
- •Управление информационными ресурсами
- •Кафедра информационных технологий
- •Оглавление
- •Глава 1. Экономика знаний. Рынок информации и знаний и его роль в управлении экономикой и в развитии общества.................................................. 9
- •Глава 2. Состояние мирового рынка информации............................................. 47
- •Глава 4. Информационные образовательные ресурсы.................................. 137
- •Глава 5. Международные и российские
- •Глава 6. Зарубежный и российский рынки знаний............................................. 180
- •Глава 7. Технологии доступа к информационным
- •Предисловие
- •Глава 1 экономика знаний. Рынок информации и знаний и его роль в управлении экономикой и в развитии общества
- •1.1. Основные понятия
- •1,2. Роль информации в развитии общества
- •Число персональных компьютеров и число подключений к Интернету для стран "Большой восьмерки"
- •1.3. Роль информации в экономике
- •1.4. Государственное управление информационными ресурсами
- •1.4.1. Государственные информационные ресурсы
- •1.4.2. Представление информации в государственные информационные ресурсы
- •1.4.3. Категории доступа к информации
- •1.4.4. Ограничения на содержимое средств массовой информации
- •1.4.5. Авторское право
- •1.5. Управление информационными ресурсами на предприятии, фирме
- •1.5.1. Информационные потребности при планировании деятельности предприятия
- •Менеджмент:
- •1.5.2. Бизнес-план и выявление требований к информационному обеспечению
- •1.5.3. Внешнеэкономическая деятельность и выявление требований к информационному обеспечению
- •1.5.4. Методика решения задач кредитования в банке и выявление требований к информационному обеспечению
- •Требования к информации на первом этапе
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 2 состояние мирового рынка информации
- •2.1. Этапы развития мирового рынка информации
- •2.2. Профессиональные базы Информационная корпорация
- •("Дан энд Брэдстрит")
- •Информационная корпорация QuestelOrbit
- •Информационное агентство LexisNexis
- •2.3. Деловые ресурсы Интернета
- •2.4. Виды информации в Интернете и профессиональных базах
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 3 состояние российского рынка информации
- •3.1. Справочная правовая информация
- •3.1.1. Государственные системы справочной правовой информации
- •3.1.2. Коммерческие системы справочной правовой информации
- •"КонсультантПлюс"
- •Консорциум "Кодекс"
- •Юридическое информационное агентство intralex
- •Компания "арбт"
- •3.2. Биржевая и финансовая информация
- •3.2.1. Основные зарубежные производители информационных продуктов и услуг на биржевом и финансовом рынках
- •Агентство Рейтер
- •Агентство Телерейт
- •Агентство Тенфор
- •Агентство "Блумберг"
- •3.2.2. Российские информационные агентства и службы в сфере биржевой и финансовой информации Информационное агентство РосБизнесКонсалтинг
- •Акционерное общество ак&м
- •Информационная коммерческая система "Международные информационные рынки" (икс мир)
- •Информационное агентство "Финмаркет"
- •Компания Парк.Ру
- •Агентство экономической информации "прайм-тасс"
- •Общество с ограниченной ответственностью мфд "ИнфоЦентр".
