Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Северо-Осетинская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра внутренних болезней №5

УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой, профессор

_________________ Н.М. Бурдули

«____» ____________________ 2014 г.

Методические рекомендации

для студентов

к практическому занятию

по теме: «Лечебная физкультура при заболеваниях центральной и периферической нервной системы»

Дисциплина: «Лечебная физкультура и врачебный контроль»

ОПД.Ф.07

По специальности: 060101. 65 «ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО»

Форма обучения: очная

Составитель разработки: ассистент Э.Р.Антонянц

Рассмотрено на заседании кафедры _____________ 2014, № протокола _____

Владикавказ 2014

1. Продолжительность занятия – 6 часов

2.Перечень целей:

Знать:

- классификацию периферических дорсопатий и остеохондроза позвоночника в частности;

-клинические проявления, сущность патобиомеханических нарушений при различной локализации остеохондроза;

- основные этапы физической реабилитации больных .с дорсопатиями - методы физической реабилитации больных с различными синдромами.

- клинико-физиологическое обоснование применения лечебной физкультуры при ОНМК;

- задачи лечебной физкультуры при центральных парезах и параличах.

- особенности методики применения средств лечебной физкультуры в реабилитации больных с ОНМК.

- методы функционального исследования и учёта эффективности применения физических упражнений;

Уметь:

• принять больного на лечебную физкультуру и оформить необходимые документы (история болезни, карта ЛФК (ф. 42а), журнал регистрации больных);

• провести необходимые исследования для установления интенсивности программы физической реабилитации с учётом особенностей его организма, стадии и тяжести заболевания;

Владеть:

Провести необходимое лечение положением для больного с заболеванием нервной системы: дорсопатия, ОНМК, вялые парезы. Составить комплекс ЛГ для больных.

3. Главные разбираемые вопросы теоретического материала по теме:

• этиология и классификация остеохондроза позвоночника;

• двигательные расстройства и механизмы их развития;

• задачи ЛФК при реабилитации больных с дорсопаятиями;

• методы исследования двигательных функций больных;

• основные этапы восстановительного лечения;

• методы физической реабилитации больных с различными синдромами остеохондроза позвоночника;

• методы физической реабилитации больных с ОНМК, на стационарном, санаторно-поликлиническом, поддерживающем этапах.

4. План занятия.

План занятия

1-й академический час (9.00 – 10.15):

• Организационные вопросы, проверка домашнего задания -20 мин.

• Входящий контроль в виде индивидуального тестирования 5-10 вопросов с последующей их проверкой без участия студентов и оглашение результатов или разбор ответов с оппоненцией студентов – 25 мин.

• Перерыв – 10 мин.

2-й академический час (10.25 – 11.10):

• Теоретический разбор материала – 45 минут

• Перерыв – 10 мин.

3-й академический час (11.20 – 12.05):

Знакомство с организацией работы отделения реабилитации в отделении, документацией

Демонстрация процедуры лечебной гимнастики – групповой метод, индивидуальные занятия

• Перерыв – 30 мин.

4,5-й академический час (12.35 – 14.05)

Курация больных

• Перерыв – 10 мин.

6-й академический час (14.15 – 15.00)

• Составление обоснования диагноза, программ реабилитации

• Представление 1-2 реферативного сообщения по теме занятия - 15 мин.

• Подведение итогов занятия с оценкой теоретических знаний и практических навыков каждого студента – 5 мин.

• Задание на следующее занятие – 5 мин.

5. Виды деятельности студентов:

Проведение курации больных

Интерпретация методов обследования

Составление программы реабилитации

Составление комплекса лечебной гимнастики: общеразвивающие и специальные ФУ, дозирование ходьбы

Представление 1-2 реферата в течение цикла

Тестирование входящее