
- •Введение
- •1. Методические вопросы интегративного психотерапевтического консультирования
- •Темы практических занятий, семинаров
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Глоссарий
- •2. Клинические основы психотерапевтического консультирования
- •Темы практических занятий и семинаров
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Психотерапия детей и подростков / Пер. С нем. / Под ред. Х. Ремшмидта. — м.: Мир, 2000.
- •Роут ш. Диагноз психотерапевта и диагноз психиатра // Журнал практической психологии и психоанализа № 1, март 2004 г.
- •Глоссарий
- •3. Психологические основы психотерапевтического консультирования
- •Темы практических занятий и семинаров
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •4. Психоанализ и психодинамическая психотерапия
- •Темы практических занятий и семинаров
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Глоссарий
- •5. Когнитивно-поведенческая психотерапия в психотерапевтическом консультировании
- •Темы практических занятий и семинаров
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Глоссарий
- •6. Суггестивные методы в психотерапевтическом консультировании
- •Темы практических занятий и семинаров
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Глоссарий
- •7. Экзистенциальная психотерапия и экзистенциальный анализ в психотерапевтическом консультировании
- •Темы практических занятий и семинаров
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Глоссарий
- •Групповая психотерапия в интегративном психотерапевтическом консультировании
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Фурманов и.А., Фурманова н.В.Основы групповой психотерапии. – м.,2004
- •Глоссарий
- •Гештальт-терапия в психотерапевтическом консультировании
- •Темы практических занятий и семинаров
- •Контрольные вопросы
- •Темы практических занятий и семинаров
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Глоссарий
- •11. Интерактивная имагогика
- •Темы практических занятий и семинаров
- •Литература
- •Символодрама. Сборник научных трудов е.К. Агеенковой, т.Б. Василец, и.Е. Винова и др. / Под ред. Я. Л. Обухова и в. А. Поликарпова. Мн., 2001. Глоссарий
- •12. Семейная психотерапия
- •13. Семейная психотерапия (продолжение)
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Глоссарий
- •13. Нарративный подход в психотерапевтическом консультировании
- •Темы практических занятий и семинаров
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Глоссарий
- •14. Cупервизия
- •Темы практических занятий и семинаров
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Глоссарий
- •Фазы и цели интегративной психотерапевтического консультирования
- •Электронные каталоги российских библиотек
- •Психологические Интернет-ресурсы
- •Институты и обучающие центры
- •Интернет-проекты
Литература
Авторские методы релаксации и наведения транса на CD и видео.
Буль П.И. Гипноз и внушение. – Л.,1975
Гордеев М.Н., Евтушенко В.Г. Техники гипноза. М.,2004
Карл Г., Бойз Д. Гипнотерапия. Практическое руководство. М.; СПб., 2002.
Учебник по психотерапии / Под редакцией Б.Д. Карвасарского – СПб,2002
Глоссарий
Аутогенное отреагирование – техника аутогенной нейтрализации отрицательных переживаний, предполагающая использование «приемов повторения» тех ситуаций, которые явились причиной психической травмы.
Внушение (от латинского suggestio) определяется как подача информации, воспринимаемой без критической оценки и оказывающей влияние на течение нервно-психических и соматических процессов.
Гипноз (от греч. gipnos – сон) – специфическое изменение состояния сознания, для которого характерна концентрация сознания на содержании внушения.
Имаготерапия – метод для усиления творческой активности путем создания адекватного образа своего «Я».
Плацебо (от лат. placebo - понравлюсь, обрадуюсь) – прямое или косвенное внушение какого – либо действия или прием нейтрального препарата с целью вызвать положительный эффект.
7. Экзистенциальная психотерапия и экзистенциальный анализ в психотерапевтическом консультировании
Экзистенциальный анализ как герменевтика истории жизни.
Экзистенциальная психология как эмпирическая наука о человеческом существовании.
Философско-теоретические предпосылках Э.п. (Къеркегора, Хайдеггера, Сартра, Марселя, Бубера.) Понятие «экзистенция». Феноменология (Van Kaam, Гуссерль) как метод психологии, который стремится раскрыть феномен поведения (в воспринимаемой непосредственности). Интенциональность как главная характеристика сознания. «Воля к власти» (Ницше), «мужество быть индивидом» (Тиллих).
Экзистенциальная психотерапия (Р. Мэй). Понимание человека как бытия. Расположение болезни и здоровья на континууме «кем человек стремится быть – кем он может стать».
Система экзистенциальногo анализа (дазайн-анализа) Бинсвангера. Три основные измерения бытия в мире: внутренний мир – мир отношений человека с самим собой (Eigenwelt), мир отношений с другими (Mitwelt); мир вокруг или биологическую среду (Umwelt) и Uberwelt - духовный мир, область смыслов и ценностей. «Отказ от саморазвития», отказ от своих возможностей – основной диагноз дазайн-анализа при самых различных нарушениях. Выбор, переживания одиночества, потери, симбиотические взаимоотношения, возрастные кризисы – провокации или катализаторы болезненных процессов.
