 и более |
6 |
Решение задачи-эталона:
Каждый из рядов парных признаков обозначить через х и через у.
Величину варианта каждого из признаков заменить ранговым номером. Порядок раздачи рангов в ряду х (стаж работы в годах) следующий: минимальному значению признака (стаж работы до 1 года) присвоен ранг 1, последующим вариантам этого же ряда признака соответственно в порядке увеличения 2-й, 3-й, 4-й и 5-й ранги. Аналогичный порядок наблюдается при раздаче рангов второму признаку (число травм) у. В тех случаях, когда при раздаче рангов встречаются несколько одинаковых по величине вариант, ранг обозначается средним числом из суммы их порядковых рангов: так, одинаковое число травм при разном стаже работы: 3-4 года и 5-6 лет. Эти данные о числе травм (12 травм) при ранжировании должны занимать 2 и 3 места, таким образом, среднее число из них равно
. Итак, числу травм “12” и “12” (признак у) следует раздать одинаковые ранговые номера – 2,5.
Определить разность рангов d = (х-у)
Разность рангов возвести в квадрат (d2) и получить сумму квадратов разности рангов d2.
Заполнить таблицу полученными данными:
Стаж работы в годах |
Число травм |
Порядковые ранги |
Разность рангов |
Квадрат разности рангов |
|
х |
у |
d |
d2 |
||
До 1 года |
24 |
1 |
5 |
-4 |
16 |
1 – 2 |
16 |
2 |
4 |
-2 |
4 |
3 – 4 |
12 |
3 |
2,5 |
+0,5 |
0,25 |
5 – 6 |
12 |
4 |
2,5 |
+1,5 |
2,25 |
7 и более |
6 |
5 |
1 |
+4 |
16 |
|
|
d2=38,5 |
Производим расчет коэффициента ранговой корреляции по формуле:
, где x и y – признаки, между которыми определяется связь, G – постоянный коэффициент, d – разность рангов, n – число наблюдений
ρ = - 0,92
Определяем ошибку достоверности и достоверность коэффициента ранговой корреляции: ,
Полученный критерий t = 5,75 соответствует вероятности безошибочного прогноза (P) больше 99,9%.
Вывод: с вероятностью безошибочного прогноза (р) больше 99% установлена обратная, сильная корреляционная связь между стажем работы и числом травм, то есть чем меньше стаж работы, тем больше травм.