Темы практических занятий и семинаров

Зачем изучать отношения? Краткая история взаимоотношений. Особенности консультационных отношений.

Открытие переноса. Теория шаблонов. Вынужденное повторение. Перенос и контр-перенос. Проработка проблемы в переносе. Терапия ре-переживанием. Условия для терапевтического ре-переживания. Неизбежность сопротивления.

Вопросы для самоконтроля

1. Навязчивое повторение – это:

а. Воспроизведение доминирующей потребности в ситуациях, где это неуместно

b. Стремление повторить ранее пережитое или сделанное, воспринимаемое субъектом как неуместное

с. Часто ставящее субъекта в трудное положение бессознательное воспроизведение прошлого опыта, когда он сам убежден в мотивации текущего поведения настоящим моментом

d. Проявление регрессии к орально-пассивной фазе

2. Понятию «комплекс» в психоанализе соответствует одно из определений:

а. Совокупность взаимосвязанных симптомов

b. Относящееся к ранним стадиям развития понятие, позже положенное в основу представления о незавершенном гештальте

с. Организованная совокупность частично или полностью бессознательных аффективно нагруженных представлений и воспоминаний

d. Конгломерат неосознаваемых переживаний, мотивирующих навязчивое повторение.

3. Отличительной характеристикой определения личности, согласно представлениям В.Н. Мясищева, являются:

1. Единство врожденного и приобретенного, носительство индивидуально своеобразных черт (влечений, задатков и т.п.)

2. Система отношений как преимущественно сознательных, основанных на опыте, избирательных психологических связей человека с различными сторонами жизни

3. Система ступенчатых связей – от обмена веществ, через обмен информацией вплоть до общения

4. Системное качество, приобретаемое индивидом в деятельности и общении, отражение его структуры в социальной матрице

4. Выберите правильное сочетание последовательности этапов индивидуальной личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии:

a. Проработка выявленных и осознанных конфликтов и дезадаптивных стереотипов мышления, чувств и поведения

b. Преодоление зависимости пациента от психотерапевта

c. Выявление сопротивления, защиты и конфликтов

d. Коррекция нарушенных отношений и поведения

5. Определение терапевтического запроса и установление контакта

5. На приеме у динамического психотерапевта пациент явно избегает говорить об актуальных сложностях между ним и престарелыми родителями, предлагает поработать со сновидением, которое было 4 дня назад. Психотерапевт скорее выберет тактику:

a. Вернуться к актуальному конфликту

b. Вернуться к актуальному конфликту после работы со сновидениями

c. Откровенно поговорить с пациентом о причинах отказа от обсуждения актуального конфликта

d. Работать с предъявленным материалом

6. Причиной внутренних конфликтов, согласно психоаналитическим представлениям, является следующее:

a. Иррациональные представления, связанные с глубинными потребностями

b. Жизненные трудности

c. Противоречие между старыми и новыми формами и способами научения

d. Столкновение между влечениями и страхами их реализации, а также ограничениями, определяемыми внешней средой

e. Несоответствие между «Я» - реальным и «Я – идеальным»

7. Развитие контрпереноса во время психоаналитической психотерапии:

a. Включает негативные, а не позитивные чувства по отношению к психоаналитику

b. Практически всегда вредит протеканию процесса

c. Является неизбежным

d. Является признаком того, что психотерапевту пациент не нравится

.