Тема:«Медична та соціальна реабілітації в кардіології.»

1. Актуальність теми:

Реабілітація – це частина медичних,соціально-економічних,педагогічних та інших заходів,спрямованих на відновлення порушених функцій організму та працездатності.

Складова медичної та соціальної реабілітації – фізична реабілітація. У світовій медичній практиці фізична реабілітація посідає чільне місце.

Основне завдання фізичної реабілітації – відновити не тільки фізичне здоров`я, а й соціальний психологічний статус і головне – працездатність пацієнта. На сьогодні медицина для фізичної реабілітації має потужний арсенал засобів лікувальної фізкультури, фізіотерапії,масажу. Програма реабілітації при інфаркті міокарда передбачає поступове, контрольоване розширення фізичних навантажень, самообслуговування, доступного виду дозвілля і направлена на запобігання ускладнень, поліпшення периферичного кровообігу, трофіки міокарда та покращення психологічного стану пацієнта. Медична сестра, здійснюючи медичну та соціальну реабілітацію в кардіології, повинна володіти навичками проведення масажу, фізіотерапевтичних процедур, лікувальної фізкультури, спостереження, навчання пацієнта та його оточення навичкам самодогляду, тому вона повинна володіти достатнім обсягом теоретичних знань та практичних навичок.

2.Навчальні цілі:

Знати:

1.Загальні питання реабілітації в кардіології. а=ІІ.

2.Завдання,мету реабілітації в кардіології. а=ІІ.

3.Принипи реабілітації кардіологічних хворих. а=ІІ.

4.Види реабілітації, їх значення. а=ІІ.

5.Сутність медичної реабілітації. а=ІІ.

6. Сутність соціальної реабілітації. а=ІІ.

7.Сутність поетапної реабілітації. а=ІІ.

8.Особливості реабілітації в кардіології. а=ІІ.

Вміти:

1.Забезпечити пацієнту фізичний та психічний спокій. а=ІІІ.

2.Визначити ЧДР. а=ІІІ.

3.Визначити Р, його властивості. а=ІІІ.

4.Визначити добовий діурез,водний баланс. а=ІІІ.

5.Виміряти АТ,оцінити,зареєструвати. а=ІІІ.

6.Підготувати пацієнта до ЕКГ, зняти ЕКГ. а=ІІІ.

7.Надати допомогу пацієнту при болю в серці,задишці,набряках. а=ІІІ.

8. Надати допомогу пацієнту при гіпертензії та гіпотензії. а=ІІІ.

9.Визначити набряки наявні та прихованні. а=ІІІ.

10.Подати судно та сечоприймач. а=ІІІ.

11.Пояснити необхідність дієтотерапії, дати рекомендації пацієнту. а=ІІІ.

12.Здійснити догляд за шкірою, ротовою порожниною, носом, вухами, волоссям тяжкохворого. а=ІІІ.

13.Здійснити профілактику пролежнів. а=ІІІ.

14.Нагодувати тяжкохворого пацієнта. а=ІІІ.

15.Навчити пацієнта робити пасивні та активні рухи кінцівками, опускати ноги через край ліжка, сидіти. а=ІІІ.

16.Навчити пацієнта частково, самостійно вмиватися, голитися, робити макіяж, зачісуватися у ліжку. а=ІІІ.

17.Навчити пацієнта дозованому розширенню фізичної активності в залежності від тяжкості захворювання. а=ІІІ.

18.Використати інтелектуальні, міжособистісні та технічні навики, щоб допомогти пацієнту справитися із проблемою і вирішити її. а=ІІІ.

19.Визначити проблеми пацієнта, встановити пріоритети, задовольнити їх. а=ІІІ.

20.Вміти користуватися мовними видами соціальної підтримки (похвала, подяка, заохочення, схвалення). а=ІІІ.

21.Здійснити в/м,в/в струминне та краплинне введення ліків. а=ІІІ.