Семинар 13. Семья, работа, искусство

Изучаемые проблемы: особенности современной культуры.

Блок 1. Домашнее задание.

1. Изучить литературу:

1.1. Лейбович О.Л. 10 лекций по культурологии. Пермь. 1999.

1.2. Ионин Л.Г. Социология культуры. М. Логос. 2000.

1.3.

1.4.

2. Найти и записать определения следующих понятий:

социальные роли, культурные роли, респондент, кич, элитарное искусство, массовое искусство.

3. Выполнить предварительную работу по упражнению 1.

Блок 2. Упражнения.

Упражнение 1. Культурные роли мужчины и женщины.

Материал для размышлений:

Проведем собственное мини-исследование.

Вариант 1. Самостоятельный опрос.

Опросите для этого трех знакомых девушек и трех знакомых молодых людей (но не в собственной группе, разумеется!). Вопрос только один: «Какие качества должны быть присущи идеальному представителю противоположного пола». Для девушек это идеал мужчины, для молодых людей – идеал женщины. Ответы двух респондентов дополняются, то есть в таблице для ответов Вы при опросе первого респондента вписываете те качества, которые отметили хотя бы два респондента. Список может состоять из любого количества качеств (но не менее 7).

Вариант 2. В аудитории на занятии.

На правой стороне классной доски все девушки совместно выписывают все качества идеального мужчины. На левой стороне доски все молодые люди выписывают соответственно все качества идеальной женщины. Количество роли не играет.

Таблица для опроса

Идеальная женщина	+/-	Идеальный мужчина	+/-

Процедура обработки результатов:

Напротив каждого качества сделаем пометки: если указанное качество является частью традиционной роли мужчины/женщины, то сделаем пометку «+», если это качество не вписывается в традиционную культурную роль, сделаем пометку «-» (как Вы понимаете, эти значки безоценочны, то есть могут быть заменены любыми другими). Те качества, которые затруднительно отнести к традиционной или современной культуре, исключаются из анализа.

Подсчитаем результаты в процентном отношении с общему списку – каков процент традиционных качеств, каков процент современных.

Задание:

По результатам мини-исследования сделайте выводы:

1.1. Можно ли назвать полученные результаты «мнением отдельного человека»? Что это есть на самом деле? Какое явление мы исследовали?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2 балла

1.2. Какие результаты Вы получили?

Качества женщин:		Качества мужчин:
Традиционные (в %)	Современные (в %)	Традиционные (в %)	Современные (в %)

2 балла

1.3. Опишите полученный результат, используя термины феминизация, маскулинизация, трансформация, патриархат, двухкарьерная (симметричная) семья.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6 баллов

1.4. результаты зафиксируйте в схеме, приведенной ниже. Укажите стрелочками, какие роли в современном обществе присущи мужчинам, а какие женщинам (по результатам вашего исследования).

	Культурная роль:
	1. Эксперт в области знаний о нормах общества (этос)
	2. Профессионал
	3. Гендерный образец
	4. Работник по дому
	5. Защитник
	6. Воспитатель детей.
	7. Добытчик
	8. Руководитель

По 0,5 балла за каждый правильный указатель (всего 4 балла)

Упражнение 2. Функции семьи.

Материал для размышления: семья, как социальный институт, стала источником формирования многих социальных институтов. Точнее, функции многих современных социокультурных институтов ранее принадлежали семье. По мере выделения их в самостоятельные формы организации общества менялись и функции семьи.

Задание 2.1.

Заполните схему, заполнив по возможности пропущенные ячейки.

		Семья (архаическая и традиционная)
Ее функции:
Передает нормы поведения детям и дает профессию	Защищает от посягательств со стороны	Выступает производственной единицей	Регулирует поведение своих членов	Регламентирует сексуальные отношения
Каким институтам свойственны эти функции в современном обществе:
?	?	?	?	?
Присущи ли эти функции современной семье? (указать – «да», «нет», «частично»)
?	?	?	?	?

По 1 баллу за каждый правильный ответ (всего 12 баллов)

Задание 2.2.

А теперь, на основании составленной схемы, ответьте на простой вопрос: почему конфликт «отцов и детей» свойственен скорее современному обществу, чем традиционному?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6 баллов

Упражнение 3. Парадокс бунтарского искусства.

Материал для размышления: всякий, кто интересуется историей рока, знаком с этим парадоксом 60-70-х гг. На Западе многие музыкальные рок-группы в этот период получили широкую известность благодаря бунтарской направленности своих песен. Они обличали буржуазность общества, страсть к накопительству, ханжескую мораль. И чем лучше, талантливее они это делали, тем быстрее они становились буржуазными и богатыми.

Этот парадокс – частный случай более широкого явления трансформации элитарного искусства в массовое. Сегодня этот стиль новый, «продвинутый», непонятный большинству, а завтра он становится кичем и общим местом.

Задание.

Объясните эти парадоксы, пользуясь предложенной схемой.

Посылка:	Вывод:
Появляется молодой, талантливый артист, обличающий общество	Его искусство массово или элитарно?
Элитарное поведение престижно	Как его воспринимает средний класс?
Существует шоу-бизнес	Какова цель любого бизнесмена?
Творчество артиста через некоторое время становится общепризнанным	Как на это реагирует элита?

По 2 балла за каждый правильный ответ.

Упражнение № 4. Работа.

Материал для размышления: чем отличается трудовой коллектив традиционного общества от коллектива современного? Можно было бы сказать, что в первом господствует патернализм, а во втором договорные отношения. Но и в рамках современного общества отношения внутри коллектива зачастую строятся по патерналиской схеме.

Задание.

Сравните современные (договорные) отношения и отношения традиционные (патерналистические).

№№	Договор	Патернализм
	За что работает подчиненный?	За что работает подчиненный?
	Объем обязанностей подчиненного?	Объем обязанностей подчиненного?
	Какова длительность связи между начальником и подчиненным?	Какова длительность связи между начальником и подчиненным?
	Что имеет право знать о подчиненном его начальник?	Что имеет право знать о подчиненном его начальник?
	Должен ли заботиться начальник о своем подчиненном вне работы?	Должен ли заботиться начальник о своем подчиненном вне работы?

по 1 баллу за каждый правильный ответ.

Блок 3. Итоги ответов.

	Номер упражнения				Сумма
	1	2	3	4
мах. кол-во баллов	12	12	8	10	42
Итого:	Зачет - 21 балл; хор.- 28-34 баллов; отл. 35-42 балла.