4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Всего часов

Семестр

6

Аудиторные занятия (всего)

36

в том числе:

Лекции (Л)

22

22

Практические занятия (ПЗ)

8

8

Семинары (С)

6

6

Контрольное занятие (КЗ) (зачеты и диф. зачеты, которые проводятся в зачетную неделю и не выносятся на экзаменационную сессию)

Самостоятельная работа (всего)

36

36

в том числе:

подготовка к семинарским и практическим занятиям

7

7

подготовка к контрольным работам и тестированию

7

7

подготовка учебного проекта / реферата

8

8

выполнение диагностико-рефлексивных заданий

5

5

решение психологических задач

4

4

выполнение творческих работ

5

5

Вид промежуточной аттестации: зачет /рейтинговая система

Общая трудоемкость: часы

72

72

зачетные единицы

2

2

№п/п

Наименование раздела

Содержание раздела

1

Предмет, методы и история социальной психологии

Тема 1. Предмет социальной психологии и история развития социально-психологических идей.

Предмет социальной психологии. Цели и задачи социальной психологии. Функции социально-психологического знания. Объект социально-психологических исследований. Структура социальной психологии как науки.

История возникновения и развития социально-психологических идей, этапы становления социальной психологии как науки. Первые социально-психологические теории: психология народов (М.Лацарус, Г.Штейнталь, В.Вундт), психология масс (Г.Лебон, Г.Тард), теория инстинктов социального поведения (В.Мак-Дауголл). Зарождение экспериментальной социальной психологии. Направления исследований в социальной психологии на современном этапе развития.

Особенности зарождения и развития социальной психологии в России. Период стагнации науки (середина 30-х - конец 50-х гг.). Возрождение социальной психологии в России (конец 50-х - начало 70-х гг. ХХ в.). Научная дискуссия о предмете социальной психологии. Основные направления исследований и практическое применение социально-психологических знаний в отечественной науке.

Основные социально-психологические направления (бихевиоризм, психоанализ, когнитивная психология, символический интеракционизм) и теории.

Тема 2. Методология и методы социально-психологических исследований.

Специфика научного исследования в социальной психологии. Методы социальной психологии: общие и специализированные. Метод наблюдения в социальной психологии. Метод контент-анализа. Опросные методы. Виды опроса. Преимущества и недостатки опросных методов. Эксперимент в социальной психологии.

Социометрия как специализированный социально-психологический метод. Процедура социометрического исследования. Социометрические критерии. Обработка результатов исследования: социоматрица, социограмма, социометрические индексы. Социометрический статус. Возможности и ограничения социометрии.

Групповая оценка личности. Характеристика метода. Процедурные стадии метода.

2

Социальная психология личности

Тема 1. Социализация. Проблема личности в социальной психологии. Понятие о социализации. Стадии социализации личности. Факторы социализации личности. Институты социализации (семья, школа, общество сверстников, трудовой коллектив, средства массовой информации и коммуникации). Основные и второстепенные институты социализации. Механизмы социально-психологического развития личности. Особенности социализации в современных условиях. Гендерные аспекты социализации.

Тема 2. Я-концепция и идентичность личности. Определение основных понятий темы. Структура и функции Я-концепции. Составляющие Я-концепции – самоуважение и самооценка, их роль в развитии личности. Социальная идентичность личности.

Тема 3. Социально-психологические регуляторы поведения человека. Понятие социальной установки. Определение установки Д.Н.Узнадзе. Становление проблемы аттитюда в социальной психологии. Функции и структура аттитюда. Аттитюды и реальное поведение. Диспозиционная концепция регуляции социального поведения личности В.А. Ядова. Функционирование иерархической структуры диспозиций личности. Формирование и изменение социальных установок личности. Рассмотрение установки в контексте деятельности.

3

Социальная психология малых групп

Понятие социальной группы. Подходы к определению социальной группы. Классификация социальных групп. Признаки группы. Функции группы. Основные характеристики группы, структура группы, групповые процессы, групповые нормы и ценности, система санкций и групповых ожиданий.

Понятие малой группы. Структурные характеристики малых групп. Эмоциональная структура малой группы. Структура психологической власти в малой группе. Лидерство как феномен психологической власти в группе. Руководство как феномен психологической власти в группе. Коммуникативная структура малой группы. Механизмы развития межличностных отношений в группе: совместимость и срабатываемость. Механизмы изменения групповых структур. Внутригрупповой конфликт. Ролевая структура малой группы.

Динамические характеристики малых групп. Понятие групповой динамики. Нормативное влияние в группе. Нормативное влияние большинства: проблема конформизма и независимости. Нормативное влияние меньшинства: вопросы креативности и развития. Уровни развития группы. Классификация уровней развития. Этапы развития группы. Процесс принятия групповых решений. Групповые эффекты.

4

Психология больших групп и массовидных явлений

Понятие «большая социальная группа». Общие признаки и виды больших социальных групп. Содержательные и динамические характеристики больших групп. Проблема соотношения психологических характеристик большой группы и сознания каждой отдельной личности, в нее входящей. Социальные классы и слои. Этнические группы. Гендерные и возрастные группы. Понятие гендера и гендерной роли. Психология толпы.

Стихийные группы и массовые движения. Общая характеристика и типы стихийных групп: масса, толпа, публика. Специфика форм общения в стихийных группах. Способы воздействия, реализуемые в стихийных группах: заражение, подражание, внушение. Общественное мнение как выразитель массового сознания. Природа, сущность, функции, формы проявления общественного мнения. Уровни и общие черты социальных движений. Механизмы присоединения к движению Соотношение мнений большинства и меньшинства. Имидж лидера социального движения. Социально-психологическая сущность толпы. Характеристика различных видов толпы.

5

Психология общения

Тема 1. Общение как социально-психологическое явление. Понятие, виды и функции общения. Содержание, цели и средства общения. Значение общения для развития индивида и социальных общностей. Общение и деятельность. Структура общения. Закономерности общения. Особенности общения в современном мире.

Тема 2. Компетентность в общении. Понятие коммуникативной компетентности. Перцептивная сторона общения. Механизмы межличностного и межгруппового восприятия. Идентификация, рефлексия, эмпатия. Эффекты межличностного восприятия. Каузальная атрибуция.

Коммуникативная сторона общения. Вербальное и невербальное общение. Речь как средство коммуникации. Обратная связь. Передача и восприятие сообщения. Знаковые системы невербальной коммуникации. Коммуникативные барьеры, социальные и психологические причины их возникновения.

Интерактивная сторона общения. Природа и структура взаимодействия. Мотивы взаимодействия. Стратегии взаимодействия. Понятие о трансакции. Теория трансактного анализа Э.Берна. Дополнительные, пересекающиеся, скрытые трансакции. Три основных стиля действия: ритуальный, манипулятивный, гуманистический. Типы взаимодействия: кооперация и конкуренция. Способы психологического влияния. Убеждение, внушение, психологическое заражение, подражание как способы или социально-психологические механизмы воздействия в процессе общения. Убеждение как метод сознательного воздействия на индивида или группу. Условия эффективности и технологии убеждающего воздействия. Виды внушения: положительное, отрицательное, прямое, косвенное, преднамеренное, непреднамеренное. Формы и приемы внушения. Условия подражания. Условия заражения.