Глава 2. День за днем в Городе мастеров

День 7. «Я изучил науку расставанья...» 141

себя идти на зарядку. Трудно и грустно было разбирать дома: ведь в них столько труда было вложено. Но еще сложнее было заставить себя прийти на общую встречу. Совсем не понимаю, что сейчас будет происходить... Ведь кажется, что все самое важное уже в прошлом, осталось во вчерашнем дне. Сейчас только грустно и спать хочется. Не хочу прощаться!..»

(Из дневника тренера): «Все ребята сонные, мотивация на работу — «ноль». Они как будто все эмоции выплеснули вчера на костре. А ведь впереди еще последний и очень важный этап работы! Как же их раскачать ?.. Надо сейчас настройку активную провести, взбодрить...»

Утренняя настройка на работу — игра «Шумахер»

Все участники встают в круг, ведущий находится в центре круга. Прежде чем приступить к игре, он сообщает ребятам о тех фигурах, которые будут использоваться в игре: когда ведущий показывает на одного из участников и называет одну фигуру, этот участник и двое, стоящие по бокам от него, должны показать фигуру вместе. Например, ведущий называет фигуру «Слон» — участник показывает хобот, а те, кто слева и справа от него, показывают с помощью рук уши. Другие фигуры: дерево (центральный участник поднимает руки вверх, стоящие по бокам от него наклоняются в стороны, изображая ветки); тостер (участники по бокам делают мини-круг, взявшись за руки, а участник в середине мини-круга прыгает как можно выше, изображая поджаренный хлеб); Шумахер (центральный участник изображает гонщика — движение руками, как будто крутит руль, участники по бокам присаживаются на корточки и «крутят колеса»); кенгуру (участник в центре — мама-кенгуру — вытягивает вперед сцепленные руки, изображая карман; участники по бокам прыгают на месте, изображая кенгурят). Далее, усложняя задания, можно добавить фигуры миксера (участник в центре поднимает руки над головами участников по бокам, а они начинают кружиться на месте), быка (участники по бокам топают ногой, как бы взрывая землю, а участник в центре показывает рога, подняв руки над головой) и др.

Называя фигуру, ведущий считает до трех, тот из участников, кто не успевает показать фигуру, сам становится ведущим и продолжает игру.

После такой активной настройки ребята готовы начать работу.

ЗАКРЫТИЕ ЛАГЕРЯ

Время: 3 часа.

Первая новость должна быть приятной для ребят — мы рассказали о том, что лагерь — это только начало, после него всем желающим мы предлагаем принять участие во встречах на базе Центра — Молодежного Клуба «Точка опоры».

Презентация Клуба — 20 минут

Задача тренера на этом этапе — мотивировать участников лагеря на дальнейшую работу по постижению «искусства жить» — как самостоятельную, так и на встречах в Центре на базе Молодежного Клуба «Точка опоры». Тренер рассказывает об истории создания, миссии, целях и направлениях работы Клуба, а также о плане мероприятий на ближайшие два месяца (подробнее о деятельности Клуба можно узнать в следующей главе). Каждый участник получает расписание встреч и визитку Клуба — приглашение на участие в мероприятиях. Также с ребятами важно договориться о дате и времени итоговой встречи по лагерю.

Анкета обратной связи / мини-эссе — 30 минут

Очень важным моментом в завершении любого мероприятия является получение обратной связи... Способы есть разные. Сначала мы думали о стандартной анкете, но затем остановились на форме мини-эссе по трем вопросам.

Нам, как организаторам и тренерам программы «Искусство жить...» и лагеря, очень важно было проанализировать то, что произошло с участниками, нужны ли такие программы. Также важно, чтобы участники подвели для себя итоги и осмыслили те вещи, которые произошли с каждым из них в лагере. Чтобы оценить итоги, тренер просит каждого участника заполнить «анкеты»: в свободной форме ответить на следующие вопросы: «Мой главный вывод после лагеря»; «Мой главный опыт»; «Что я получил для себя». Эта работа индивидуальна, поэтому желательно, чтобы каждый участник работал самостоятельно, не советуясь ни с кем в ответах на вопросы. Для создания спокойной, стимулирующей рефлексию атмосферы тренеры включают музыку. В завершение

142