Тема № 3. Актуальні проблеми інституту стадій злочину

Навчальна мета заняття: засвоїти поняття стадії вчинення злочину, значення їх виділення, сформувати вміння встановлювати ознаки закінченого та незакінченого злочину.

Навчальні питання:

1. Проблеми кримінальної відповідальності за готування до злочину;

2. Проблеми кримінальної відповідальності за замах на злочин;

3. Проблеми кримінальної відповідальності за закінчений злочин;

4. Проблеми відмежування замаху на злочин від готування до злочину та закінченого злочину;

5. Відмежування добровільної відмови при незакінченому злочині від дійового каяття.

Література:

1. Маслак Н.В. Підстава кримінальної відповідальності за готування до злочину // Кримінальне право України. – 2006. – № 4. – С. 3-9.

2. Редин М.П. Объективные и субъективные признаки приготовления к преступлению и покушения на преступление // Российский следователь. – 2003. – № 1. – С. 28-31.

3. Редин М.П. Понятие покушения на преступление в российском праве // Уголовное право. – 2002. – №2. – С. 57-60.

4. Стрижевська А.А. Поняття повторності злочинів за кримінальним кодексом України // Бюлетень Міністерства юстиції України. – 2004. – № 11. – С. 93-108.

5. Сураєва В. Кримінальна відповідальність за незакінчений злочин: чи є це законним? // Юридичний журнал. – 2006. – № 12. – С. 19-20.

6. Тихий В.П. Питання застосування норм Кримінального кодексу України щодо стадій злочину // Законодавство України: Науково-практичні коментарі. – 2002. – № 1. − С. 69-73.

Перше питання передбачає детальне ознайомлення та з’ясування поняття та видів стадій вчинення злочину: незакінченого злочину (готування до злочину, замаху на злочин) та закінченого злочину, що здійснюється з урахуванням змісту ст.ст. 13-15 КК. Далі аналізується закінчений злочин як типова стадія умисного злочину: його поняття, об’єктивні й суб’єктивні ознаки. Особлива увага звертається на момент закінчення злочинів з матеріальним, формальним та усіченим складом. Розглядаються родові (загальні) ознаки, що характеризують злочин як незакінчений. Також особливе місце займає питання добровільної відмови від доведення злочину до кінця та ознаки які існують.

Задачі-ситуації:

Задача №1. З метою заволодіння грошима Постникової, Русина і Каталова вирішили її отруїти. Вони придбали отруту, призначену для знищення гризунів, і Каталова дала її Постникової під видом ліків від головного болю. Прийнявши порошок, Постникову почало рвати. Не дивлячись на те, що ніяких інших наслідків не наставало, Постникова все-таки звернулася до лікарні. У результаті проведеного обстеження було встановлене призначення випитих нею ліків і те, що дані ліки були непридатним для отруєння людини.

Визначте стадію вчинення злочину, відповідно до умов задачі. Вкажіть, які помилки мали місце в діяннях Русиної та Каналової. Обґрунтуйте відповідь.

Задача № 2. Співробітник МП “Південка” Лосарев, довідавшись, що в сейфі бухгалтерії знаходиться значна сума грошей, вирішив їх украсти. Розбивши кватирку у вікні, він проникнув у касу і за допомогою принесеного ломика спробував зламати замок сейфа, але йому вдалося лише відігнути лівий кут верхньої частини дверцят сейфа. Зрозумівши, що відкрити сейф не вийде, Лосарев пішов додому. У касі сейфа знаходилося 12 тисяч гривень.

Варіант: Лосареву вдалося відкрити сейф, але він виявився порожнім.

Дайте юридичну оцінку діяння Лосарева: визначте стадію вчинення злочину; вкажіть, які помилки мали місце в діяннях Лосарева. Обґрунтуйте відповідь.

Задача № 3. Розпиваючи спиртні напої з Іванкіною, Мартиненко запропонував їй вступити з ним в статевий зв’язок, на що отримав відмову. Розсердившись, Мартиненко почав зривати одяг з дівчини та декілька разів вдарив її, намагаючись подолати опір. Однак, дівчині вдалося вирватися, вона вибігла з кімнати, захлопнула за собою вхідні двері, зачинивши всередині Мартиненка. Після цього він був затриманий співробітниками міліції.

Ознайомившись зі ст. 152 КК України визначте на якій стадії було припинено даний злочин? Чи буде в цьому випадку мати місце добровільна відмова від доведення злочину до кінця? Якщо ні, в якому випадку вона може мати місце, відповідно до умов задачі? Обґрунтуйте відповідь.

Задача № 4 Слідчий затримав Громова за підозрою у вчиненні тяжкого злочину. Батько підозрюваного прийшов до слідчого в кабінет та пригрозив йому що вб’є, якщо останній не відпустить його сина.

Ознайомившись зі ст. 129 КК України вкажіть, чи є підстави притягнення батька Громов до кримінальної відповідальності? Якщо так, яка стадія вчинення злочину має місце, відповідно до умов задачі? Дайте визначення поняттю виокремлення умислу. Обґрунтуйте відповідь.

Задача № 5. Іванов вирішив виготовити гроші. Для цього він виготовив необхідне обладнання. Коли він виготовив кілька зразків, підбираючи необхідний колір, його було затримано. На виготовлених зразках номіналу купюр ще не було. Іванова притягнуто до кримінальної відповідальності за виготовлення з метою збуту підроблених грошей (ст. 199 КК України).

Варіант: зрозумівши, що він не зможе підібрати колір, Іванов відмовився від виготовлення.

Ознайомившись зі ст. 199 КК України визначте стадію вчинення злочину, відповідно до умов задачі та умов варіанту. Обґрунтуйте відповідь.

Задача № 6. З метою вбивства Сидорова Іванов підпалив вночі будинок, Де той мешкав. У цей час Сидорова в будинку не було, про що Іванов не знав.

Визначте стадію вчинення злочину. Обґрунтуйте відповідь.

Задача № 7. У Іванова випадкова опинились ключі від квартири сусідів. Встановивши відсутність вдома останніх, Іванов, з метою вчинення крадіжки, зайшов в їх квартиру, зібрав речі та відніс їх до своєї квартири. Вдома, він злякавшись кримінальної відповідальності, знову пішов до квартири сусідів та повернув всі речі.

Ознайомившись зі ст. 185 КК України встановить, чи є підстави для притягнення Іванова до кримінальної відповідальності? Визначить стадію вчинення злочину. Встановить, чи є в цьому випадку ознаки добровільної відмови від доведення злочину до кінця? Обґрунтуйте відповідь.

Тема № 4. Актуальні проблеми інституту співучасті у злочині

Навчальна мета заняття: сформувати у слухачів магістратури вміння правильно застосовувати кримінально-правові норми про співучасть у злочині, враховувати ці положення при кримінально-правовій оцінці діяння; навчитись виявляти ознаки співучасті у злочині, визначати роль особи у злочині, вчиненому в співучасті.