МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ СССР

МОСКОВСКИЙ ОРДЕНА ТРУДОВОГО КРАСНОГО ЗНАМЕНИ

ИНЖЕНЕРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ им. В. В. КУЙБЫШЕВА

______________________________________________________________________________

Кафедра технологии теплоизоляционных материалов

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОГО ПРОЕКТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ТЕХНОЛОГИЯ ТЕПЛОИЗОЛЯЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ»

ДЛЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 1207

«ПРОИЗВОДСТВО СТРОИТЕЛЬНЫХ ИЗДЕЛИЙ И КОНСТРУКЦИЙ»

Составитель – доцент кандидат технических наук А.А. УСТЕНКО

Сдано в набор 31/XII – 1976 г. Подписано в печать 6/II – 1978 г.

И-661 Заказ 312 Тираж 300 Объем 2

Типография МИСИ им. В. В. Куйбышева.

Введение

Курсовой проект имеет своей целью:

- закрепление студентом знаний, полученных при изучении теоретической части курса;

- углубленное изучение технологии одного вида теплоизоляционного материала;

- приобщение студента к самостоятельной работе.

Самостоятельно работая над курсовым проектом, студент устанавливает взаимозависимость отдельных операций в общем технологическом процессе производства, приобретает навыки в компоновке отдельных узлов и производственных участков в целом, усваивает принципы расчета производительности и подбора основного технологического и подъемно-транспортного оборудования, а также знакомится с элементами технико-экономического анализа, учится излагать литературным языком принятые в проекте решения.

При разработке курсового проекта студент, как правило, не может ограничиваться только сведениями, излагаемыми в учебниках, на лекциях и практических занятиях. Ряд вопросов чисто производственного характера, возникающих при проектировании, вызывает необходимость более широкого изучения технической литературы, проектных материалов и ознакомления с организацией производства на действующих предприятиях. Это расширяет кругозор будущего специалиста.

Особое значение курсовое проектирование имеет для развития у студента ответственности за принимаемые им технические решения.

Студент – автор проекта, он несет полную ответственность за все проектные решения и расчеты. Студент не должен ожидать от преподавателя готовых решений, а лишь методического руководства в выборе оптимальных технико-экономических решений.

При обосновании всех проектных решений необходимо исходить из Постановления партии и правительства об улучшении качества и снижении стоимости строительства и повышении степени его индустриальности.

В проекте должны использоваться новейшие технологические способы и наиболее производительные и совершенные механизмы. Большое внимание следует уделять комплексной механизации и автоматизации производственных процессов и мероприятиям, обеспечивающим достижение высоких технико-экономических показателей в работе предприятия.

1. Задание на курсовой проект

Темой курсового проекта является проектирование завода или цеха по производству того или иного вида теплоизоляционного материала.

В задании указывается производительность предприятия, виды выпускаемой продукции, основного сырья, технологического топлива и другие условия, влияющие на выбор технологической схемы. ( Форма задания приведена в приложении 1.)

Задание на выполнение курсового проекта студент получает от преподавателей. В процессе консультаций студент согласовывает с преподавателем основные положения и методику работы над курсовым проектом, а именно:

- Основную техническую идею проекта.

- Содержание отдельных разделов проекта и последовательность их разработки.

- Исходные данные для разработки курсового проекта и в особенности для его технологической части.

- Выбор различных коэффициентов и основных технологических параметров:

режим работы цехов и оборудования (число рабочих дней в году, количество смен в сутки и т.д.);

коэффициенты загрузки оборудования во времени;

коэффициенты, необходимые для расчета расхода электроэнергии, и другие параметры, необходимые для разработки курсового проекта.

- Формы таблиц, сводных расчетов и данных.

- Основную литературу, справочники и каталоги оборудования для выполнения курсового проекта.

- График обязательных консультаций.

В отдельных случаях вместо выполнения курсовых проектов студент составляет реферат.

К реферату предъявляются следующие требования:

- Широкое обобщение сведений из прочитанной литературы и других источников (вводная часть).

- Изложение теоретических основ производства.

- Технико-экономическая оценка изучаемого производства и выбор рациональной технологической схемы.

- Выводы и предложения автора реферата.

Замена курсового проекта рефератом допускается только для студентов, выполнивших предыдущие курсовые проекты по другим технологическим дисциплинам с оценками не

ниже хорошо и достаточно владеющих техникой перевода хотя бы с одного из иностранных языков.

Общий объем реферата должен составлять около 30-40 страниц с приложением графических иллюстраций, схем, графиков.