Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МУ ПЗ ТЭС ВО.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
564.55 Кб
Скачать

Литература

1 Клюев Л.Л. Теория электрической связи. − Мн.: Дизайн ПРО, 1998. − с. 23 –27.

2 Баскаков С.И. Радиотехнические цепи и сигналы. − М.: Высшая школа, 2000. − с. 51 – 59.

3 Гоноровский И.С. Радиотехнические цепи и сигналы. − М.: Радио и связь,1986. − с. 30 – 42.

4 Баскаков С.И. Радиотехнические цепи и сигналы. Руководство к решению задач. − М.: Высшая школа, 1987. − с. 17, 114 – 115.

Практическая работа №3

ОПРЕДЕЛЕНИЕ СИГНАЛА ПО ЗАДАННОЙ СПЕКТРАЛЬНОЙ ПЛОТНОСТИ

Цель работы: освоить методы восстановления сигналов по заданной спектральной плотности с использованием различных модификаций δ-функции; закрепить знания, полученные на лекциях.

Подготовка к выполнению работы

1 Изучить по [1] ,[2] свойства δ-функции при использовании ее для восстановления сигналов.

2 Ответить на вопросы для самопроверки.

Вопросы для самопроверки

1 Что собой представляет единичный импульс?

2 Какая математическая модель отображает единичный импульс?

3 Перечислите свойства δ-функции.

4 Сформулируйте фильтрующее свойство δ-функции.

5 Запишите выражение для δ-функции во временной и в частотной областях.

Приборы и оборудование

1 Микрокалькулятор.

Порядок выполнения работы

1 Проверка подготовки студентов к практическому занятию в виде фронтальной беседы по вопросам самопроверки.

2 Решить задачу:

Задана спектральная диаграмма сигнала (таблица 3.1) и ее численные параметры. Сигнал задан на интервал .Необходимо:

2.1 Получить общее аналитическое выражение для сигнала, используя свойства δ-функции Дирака.

2.2 Построить временную диаграмму сигнала.

Таблица 3.1- Исходные данные

Вариант

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

, В

7

8

9,5

4,2

3,8

m

0,3

0,45

0,24

0,7

0,4

f0, кГц

40,5

44

49

52

56

F, кГц

3,7

4,2

5

6,2

7

, В

2

1

4

3,5

8

f0, кГц

25

28

35

30

27,5

Примечание: Номер варианта выдает преподаватель, используя порядковый номер записи фамилии студента в учебном журнале и добавляя к нему цифры 0, 1, 2 и т.д.

  1. Составить отчет по работе.

4 Ответить на контрольные вопросы.