Рекомендации для воспитателей и родителей по использованию дидактических игр.

Основная функция дидактической игры представляет собой многоплановое сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания личности ребёнка.

Дидактическая игра как форма обучения детей содержит два начала: учебное (познавательное) и игровое (занимательное). Взрослый одновременно является и учителем, и участником игры. Он учит и играет, а дети, играя учатся. Детям предлагаются задания в виде загадок, предложений и вопросов.

Самостоятельная игровая деятельность осуществляется лишь в том случае, если дети проявляют интерес к игре, её правилам и действиям, если её правила ими усвоены.

Воспитатель заботится об усложнении игр, расширении их вариативности. Если у ребят угасает интерес к игре (а это в большой мере относится к настольно – печатным играм), необходимо вместе с ними придумать более сложные правила.

Предлагаем Вам несколько дидактических игр которые можно использовать на занятиях и в совместной деятельности.

Перспективный план проведения развивающих игр по валеологии в старшей группе.

Название месяца	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Сентябрь	Мой день	Путешествие хлебного комочка	Чудесный мешочек	Угадай на вкус
Октябрь	Чтобы быть здоровым, я буду…	Садовник	По грибы	Таня простудилась
Ноябрь	Что лишнее?	Найди пару по…	Оденем Машеньку на прогулку	Подбери картинки
Декабрь	Кто как на свет появился?	На прогулке.	Путешествие в страну здоровья	Давайте будем здоровы. Развлечение
Январь	Каникулы	Развлечение. Наши верные помощники	Мое тело	Хвастунишка
Февраль	Веселый человечек	Помоги Петрушке правильно почистить зубы	Что ты видишь?	Мы закаляемся.
Март	Вымоем куклу	Определения	Наши помощники растения	Продолжи сказку
Апрель	Правила гигиены	Одень спортсмена	Мой выбор	Главные помощники
Май	Кто я?	Что такое хорошо, что такое плохо?	Что где растет?	Помоги себе сам

Используемая литература. 1. Я и мое тело. Программа занятий, упражнения, дидактические игры. С.Е.Шукшина.

2. Распечатка валеологических игр.

3. Школа здорового человека. Г. И. Кулик, Н. Н. Сергиенко.