3.1. Раздел «Организационная работа»:

1. Принять участие во вводной и итоговой конференциях по практике, собраниях и методических занятиях бригады, педсоветах, консультациях. 2. Изучить программу практики и требования методиста по организации работы бригады во время практики.

3. Ознакомиться с материально-технической базой коррекционно-образовательного учреждения (помещения, медицинский кабинет, зал ЛФК, спортивный зал и т.д.),

4.Ознакомиться с должностными инструкциями заведующей ДОУ, инструктора физической культуры, инструктора по ЛФК, воспитателя, медицинской сестры, врача учреждения.

5. Заслушать сообщение заведующей ДОУ и ознакомиться с основными направлениями ДОУ, ее традициями, правилами внутреннего распорядка, правами воспитанников и предъявляемыми к ним требованиями. 6. Изучить документы планирования и учета учебной и оздоровительной работы коррекционно-образовательного дошкольного учреждения.

7.Ознакомиться с работой воспитателя ДОУ, учителя ФК, инструктора ЛФК. 8. Ознакомиться с организацией и проведением коррекционно-оздоровительной работы, принципами комплектования групп для проведения занятий ЛФК.

9. Составить индивидуальный план прохождения практики, подготовить отчётную документацию.

10. Участвовать в еженедельных собраниях бригады.

11. Проанализировать свою деятельность за период практики и оформить отчет по практике.

12. Разработать предложения по совершенствованию практики. 3.2. Раздел «Учебно-воспитательная работа»:

1. Просмотреть 4 урока по физической культуре и занятиям ЛФК, проводимых учителем и инструктором.

2.Разработать план – конспект утренней гимнастики, физкультурной минутки, подвижных игр.

3.Разработать пятнадцать план - конспектов занятий физическими упражнениями в форме урока.

4. Провести анализ проведенных занятий ЛФК, уроков физической культуры методистом, учителем, инструктором ЛФК, практикантами. 5. Провести контрольное занятие физических упражнений в форме урока. (по 3 занятия).

6. Оформить письменный педагогический анализ проведения занятия по ЛФК в отчете по практике.

3.3. Раздел «Научно-исследовательская работа»:

1. Провести регистрацию ЧСС у занимающихся, проводимых членами бригады.

2. Построить график изменения ЧСС у занимающихся на протяжении занятия.

3. . Провести исследования своей научной работы и обработать полученные данные дать практические рекомендации.

3.4. Раздел «Физкультурно-оздоровительная работа»:

1. Подобрать необходимую методическую литературу и составить сценарий физкультурно-оздоровительного праздника.

2. Организовать и провести физкультурно-оздоровительное мероприятие во внеурочное время.

3. Провести мероприятие по оздоровлению детей (беседы, консультации для детей, воспитателей и родителей).

5. Распределение часов практики по разделам и видам работ

Содержание тем и разделов	ВВсего часов	Кол-во часов		Сроки выполнения, недели
		Занятия на базе практики	Самост. работа
1. Организационная работа		34
Участие в установочной конференции по практике, ознакомление с программой практики.		2		1
Ознакомление с материально-технической базой учреждения.		1		1
Ознакомление с персоналом дошкольного учреждения.		1		1
Ознакомление с документацией по планированию и учёту учебной работы и должностными инструкциями дошкольного учреждения.		2		1
Знакомство с группой, воспитанниками		2		1
Ознакомление с организацией физкультурно-оздоровительной и лечебной работы и с принципами комплектования групп для занятий ЛФК.		2		1
Ознакомление с работой воспитателя ДОУ, учителя ФК, инструктора ЛФК.		4		1
Участие в еженедельных собраниях бригады.		12		1-6
Подготовка отчётной документации и сдача материалов практики.		6	2	6
Разработать предложения по совершенствованию практики.		4	2	6
2. Учебно-воспитательная работа		156
Просмотр уроков по физической культуре и занятий ЛФК, утренней гимнастики, физкультурной минутки, подвижных игр, проводимых педагогическим составом учреждения.		12		1
Проведение утренней гимнастики, физкультурной минутки, подвижных игр в качестве инструктора.		15		2-6
Составление план – конспекта утренней гимнастики, физкультурной минутки, подвижных игр.		15	6	2-6
Составление план-конспекта занятий физическими упражнениями в форме урока.		30	20	2-6
Проведение занятий физическими упражнениями в форме урока в качестве помощника инструктора.		10		2-6
Проведение занятий физическими упражнениями в форме урока		64		2-6
Проведение контрольного занятия физическими упражнениями в форме урока		6		4-6
Проведение педагогического анализа проведённых занятий ЛФК, занятий физической культуры инструктором , практикантами.		4	2	4-5
Проведение мероприятий по оздоровлению и профилактики вторичных заболеваний детей (беседы, консультации для детей.)		2		4
3. Научно-исследовательская работа		12
Проведение пульсометрии занятия уроков по физической культуре и занятий ЛФК, составление графика динамики пульса.		2	2	3
. Проведение исследования своей научной работы.		10	2	2-6
4. Физкультурно-спортивная работа		12
Составление сценария проведения физкультурно-оздоровительного праздника		6	4	3
Проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий.		6		4
ИТОГО:	216	216

= =4. Отчетная документация практиканта

В перечень документов, представляемых групповому руководителю и сдаваемых в отдел практики, входят:

1. Характеристика базы практики

2. Характеристика на студента-практиканта

3. Индивидуальный план работы

4. Расписание учебных занятий

5. Тематический план уроков физической культуры в проводимых группах (февраль, март)

6. Конспекты всех проведенных занятий ФК (15 конспектов, в том числе 3 конспекта контрольных занятий)

7. Протоколы пульсометрии (3 протокола)

8. Протоколы педагогического анализа 2 занятия физической культуры, проведенных инструктором ФК и 2 уроков, проведенных студентами

9. Положение о проведенном спортивном празднике

(мероприятии)

10. Конспект беседы

11. Отчет о проведении беседы в прикрепленной группе

12. Учет самостоятельно проведенных занятий физической культуры

13. Дневник практиканта

14. Заключительный отчет практиканта

15. Приложения