Постулат дазайн-анализа – положение об индивидуальной неповторимости личности. Введение в экзистенциально-гуманистическую психотерапию. Базовые способы ведения беседы. Основные понятия: присутствие клиента и терапевта, уровни присутствия, межличностное давление, забота клиента и терапевта. "Явное и скрытое" в терапии. Конструкты "Я и Мир", интенциональность, концепция сопротивления, понятие поиска. Основные постулаты экзистенциально-гуманистической терапии. Первая встреча - начало терапии.
Отрицания любых диагностических схем и классификаций, а также любых психологических теорий личности и ее психологических нарушений.
Логотерапия Франкла. Личностно-смысловая дисгармония как источник психических расстройств. Отличия экзистенциально-гуманистического подхода от других направлений психотерапии, преимущества, недостатки, ограничения. Экзистенциальные данности: свобода, выбор, ответственность, воля. Интенциональность: от намерения к реализации.
Экзистенциальный анализ В.Э. Франкла – логотерапия. (Логос – смысл). Задача логотерапевта – помочь пациенту в его поиске смыслов существования. Понятие смысл как ощущение значения, целостности, связности, некоего порядка и сущности. Понятие «цель» и его соотнесение к намерению, задаче, функции.
Ценность как смысловая универсалия. Понятие «ценностно-смысловой конфликт» как внутрипсихический конфликт между индивидуальными особенностями пациента и его потребностями в смысле существования, обычно обусловленными блокировкой эволюционных более сложных и замыканием системы отношений на примитивной потребности. Иерархия ценностей личности и трансценденция. Ответственность за выбор;бессознательная религиозность; способность к самотрансценденции – выходы за пределы Эго.
Три столбовых дороги к смыслу. Креативные ценности; ценности переживания; ценности отношения к объективным факторам, ограничивающим жизнь: (утратам близких людей, неизлечимых заболеваний, фактам насилия и т.д.).
«Экзистенциальная фрустрация» (блокирование реализации основной группы ценностей). Экзистенциальный вакуум (переживание бессмысленности, пустоты жизни). Ноогенный невроз как блокированная воля к смыслу.
Формы избегания самотрансценденции: гиперррефлексия (тенденцию к чрезмерному самонаблюдению) и гиперинтенция (тенденцию к фиксации чрезмерного внимания своим желаниям и их удовлетворению). Выявление основной ценностно-смысловой дисгармонии и клиническая оценка степени нарушения в иерархиях ценностно-смысловых ориентации. Степень ригидности - гибкости ценностно-смысловой ориентации и ее значимости для пациента. Направленность на быструю или медленную реализацию. Степень искажения реальности интерперсональных отношений. Степень противоречивости между ценностно-смысловыми ориентациями разного уровня.
Развитие экзистенциального анализа учеником Франкла Альфридом Лэнгле. Фундаментальные экзистенциальные мотивации. Внутреннее согласие. Согласие с условиями мира. Принятие жизни, развития, старости и смерти. Я как личность, индивидуальность. Первое фундаментальное условие экзистенции: мочь быть. Второе фундаментальное условие экзистенции: нравится жить. Третье фундаментальное условие экзистенции: иметь право быть собой. Четвертое фундаментальное условие экзистенции: действовать.
Понятие Person как самая глубокая основа Я. Противоречие, характеризующее Person:интимность и открытость социуму. Внутренний процесс формирования структуры «Я», уважительное внимание по отношению к себе, справедливое отношение к самому себе, признание ценности самого себя.
Экзистенциальные факторы (Ялом): смерть, свобода, изоляция, бессмысленность. Первый интрапсихический экзистенциальный конфликт как конфликт между осознанием неизбежности смерти и желанием продолжать жить. Второй экзистенциальный конфликт как конфликт между столкновением людей с отсутствием опоры и свободой и их стремлением к обретению основы и структуры. Третий экзистенциальный конфликт как конфликт между осознанием людьми их фундаментальной изоляции и их желанием устанавливать контакты.
Связь между экзистенциальной и межличностной изоляцией. Механизмы защиты от тревоги, связанной с изоляцией. Четвертый экзистенциальный конфликт как конфликт между потребностью людей в смысле и безразличным миром, в котором смысла нет.
Отличие экзистенциальной терапии от аналитической психодинамики. Конфронтация людей с предельными данностями бытия. Отношения в экзистенциальной терапии: присутствие, аутентичность, преданность. Экзистенциальные данности: бессмысленность бытия и поиск индивидуального смысла существования.
Основные формы клинических нарушений и состояний (депрессии, фобии, навязчивости, шизофрения). Работа с экзистенциальной изоляцией.
Навыки работы с трудными клиентами. Стыд, вина, обвинение, сожаление. Анализ наличия предпосылок и создание условий для проживания человеком его экзистенции.