
- •Практична робота №2
- •Хід роботи:
- •1. Мова і професія
- •2. Виступ. Композиція мовлення
- •Практична робота №3
- •6. Самостійно виконати завдання на закріплення. Хід роботи:
- •1. Види і форми прийомів мислення
- •3. Особливості розумової діяльності людини з точки зору безпеки життєдіяльності
- •2. Поняття про риторику.
- •3. Техніка підготовки ораторського монологу
- •2. Опосередковані:
- •1. Заповніть таблицю за розділом «Види і форми розумової діяльності»
- •2. Перекласти російською мовою. Як перекладається слово спонуки? Стисло сформулюйте основне положення даного тексту.
- •3. Розкрийте дужки. Поясніть вибір слова чи написання.
- •4. Допишіть фрази
- •5. Підготуйте промову на одну із пропонованих тем, дотримуючись вимог до її складання й підготовки (додаткове індивідуальне завдання):
5. Підготуйте промову на одну із пропонованих тем, дотримуючись вимог до її складання й підготовки (додаткове індивідуальне завдання):
• Поетом народжуються, оратором стають.
• Батьківщина – це край, де полонянка душа (Вольтер).
• Сила мови полягає в умінні висловити багато кількома словами (Плутарх).
• Мовлення людини – це розповідь про її життя (Сенека).
• Краща у світі мета – стати хорошою людиною (Цицерон).
• Без ядра горіх ніщо, так само, як і людина без серця (Г.Сковорода).
• Егоїзм заважає людині піклуватися про себе розумно (В.Голобородько).
• Нема там добра, де нема правди (П. Куліш).
• Усмішка – це ж власне частка душі (О.Гончар).
• Найважливіше в житті цивілізованої людини – заощадити час (Г.Тютюнник).
• Щасливий той, хто чує мову рідної землі... (В.Лисенко).
• Дехто вмирає так і не народившись (П.Загребельний).
• Рівень інтелігентності має вимірюватися рівнем порядності (П.Загребельний).
• Справедливість – це стримування сили мудрістю (П.Загребельний).
• Вибір життєвої дороги – це духовне устремління людини (Р.Іваничук.)
• Навіть велика людина не в силі перемінити звичок, звичаїв і плину народного життя (Р.Іваничук).
• Тільки великий народ може народити велику людину (Р.Іваничук).
• Людина починається з любові (Я.Гоян).
Контрольні запитання:
1. Назвати види і форми прийомів мислення.
2. Дати визначення поняття «риторика».
3. Назвати техніку підготовки ораторського монологу.
Домашнє завдання: 1. Лекційний матеріал. 2. Виконати завдання за темою, опрацювавши окремий розділ “ Невербальні засоби спілкування ” у матеріалах для самостійної роботи.