
- •220415.51 Автоматика и телемеханика на транспорте
- •Пояснительная записка
- •Структура и содержание профессионального модуля
- •2.1. Тематический план профессионального модуля
- •2.1.1. Содержание обучения по профессиональному модулю (пм)
- •Перечень лабораторно-практических занятий, выполняемых студентами заочного обучения группы а-3:
- •Критерии оценки отчетных работ студентов
- •Контрольные вопросы
- •Задания на домашнюю контрольную работу №2 Вопросы №№ 1-25
- •Вопросы №№ 26 - 27 принципиальные схемы разрабатываются для электрической централизации эц-12-03
- •Вопросы №№ 28 – 29 принципиальные схемы разрабатываются для электрической централизации эц-12-03
- •Вопросы №№ 30 – 31
- •Вопросы №№ 32 – 38
- •Методические указания по выполнению контрольной работы № 2 Вопросы №№ 1-25
- •Составление однониточного плана станции
- •Нумерация путей, направление движения, нумерация стрелок.
- •Разбивка станции на изолированные секции.
- •Осигнализирование станции.
- •Составление двухниточного плана станции при электротяге постоянного тока
- •Расстановка изолирующих стыков на станции.
- •Чередование полярности в смежных рельсовых цепях.
- •Расстановка аппаратуры рельсовых цепей.
- •Составление функциональной схемы размещения объектов по плану станции
- •Составление таблицы враждебных маршрутов
- •Примерная таблица враждебных маршрутов
- •Вопросы №№ 32-38
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к дифферинцированному зачету
- •Отчет практическая работа №1
- •Мдк 01.01. Теоретические основы построения и эксплуатации станционных систем железнодорожной автоматики
- •Литература
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
Перечень лабораторно-практических занятий, выполняемых студентами заочного обучения группы а-3:
№1 - Исследование принципов построения и алгоритмов работы схем маршрутного набора;
№2 - Исследование принципов построения и алгоритмов работы схем установки, замыкания и размыкания маршрутов;
№3 - Составление функциональной схемы размещения блоков по плану станции в системе БМРЦ и ЭЦ-И;
№4 - Разработка алгоритмов работы схем наборной группы при задании маршрутов;
№5 - Разработка алгоритмов работы схем исполнительной группы при задании маршрутов;
№6 - Исследование алгоритма работы реле и контрольной индикации на табло ДСП при использовании поездных и маневровых маршрутов.
Критерии оценки отчетных работ студентов
таблица 2
№ п/п |
Показанные навыки |
Метод оценки |
Критерии оценки |
|
отлично |
неудовлетворительно |
|||
1 |
Отношение к работе, умение организовать работу |
Наблюдения преподавателя при выполнении работы |
Работа выполнена в срок, не требует дополнительного времени на завершение |
Работа выполнена не в срок |
2 |
Знания выполнения практической работы, умение собирать схемы и анализировать работу схем |
Наблюдения преподавателя при выполнении работы |
Владеет навыками сборки и анализа работы схем |
Не владеет навыками сборки и анализа работы схем |
3 |
Понимание своей роли в работе, степень личной ответственности, отношения с преподавателем и студентами |
Наблюдения преподавателя, проверка работы |
Работа выполнена самостоятельно, результаты соответствуют заданию, студент коммуникабелен |
Показывает неспособность организовать работу самостоятельно. Не выполняет требований преподавателя, нарушает технику безопасности |
4 |
Умение использовать навыки и умения, полученные при изучении общепрофессиональных дисциплин и дисциплин специального цикла, также знания, полученные на занятиях дисциплины «Станционные системы автоматики» |
Наблюдения преподавателя, проверка работы |
Правильно и точно (без подсказок) использует ранее полученные знания |
Не способен использовать ранее полученные знания при выполнении работы |
5 |
Оформление работы |
Проверка работы |
Аккуратность, соблюдение требований стандарта предприятия |
Работа выполнена в высшей степени небрежно |
6 |
Уровень общей профессиональной грамотности |
Собеседование с преподавателем |
Общая грамотность в построении фраз, умелое использование профессиональной терминологии |
Общая безграмотность в построении фраз, неумелое использование профессиональной терминологии |
Таблица 2
Контрольные вопросы
Домашняя контрольная работа выполняется в отдельной тетради (титульный лист оформлен в соответствии с требованиями заочного отделения). Указывается вариант – шифр студента, текст вопроса должен быть написан перед ответом. Ответы должны иметь четкую формулировку, быть полными по существу заданного вопроса и кратки по форме. Ответы составляются самостоятельно, стилистически правильно, написаны собственноручно, без помарок. На страницах текста оставлять поля шириной 2,5 см. Текстовая часть может сопровождаться таблицами, рисунками, которые должны быть выполнены аккуратно карандашом (не разрешается рисунки копировать из учебников и их приклеивать), работу не разрешается выполнять с помощью компьютерных программ (на листах формата А-4). При ответе на контрольные вопросы с помощью Интернета (электронных ресурсов) необходимо указывать ссылки. В конце контрольной работы необходимо указать список используемой литературы, поставить дату и подпись. Отчеты по практическим работам выполняются на листах формата А-4 с соблюдением ГОСТа по оформлению (образец титульного листа отчета в Приложении 1). Отчеты сшиваются в папку.
Контрольная работа направляется в техникум до начала сессии для проверки.
Получив работу, с отзывом рецензента, в нее нужно внести все исправления по сделанным замечаниям и повторить недостаточно усвоенный материал. Преподаватель имеет право провести собеседование по контрольной работе.
Приступая к выполнению контрольной работы, необходимо:
Узнать свой вариант.
Из таблицы по варианту выписать вопросы. Всего в контрольной работе 5 вопросов.
При ответах используется рекомендуемая литература, поиск страниц в учебнике и дополнительных источников также является элементом самостоятельной работы.
Изучить соответствующий программный материал. Используйте знания, полученные при выполнении внеаудиторной самостоятельной работы.
Выполнить контрольную работу.
Сдать в заочное отделение.
Таблица выбора варианта и номеров вопросов контрольной работы №2
Вариант выбирается в соответствии со списком вашего журнала учебных занятий или назначается лично преподавателем
таблица 3
Номер варианта |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
Номера вопросов |
1 26 28 30 32 |
2 27 29 31 37 |
3 26 28 30 33 |
4 27 29 31 38 |
5 26 28 30 34 |
6 27 29 31 37 |
7 26 28 30 35 |
8 27 29 31 38 |
9 26 28 30 36 |
10 27 29 31 37 |
11 26 28 30 32 |
12 27 29 31 38 |
13 26 28 30 33 |
14 27 29 31 37 |
15 26 28 30 34 |
16 27 29 31 38 |
17 26 28 30 35 |
18 27 29 31 37 |
19 26 28 30 36 |
20 27 29 31 38 |
21 26 28 30 32 |
22 27 29 31 37 |
23 26 28 30 33 |
24 27 29 31 38 |
25 26 28 30 34 |