- •Состав информации и ее стоимость в пакете
- •Агентство "Интериндекс"
- •Агентство Интерфакс
- •3.3. Коммерческая информация
- •Агентство деловой информации (ади) Бизнес-Карта
- •Агентство "асу-Импульс"
- •"ИнформСистема"
- •Инфогруппа Компас
- •Институт промышленного развития (Информэлектро) Министерства экономического развития и торговли Российской Федерации
- •Информационное агентство "Норма"
- •Информационно-консультативный центр "Мосвнешинформ"
- •Информационное агентство Вдохновение
- •Агентство социум инфополис
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 4 информационные образовательные ресурсы
- •4.1. Виды информационных образовательных ресурсов
- •Образовательные порталы
- •Образовательные порталы
- •4.2. Уровни интеграции информационных ресурсов в образовании
- •4.3. Использование электронных информационных ресурсов в учебном процессе
- •4.3.1. Информационная грамотность
- •4.3.2. Обучение на базе мировых информационных ресурсов
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 5 международные и российские статистические ресурсы
- •5.1. Система международной статистики
- •5.2. Национальные системы статистики
- •5.3. Использование статистической информации в экономике и социологии
- •5.4. Федеральная служба государственной статистики (Росстат)
- •5.5. Статистические ресурсы в Интернете
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 6 зарубежный и российский рынки знаний
- •6.1. Зарубежный рынок знаний
- •6.2. Российский рынок знаний
- •6.2.1. Библиотечная сеть
- •Перечень библиотечно-информационных организаций, получающих из Российской книжной палаты обязательный бесплатный федеральный экземпляр изданий
- •6.2.2 Электронные библиотеки
- •6.2.3. Система научно-технической информации
- •Информация, предоставляемая федеральными органами нти
- •6.2.4. Система патентной информации
- •Взаимный обмен патентной документацией
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 7 технологии доступа к информационным ресурсам и ресурсам знаний
- •Выбор информационных ресурсов
- •Поиск информации в профессиональных базах
- •7.3. Технологии доступа к деловым ресурсам Интернета
- •Поисковые машины
- •Каталоги в Интернете
- •7.4. Технологии доступа к информации в электронных библиотеках
- •Процессы аналитико-синтетической обработки
- •Классификация информационных продуктов и услуг библиотек
- •7.5. Сравнительные характеристики эффективности поиска в различных системах и оценка достоверности
- •Вопросы для самопроверки
Поиск информации в профессиональных базах
Интенсивное развитие информационно-коммуникационных технологий повлекло за собой лавинообразный рост накапливаемой информации. Было замечено, что рост документальной информации подчиняется закону Мура с небольшой корректировкой, т.е. объем документальной информации удваивается каждые три года [58].
Большие массивы информации ведут к увеличению затрат на приобретение доступа к информационным ресурсам и времени для работы с ними. Эффективность работы с информационными ресурсами зависит во многом от методов структуризации информации в базах данных, программного обеспечения для работы с большим массивом информации и, конечно, от квалификации специалистов, где большое значение приобретают знания и умения поиска информации.
Одним из основных преимуществ профессиональных баз данных перед ресурсами Интернета является обработка поступающей информации, т.е. разнесение ее по рубрикам, выделение в документах сегментов, таких, как автор, заголовок, дата и т.п. Например, информационные ресурсы в системе LexisNexis иерархически структурированы, что обеспечивает пользователю дополнительные возможности для проведения поиска (рис. 7.1).
Вся информация, находящаяся в LexisNexis, расположена в различных библиотеках, всего 180 библиотек. Каждая библиотека представляет собой коллекцию источников информации, относящихся к определенной тематике; например, библиотека NEWS (газеты, журналы, сообщения информационных агентств, бюллетени), библиотека COMPANY (разнообразная справочная информация о компаниях), библиотека MARKET (содержит источники информации о рекламе, маркетинге, исследованиях, рынка, сбыте, состоянии мирового и регионального рынков различных товаров) и т.д., или же библиотеки формируются по географическому признаку, например, WORLD, EUROPE, ASIA и т.д.
Каждая библиотека содержит файлы. Файл является минимальной единицей, в которой проводится поиск. Файл содержит документы, поступающие от одного или нескольких источников информации.
Каждый документ в файле состоит из нескольких частей, которые называются сегментами. Общими сегментами для всех документов являются: название (сегмент HEADLINE); автор (сегмент BYLINE); дата (сегмент DATE); текст документа (сегмент BODY). Кроме того, дополнительно в зависимости от тематики документа выделяются сегменты "компания" (куда заносятся наименования всех компаний, упоминавшихся в документе); продукт (название продуктов или услуг, о которых идет речь в документе); регион; персонал и т.д. В зависимости от типа документа — статья в газете, маркетинговый отчет, судебное дело, биография известного человека — будет меняться набор сегментов, из которых состоит документ, и названия сегментов.
