2.Мета та завдання навчальної дисципліни “економічна теорія”

Предметом дисципліни “економічна теорія” в широкому розумінні є вивчення виробничих відносин, які складаються між людьми в процесі відтворення умов життєдіяльності.

Як фундаментальна теоретична дисципліна “економічна теорія” не може застосовувати такі методи пізнання як лабораторні дослідження або щось подібне. За визначенням відомого англійського економіста - лауреата Нобелівської премії Джона Мейнарда Кейнса, економічна теорія не дає готових рекомендацій як діяти. Вона є скоріше методом, ніж вченням, інтелектуальним інструментом, технікою мислення, допомагає тому, хто володіє нею приймати правильні рішення.

Мета вивчення дисципліни полягає у набутті майбутніми фахівцями ґрунтовних економічних знань, формуванні логіки економічного мислення і економічної культури, навчання їх базовим методам пізнання і аналізу економічних процесів, формуванні у студентів-майбутніх фахівців, сучасних поглядів на функціонування ринкової економіки, усвідомлення об’єктивності перебігу економічних подій і явищ та суті економічних законів, розуміння того, що суб’єктивні господарські рішення посилюються об’єктивними факторами, а також вмінню приймати обґрунтовані рішення з приводу розв’язання соціально-економічних проблем, що пов’язані з майбутньою економічною діяльністю.

Завданням вивчення дисципліни є :

• розуміння предмету економічної теорії, її практичної спрямованості, бачення, що дії людей як членів суспільства обумовлені економічними потребами та інтересами, що визначальними відносинами у суспільстві є відносини власності, а також зрозуміти сутність грошей, їх роль та функції;

• набуття належних навичок раціональної економічної поведінки, виходячи з концептуальних основ ринкової економіки, розуміння особливостей функціонування сучасних ринків та утворення цін на послуги праці, капіталу, природних ресурсів відповідно до типу ринкової структури;

• набуття навичок аналізу агрегованих показників, визначення чинників і наслідків макроекономічного розвитку господарських систем, а також можливостей держави коригувати цей розвиток відповідно до цілей та пріоритетів економічної політики;

• ознайомлення з діяльністю окремих господарюючих суб’єктів: домогосподарств, фірм, підприємств, зрозуміти економічне підґрунтя їх раціональної поведінки.

• зрозуміння основні положення макроекономіки, а саме: теорію економічного зростання, циклічні коливання економічного розвитку, причини виникнення бюджетного дефіциту та шляхи його подолання, роль держави в регулюванні ринкової економіки та зовнішньоекономічну діяльність.

Результати вивчення дисципліни:

-володіти категоріальним апаратом та методологією дослідження;

-аналізувати особливості розвитку та становлення економічних відносин між людьми у процесі господарської діяльності;

-аналізувати взаємодію економічних суб’єктів у процесі створення матеріальних благ при обмежених ресурсах;

-застосовувати діалектичні методи економічного аналізу при дослідження елементів ринкового механізму;

-обгрунтувати можливості застосування теоретичних моделей економічного розвитку в практичній діяльності;

-аналізувати проблеми, пов’язані з розвитком грошово-кредитних відносин, фіскальної політики та державного регулювання в умовах ринкової економіки;

-оцінювати вплив на економічні процеси зовнішніх факторів. Тенденцій розвитку світової економіки.