Тема 4. Структура (состав) населения

Задание 1

Подготовить доклады с презентациями по предложенным темам. Каждый доклад подлежит обсуждению группой, преподаватель задает вопросы всем присутствующим по услышанному материалу, при необходимости даются уточнения.

1. Возрастно-половой состав населения

Выявить основные тенденции распределения населения по полу, закономерности рождения ребенка определенного пола в зависимости от статуса брачного состояния, возраста, условия жизни родителей, порядкового номера рождения ребенка у одной женщины, поведенческого фактора. Проследить динамику соотношения полов с момента зачатия ребенка до самых старших возрастов. Определить соотношение мужчин и женщин в мире и по отдельным территориям, выявить соответствующие российские показатели. Анализируя распределение населения по возрасту, дать понятия поколения, привести классификации возрастов. Выделить стратегически важные категории населения по возрасту (трудоспособный контингент, женщины фертильного возраста, доля детей в общей численности и т.д.). Пояснить явление демографического старения, классифицировать страны в соответствии со Шкалой демографического старения ООН, привести другие шкалы (например, Ж.Боже-Гарнье – Э. Россета). Вывить социальные процессы, на которые оказывает влияние возрастная структура населения. Описать достоинства графического метода в анализе возрастно-полового состава населения: пояснить принципы построения и виды возрастно-половых пирамид, изучить российские тенденции.

2. Брачный состав населения

Раскрыть понятия брака, брачности, бракоспособного населения, брачного круга, разводимости. Проанализировать виды и формы браков, тенденции их распределения и исторического развития по отдельным территориям и в России, пять категорий брачного состояния населения, основные факторы разводимости, влияние разводимости и брачности на демографические процессы. Выявить основные показатели брачного состояния в России и за рубежом, а также отношение населения к браку и разводу в настоящее время.

3. Семейный состав населения

Дать понятие семьи, соотнести его с понятиями «брак», «домохозяйство». Проанализировать распределение населения по семьям различной величины, состава, структуры, типа; выявить факторы, влияющие на распределение семейного состава с течением времени, и основные тенденции такого изменения в России и в мире. Кроме того, необходимо проследить историю развития института семьи в РФ и за рубежом.

4. Этнический состав населения

Дать понятие этноса, соотнести с понятиями нации, национальности и расы, выявить проблемы подсчета этносов. Привести классификации этносов по численности и по языку (лингвистическая структура мира), проанализировать особенности их распределения по территориям Земли. Рассмотреть виды государств по количеству этносов, проживающих на территории страны (мононациональные, двунациональные и многонациональные). Проанализировать этнический состав России. Дать характеристику этносов в соответствии с их расовой принадлежностью

5. Конфессиональный состав населения

Пояснить необходимость конфессионального демографического подсчета, выявить проблемы его проведения. Привести классификацию религий, изучить особенности их распространения по странам и влияние на социум. Проанализировать религиозный состав России и тенденции его изменения.