Correlation of the category of case

Exercise 15. Choose the correct noun group.

1. (a bus's/ a bus) station; 2. (a toy's/a toy) shop; 3. (the teacher's/ the teacher) office; 4. (Tom's/ the Tom) plan; 5. (a horse's/ a horse) race; 6. (vegetable's/ vegetable) soup; 7. (China's/ the China) history; 8. (a cowboy's/ a cowboy) film; 9. those (women's/ women) clothes; 10. (a glass's/ a glass) factory; 11. the (paper's/ paper) editor; 12. my (boss's/boss) car; 13. (road's/ road) signs; 14. a (war's/ a war) film; 15. (chocolate's/chocolate) milk; 16. (space's / space) rocket; 17. (Katie's/ Katie) fear of fights; 18. the (cat's/cat) tail; 19. (army/ army's) officers; 20. a (ten-mile/ ten-miles) walk.

Exercise 16. Complete the sentences using the correct form of the possessive ‘s.

1. Sarah found somebody ____ credit cards in the street. 2. The Eiffel tower is Paris ____ most famous landmark. 3. The boys ____ bedroom has just been painted. 4.I read about a murder in this morning ___ newspaper. 5. Can you borrow your parents ____ car at the weekend? 6. I need to get some medicine. Is there a chemist ___ near here?

Exercise 17. Combine the words in brackets using one of the three patterns (noun+noun, noun+'s+noun, noun+preposition+noun). Sometimes there is more than one possibility.

1. Your coat is on the (back, chair).

2. You've just spilt the (milk, cat).

3. Can you buy some (paper, toilet)?

4. I never listened to my (advice, parents).

5. What did that (road, sign) say?

6. It's just a mess in here. There are empty (wine, bottles) everywhere.

7. The (Prime Minister, duties) include entertaining heads of state.

8. Can I borrow your (brush, hair)?

9. What happened at the (film, end)?

10. It's my (anniversary, parents, wedding) next week.

11. The (company, success) is due to its efficiency.

12. The (government, economic, policy) is confusing.

13. The annual (rate, inflation) is 4%.

14. Are there (cups, coffee) in your bedroom?

15. Do you want a (coffee, cup)?

Exercise 18. Translate into English using the possessive nouns, of-phrases, nominal word combinations.

І Учорашні телевізійні новини були невтішні. 2. Діти були втомлені після триденного походу. 3. Ті звички Джека дратують кожного. Давид провів два тижні у містера Пеготі. 6. Від'їжджаючи на канікули, хлопчик нічого не знав про майбутні заручини матері. 7. У присутності свого чоловіка мати боялася приголубити сина. 8. Щой­но відзнятий фільм про війну претендує на премію "Оскар". 9. Іграш­кова фабрика розпочала виробництво дитячих візочків. 10. Ніжки стола були нерівні, й він хитався. 11. Двогодинна затримка вильо­ту, здається, не позначилась на настрої пасажирів. 12. Усе літо діти провели у тітки. 13. На дні пляшки зібрався ледь помітний осад. 13. Місячне світло лилось крізь віття дерев. 14. Ми випадково зус­тріли братову дружину моєї колеги. 15. У день іспиту ніхто із сту­дентів не нервував.

Exercise 19. Translate the following Ukrainian word combinations into English commenting upon the means of rendering the Ukrainian case forms.

Учасник походу; належати до видатних діячів; брати участь у виз­вольній війні; на снігу; без хліба; у гаях; на полях; бачити явори; на схилах Дніпра; через вікно; бути живописцем; виховати національ­ну гідність; поема жалю й смутку; почати казку; поглянути на луги та діброви; належати поетові; рости поміж беріз; виготовлено майстра­ми; салат з м'яса та овочів; тріпотіти крильми; заростати бур'яном; віддячити милосердям за невтомну працю; думка стала словом.