- •080504 Государственное и муниципальное управление
- •3. Объем дисциплины и вид учебной работы.
- •4. Содержание разделов дисциплины
- •4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
- •4.2. Содержание разделов дисциплины
- •Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социологический проект о. Конта.
- •Классические и современные социологические теории.
- •3. Общество и социальные институты.
- •4. Социальные группы и общности. Общность и личность. Малые группы и коллективы.
- •5. Социальная структура и стратификация общества. Социальная мобильность.
- •4.2.2. Семинарские занятия (32 ч.)
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •5.1. Перечень вопросов для самостоятельной работы.
- •Тема 1. Предмет, объект и метод социологии.
- •Тема 2. История становления и развития социологии.
- •Тема 3. Общество и социальные институты.
- •Тема 4. Культура как система ценностей и норм.
- •Тема 5. Социальный контроль.
- •Тема 6. Социальные конфликты.
- •Тема 7. Методология и методы социологического исследования.
- •Основная литература:
- •Планы и методические указания для подготовки к семинарским занятиям.
- •Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социологический проект о. Конта.
- •Классические и современные социологические теории.
- •Общество и социальные институты.
- •4.Социальные группы и общности. Виды общностей. Общность и личность. Малые группы и коллективы.
- •Социальная структура и стратификация общества. Социальная мобильность.
- •6.Понятие социального статуса. Социальное взаимодействие и социальные отношения.
- •7. Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры.
- •Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиации.
- •9. Методы социологического исследования.
- •Краткий словарь терминов по курсу дисциплины «Социология».
Общество и социальные институты.
Сфера человеческой деятельности, функцией которой является выработка и теоретическое осмысление объективных данных о действительности, а также результат этой деятельности – это определение …
философии
науки
образования
практики
Процесс и результат усвоения систематизированных знаний, умений и навыков - …
воспитание
обучение
образование
социализация
Основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью, взаимопомощью - …
брак
семья
сожительство
племя
50
Формой многоженства, разрешенной исламом и существующей в некоторых странах, является …
групповой брак
полигамия
полиандрия
моногамия
Науку, изучающую религию как социальный институт, ее генезис, роль и место в обществе, называют …
теологией
философией
социологией
этнометодологией
Дж. К. Хоманс и П. Блау возникновение и развитие социальных институтов и организаций общества рассматривали как результат …
естественной эволюции общества
действия производительных сил
развития обменных отношений
социальной адаптации
Институты, определяющие ролевую структуру общества по различным основаниям, - …
интеграционные
регулятивные
реляционные
номенклатурные
Институты, определяющие допустимые рамки независимых по отношению к нормам общества действий во имя личных целей и санкций, карающих выход за эти рамки, - …
1. интеграционные
регулятивные
реляционные
номенклатурные
Потребность в решении духовных проблем, поиска смысла жизни удовлетворяет социальный институт …
образования
семьи
религии
экономики
51
Процесс и результат появления в обществе социального института – это …
институционализация
дисфункция
стабилизация
маргинализация
Качественное своеобразие, историческую специфику любого общества, его тип, социальную структуру и социальные институты определяет …
наличие политических партий и движений
уровень развития производительных сил
отношение собственности
процесс деклассирования
Общество, для которого характерно рациональное познание мира, критицизм, индивидуализм, - …
формация
закрытое
открытое
первобытное
Традиционным называют общество …
доиндустриальное европейское с замедленными темпами развития
социалистическое
христианское
коммунистическое
Магическое мышление, догматизм, коллективизм характерны для общества …
потребления
традиционного
открытого
закрытого
Постиндустриальным называют общество …
21 в.
конца 19 – начала 20 вв.
современное западное
18 в.
Оформление науки как социального института произошло в …
5 в. до н.э.
52
начале 20 в.
конце 17 – начале 18 вв.
15 в.