Поисковые инструменты информационных систем могут иметь как общие черты, так и существенные различия. В некоторых видах систем удобство инструментов для работы с массивами документов является основным конкурентным преимуществом. Например, на российском рынке правовой информации производители справочно-правовых систем борются за потребителя путем совершенствования интерфейса и поисковых инструментов своих систем.
Поиск информации является важной составляющей работы с информационными ресурсами и занимает значительное время работы пользователя с системой. Для повышения эффективности процесса поиска и сокращения затрачиваемого на него времени разрабатываются различные поисковые инструменты и формы предоставления информации. Файлы могут быть либо фактографические, либо документальные.
Выполнение информационного поиска возможно либо по тексту (полнотекстовый поиск), либо при помощи каталога. При полнотекстовом поиске отыскиваются слова в тексте документа либо в его сегменте, например, в заголовках статей и рефератах, перебирая все варианты написания и синонимы. В некоторых системах поисковая программа позволяет вводить набор слов и учитывает некоторые формы слова, например множественное число.
Каталог в информационной системе — это оглавление файлов, составленное по тематическому или региональному признаку, имеющее иерархическую структуру.
Полнотекстовый поиск и поиск при помощи каталога не являются взаимоисключающими, напротив, наиболее эффективные стратегии поиска получаются при их комбинации.
Несмотря на разнообразие поисковых инструментов, процесс поиска информации можно разбить на четыре этапа.
Формулировка задачи. Цель этого этапа состоит в четком определении информационной потребности. Информационной потребностью может быть определенный документ, например закон или публикация, конкретная информация или информация, посвященная определенному кругу вопросов. Исходя из формулировки потребности, можно выбрать наиболее подходящие методы поиска, подобрать ключевые слова, которые могут встречаться в искомых документах.
Выбор информационного ресурса. После формулировки информационной задачи необходимо выбрать информационный ресурс, который может содержать неполную информацию. Выбор информационного ресурса ограничивается возможностями получения доступа.
Построение запроса. После того как информационная задача строго сформулирована и выбран информационный ресурс, необходимо составить поисковый запрос.
Для документальной информационной системы может быть предложена следующая последовательность действий:
выбрать соответствующую тематическую рубрику (как правило, в базах данных информация разнесена по рубрикам);
разбить вопрос на понятия, которые следует искать отдельно, а затем объединить их соответствующими логическими операторами (and, or, not), если в системе поиска предусмотрены булевы операции.
Практически во всех информационных системах существует свой язык построения поисковых запросов для проведения Поиска слов и выражений по тексту документа. Общими элементами этих языков является булева логика, разработанная английским математиком Джорджем Булем (1815—1864). Булева логика используется тогда, когда поисковый запрос содержит более одного понятия. В этом случае можно применить операции: "И" (AND - требует наличия всех терминов, в результате уменьшает число найденных документов), "ИЛИ" (ОК — требует наличия в документе хотя бы одного понятия, в результате увеличивает число документов), "НЕ" (NOT — требует отсутствия термина, в результате уменьшает число найденных документов);
учесть все варианты написания слов и синонимы при поиске произвольного текста. Необходимо использовать соответствующие классификаторы, словари и тезаурусы, что может значительно повысить эффективность запроса.
Оценка результатов поиска является важным этапом информационного поиска. Она зависит от того, для каких целей будут использованы результаты поиска.
Критерии оценки поиска:
количество найденных документов;
найденные источники информации;
оперативность информации.
По результатам поиска, как правило, запрос корректируется. Для достижения наилучшего результата специалисты составляют несколько запросов на поиск информации. При поиске информации большое значение имеют знание специалиста инструментов поиска и умение их применять. При подписке на информационную систему сотрудники фирмы, как правило, проходят обучение работе с этой системой.
Таким образом, информационный поиск представляет собой упорядоченную последовательность действий, для того чтобы отыскать необходимую информацию. Особое внимание следует уделить вопросам минимизации стоимости получаемой информации от источников. В ряде случаев поиск информации производится в рамках выделенной для этого суммы. Работая с метаинформацией, возможно предварительно оценить стоимость необходимой информации. Высокая квалификация пользователя и умение работать на предварительном этапе с документацией резко снижают общую стоимость информации, необходимой пользователю.