Глава 2. День за днем в Городе мастеров
Герб. Команда 2
Ну,
вот и все точки расставлены, осталось
собрать вещи, сдать номера и садиться
в автобус... Но перед этим обязательно
не забудьте сделать общую
фотографию!
(Из дневника участника): «В автобусе казалось, что больше с этими людьми не увидимся. Но потом вдруг начался обмен координатами, появилась надежда на встречу. Мы возвращались домой, и мне было обидно, что лагерь так мало длился: всего лишь 7 дней. Из города мастеров я уезжаю с новыми друзьями, новыми качествами, ощущениями. Все страхи и комплексы я постаралась оставить там... Жаль, что мы расстаемся, и здорово, если мы вновь встретимся... Мы будем стремиться к этому».
День практически закончился, было лишь небольшое прощание в Центре — 20 минут — и еще одно напоминание о встречах в Клубе.
После приезда в Центр участники помогли внести вещи в помещение, а затем тренер попросил их собраться в комнате для групповых занятий. Тренер сказал несколько слов о тех изменениях, которые произошли в каждом, и о том, что близкие люди пока не знают об этих изменениях и важно помочь им понять и принять эти изменения. А если возникнут сложности, то у каждого есть возможность обратиться за поддержкой, в том числе и семейной. Затем ребятам важно напомнить о возможности участия во встречах Клуба. А также о важности участия в итоговой встрече по результатам лагеря (тренер сообщает о дате и времени встречи).
Итоговую встречу лучше проводить не ранее, чем через пять дней с момента завершения лагеря, но и не позднее, чем через две недели.
В заключение тренер может провести игру «Дождь», для того чтобы участники смогли оставить в кругу все сложные эмоции и отправиться домой с положительным настроем.
Игра «Дождь» — 7-10 минут
Тренер предлагает участникам встать в круг и рассказывает легенду: «У всех нас сейчас разные эмоции... Кому-то с ними хорошо, кому-то они не очень приятны. Для того чтобы оставить здесь, в кругу, все то, что мешает, и поделиться друг с другом позитивными эмоциями, можно обратиться к древним ритуалам.-
П
Герб. Команда
%.ц иют*
Посвящение в мастера
День 7. «Я из- -учил науку расставанья...*
145
У людей с превних времен равновесие эмоций, гармония ассоциировались с таким природным явлением, как дождь. Давайте попробуем вызвать его и услышать... Для этого важно участие каждого из нас. Также важна полная тишина. Сейчас, начиная с В., я буду подходить к 1саждому в кругу и показывать определенные движения. Каждый, к: кому я подхожу, начинает повторять это движение и делает это до тех пор, пока я вновь не пройду по кругу и не покажу новое дви:жение. Будьте внимательны и не начинайте выполнять движение до тех пор, пока я не подойду к вам». Движения тренера:
трет- ладони (движение обозначает падение на землю первых капелек дождя);
щел ткает пальцами (дождь становится сильнее);
хлопает в ладоши (сильный дождь);
к хлопкам в ладоши добавляется топанье ногами (максимально с ильный дождь).
Далее в обратном порядке:
хлопает;
щелкает;
трех- ладони;
постепенно замедляет темп и останавливается, знаками показывает остальным участникам прекратить все движения.
В завер>шение тренер задает вопрос: «Ну как, услышали дождь?». Участники отвечают, и тренер предлагает дружно поблагодарить всех за этот дождь аплодисментами.
На это :м работу в лагере можно считать официально закрытой и попрощаться с участниками до итоговой встречи.
Для ребят лагерь закончился, а для тренеров наступило время анализа. ЖЛ для начала мы решили почитать анкеты-эссе, в которых участники отвечали на три вопроса: «Мой главный вывод после лагеря»; «Мой главный опыт»; «Что я получил для себя». Практически асе участники достаточно позитивно оценили итоги своего участия а лагере, что нас порадовало. Вот некоторые из них:
«Хороших людей много, и они могут быть у вас под носом, а вы их не замечаете. Важно быть откровенной. Для меня стало важным — поддержка, уверенность в себе, умение все делать сообща, доверять друг другу».
146